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履约验收校园网

2017-03-11

网络安全和信息化 2017年11期
关键词:配线架信息点线缆

校园网的建设是一个复杂的工程,技术上涉及到如交换机、路由器、防火墙、各种板卡、模块、线缆、动力保障系统等,专业性强,施工过程涉及到学校的各个部门、科室乃至个人。校园网建设的质量直接影响到学校信息化的各项应用。下面笔者结合实际经验,详细谈一谈校园网如何履约验收的问题。

中标方的自检和自测

校园网的建设方一般都是通过招标采购决定的,中标方在完成施工建设后,首先应通过自检自测,然后再由学校试用一段时间,解决存在的各种问题后再向学校提出验收申请。

学校组织验收小组进行验收

学校在收到中标方的申请后,可组成履约验收小组进行验收。验收小组成员可由学校技术人员、学校相关科室及领导、第三方监理人员(如果施工过程中有监理方)组成单数的验收小组进行验收。如学校技术力量薄弱,也可邀请外单位的网络技术人员进行协助验收,中标方技术人员配合。

验收过程和内容

验收时,可根据工程量的大小和相关技术人员的情况,将验收人员分成几个小组,分别对以下11项内容进行验收,只有在11项内容全部验收合格的情况下,整个网络验收才算合格通过,若其中一项不通过视整个网络验收不合格,要求进行整改直到合格为止。

1.设备器材验收;

2.文档资料验收 ;

3.双绞线电气特性测试验收;

4.光纤测试验验收 ;

5.网络带宽测试验收;

6.信息点和标识系统的验收;

7.室外工程验收;

8.机房工程验收 ;

9.软件系统验收;

10.保障部分验收;

11.培训验收。

设备器材验收

1.设备器材过程性初验

校园网的建设需要较长的时间,施工中含有大量的隐蔽工程,过程监管非常重要,学校应指派专门技术人员进行配合。这样既可以协调学校各个部门,也可对施工的过程进行监督,也是一个系统的学习过程,为将来管理维护打下基础。

一个大型网络设备非常多,一般是陆续到场地,施工过程中,应由学校安排的技术人员根据合同和标书,对到校产品的品牌、规格、型号、数量进行前期的核对。主要检查产品是否是新的原包装;运输过程中有无碰撞损坏、潮湿等,逐一清点并签字确认。签字确认单应一式两份,甲乙双方各执一份,不能有误,验收时作为过程资料呈现。

2.验收小组的设备验收

验收小组按照设备验收参考表,对设备再次统一进行复核验收签字,参考表内容包括品名、型号、数量、厂商、序列号、存放地和使用者。验收时设备器材必须符合合同的设备清单和变更内容,也应该与前期施工过程中设备核对签收时完全一致。

文档资料的验收

在验收前,中标方应将文档资料按类装订成册,同时向学校技术人员交付一份完整的电子文档。

文档资料可分成以下几个部分:

1.合同、设备清单、所有设备、器材随机带的说明书、合格证、保修卡(保修证)、授权书、测试报告、附带的光盘等,资料应完整、有效。

2.技术文档

包括:

(1)网络拓扑图。

(2)布线系统各层平面图,用于查找信息点的分布位置、槽道的路线。

(3)布线系统图,用于查找各级配线架、水平电缆、垂直电缆的连接关系、水平子系统、配线架和主干电缆的器件数量、种类。

(4)有编码范围的信息点楼栋楼层分布汇总表,用于查找信息点所在的位置。

(5)配线架电缆卡接位置表,用于查找配线架各位置上卡接的电缆所对应的信息点编码,此表与配线架标签上的标号是一致的。

(6)信息点与设备端口对应汇总表。对于用端口划分VLAN的网络,维护过程时不会将信息点与端口位置搞混。

(7)信息点跳线路径表。这是布线系统中要经常更新的文档,每次跳线修改后都要仔细记录在此表上,如果更新不及时必将导致布线系统的混乱。

(8)标识系统及编码规则说明。

(9)主要设备分布列表。

(10)UPS插座分布列表。

(11)管道路由图等。

3.配置文档。如交换机、路由器、防火墙的配置,IP地址的分配、VLAN的划分、接口地址的设置、服务器的配置,用户名和初始密码等。

4.双绞线电气特性检测和光纤检测文档。(打印具有代表性部分文档,但电子文档应齐全。)

5.工程变更、检查记录及施工过程中,需更改设计或采取相关措施,由建设、用户之间的洽商记录并签字的文档。

6.随工验收记录,隐蔽工程双方签字的文档。

7.设备变更单。对于与合同不符的产品,乙方必须提供与用户进行洽商签字的设备变更单,并提供获得验收小组认可的合法的证明材料。

8.培训文档。培训计划,培训过程资料。

所有文档内容应正确完整,表达清晰。

双绞线电气特性测试验收

双绞线是校园网中使用得最广泛的线缆。中标方在完成建设后,应该用双绞线专用电气特性测试设备按照标准对全部的信息点进行电气特性检测并通过。验收小组验收时按不低于10%的信息点进行抽检,抽检点应包括最远点。抽测结果与施工方提供自测的检测记录进行对比,两种结果要求一致。双绞线电气特性验收抽检参考表内容包括楼号楼层、信息点码、长度、衰减、频率、近端串扰和结论。

光纤验收

由于光纤的优异特性和成本的降低,许多校园网建筑群或者建筑物之间通常都会通过光纤进行连接并作为校园网的主干线。光纤本身质量和施工的规范对网络的影响很大。中标方完成建设后应参照GB/T50312—2007标准对每一条已安装的光缆进行检测。检测参数包括长度、衰减等,测定的衰减值不得高于理论值。验收时验收小组按不低于10%的光纤进行抽查,结果应与施工方的结果一致。

网络带宽测试

线缆检测是最基本的测试,校园网中除了线缆外还有其它网络设备,这些设备的性能、配置也会直接对网络产生影响。因此,在线缆检测的基础上,最好再进行应用模拟带宽的测试,看是否达到设计标准。

带宽测试可以用专用软件测试信息点到中心机房、或者是两个信息点之间的实际带宽。目前常见的带宽测试是通过建立FTP服务器,并上传或下载大文件来测试,这样测试准确度较低,建议采用市面上常用的网络带宽及网络吞吐量测量工具如 iperf、netperf、chariot等专业的工具进行测试。

通过这些工具能够准确测量有线网络两点或者无线网络任意两个点之间的传输速度,测量的参数包括数据流方向,吞吐量以及稳定程度等。一般测试的带宽数据应该达到设计值的80%及以上。可在每栋建筑物内随机抽检。如果测试数据正常,说明线路、网络设备及配置均正常。

信息点和标识系统的验收

1.信息点抽检验收

在前期对用户端信息点实际安装数量进行核对的基础上,验收时主要对信息点安装的位置、安装工艺质量、标识进行抽检,看是否符合要求。

2.标识系统的验收

一个校园网应该按照一定的标准,标识网络中所有设备,如机架、电源柜、终端设备、线缆(光缆、尾纤、网线)、音视频线、RF射频线、电源线/地线、信息口面板、配线架位置、插座位置等。这也是校园网络建设中最容易被忽视的地方。

(1)标签材料的验收

标识一般是通过不同标签来承载显现的。理论上标签的使用寿命需要与布线系统的使用寿命一样长。因此,应选择符合工程环境要求,具有耐磨、抗恶劣环境、附着力强的专用标签材料。用得比较多的有覆盖保护膜标签和非覆盖保护膜标签,前者常用于单根线缆,后者包括旗形标签、热伸缩套管式标签,常用于单根线、吊牌标签,成捆的线缆等。

(2)标识的编码

一个校园网应该有一个完整的编码标识系统并确定编码规则。完整的标识系统应提供以下信息:建筑物名称以及该建筑物的位置、区号、起始点和功能等。

编码规则具体分为信息点编码规则、设备间编码规则、信息口编码规则、配线架位置编码规则、线缆编码规则、插座位置编码规则等,所有这些编码按照统一的编码规则进行,保证系统中每一个组件的编辑内容的完整、准确、清晰、唯一,并在文档中体现。

(3)标识的位置

①电缆标识

每条电缆应有与文档记录文件一致的标识。水平和主干子系统电缆应在每一端距护套 300mm 内设置标识,固定在电缆的两端,用来标明电缆来源和去处,不能直接在电缆上做标识。跳线、尾纤等均应设置标识。连接的线缆需要在两端都贴上标签标注其远端和近端的地址。

②区域标识

一般用于设备间、配线间的管理器件及相关设备。如房间、机柜、设备、信息点相关信息,标识可贴在设备醒目的平整表面上。

③端接硬件的标识

信息插座上的每个接口位置应明确标明语音、数据、光纤等接口类型的标识。信息插座的一个插孔对应一个信息点编码。此编码将在插座标签、配线架标签和一些管理文档中使用。

跳接面板/110模块标识。每一个端接硬件或它的标签都应该标识一个标识符。

出口/面板标识。每一个端接位置标签都要被标识一个标识符。在高密度的端接位置情况下,标识符可分配到每一个端接硬件单元和实际的端接位置。

④接地标识

接地的标识要清晰醒目。

室外工程的验收

室外工程的验收主要是室外管道铺设路由及图纸,桥架安装工艺、路面恢复、绿化恢复等,是过程性随工验收资料和隐蔽工程的验收。

中心机房验收

主要是中心机房装修,中心机房机柜的安装,设备间、灯光、门、窗、地板、接地、标识、安防系统的验收等。这里面应该还有施工过程中隐蔽工程的验收文档。

软件系统验收

软件系统验收主要是对操作系统、数据库、网络管理软件及其它软件验收。除进行正版软件识别、使用授权许可的数量、加密狗等验收外。还应对软件的功能是否达到标书要求进行验收。

动力系统及保障系统验收

一般网络系统的动力系统,包含UPS及配套电源,有些还有备用发电机及与市电的转换开关。主要是安装数量及位置:符合竣工图纸或用户实际需求;开关质量、蓄电池的容量及数量、PDU、插座质量,安装应牢固、整齐,外观无损坏;全部的开关插座要求接地,对地电阻不大于4Ω。

保障系统包含制冷系统、防火系统、门禁系统、监控等。

培训验收

校园网的管理和维护的培训。要求中标方按照合同约定,对学校的技术人员进行培训。培训应该有相应的培训计划,培训文档,培训过程性资料作为支撑。

各验收小组完成以上内容验收后,再汇总给出结论性的验收意见。

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