《网站建设》课程设计探索
2017-03-10李英
李 英
云南林业职业技术学院信息工程学院
《网站建设》课程设计探索
李 英
云南林业职业技术学院信息工程学院
《网站建设》是信息工程学院的核心能力课程。本文从课程性质、课程理论、学习目标以及学时分配和考核等方面对这门课程进行了教学设计，以期使学生能掌握网站建设方面的基本知识和技能，培养学生的团队协作、沟通能力、创新能力、职业规范和职业道德等方面的综合素质和能力。
高职；网站建设；设计
1.课程性质
《网站建设》是信息工程学院的核心能力课程之一，也是学生参加网页设计师考试及进行淘宝装修的必学课程。此课程的知识点主要包括网站规划、网页效果图设计、网页与网站的美化等专业能力所需的基本知识和基本技能，以便为学生进一步学习动态网站的制作奠定基础，以期培养学生的团队协作、沟通能力、创新能力、职业规范和职业道德等方面的综合素质和能力。该课程针对职业岗位中核心典型工作任务为导向，培养学生设计与制作网页的能力。
2.课程理念
本课程的学习情境是依据以工作过程为向导，以典型工作任务为基点，综合理论知识，操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过完成学习情境的学习，学生不但能够掌握网页制作与网站设计的专业知识和专业技能，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识。理论教学和实践教学采用不同的方面，实现任务驱动引导课程教学，结全项目深化课程教学，达到理实一体化。
3.学习目标
3.1 知识目标
1、站点的新建、规划与维护。
2、用table进行静态页面的布局。
3、图文混排与动画的插入
4、超级链接与导航的应用
5、JS代码、Flash与声音等其他素材的插入。
6、网站的测试、维护、上传。
3.2 能力目标
1、能够利用网络搜索工具进一步学习。
2、把技术和艺术完美结合。
3、能够做出一个求职网站或者能够淘宝开店，进行淘宝的装修与美化。
3.3 素质目标
1、积极向上的职业精神和终身学习态度。
2、具备思路明确、方法正确、分析问题恰当的能力。
3、团队协作能力与协调能力。养学生团队合作精神，激发学生学习热情，提高创新意识。
4.学习情境设置
为了实现网站建设的学习目标，在内容的选取上，进行了重新设计。在课时有限的情况下，希望学生能掌握网站建设的相关知识点的学时，同时养成良好的网页设计习惯，培养职业规范和职业道德。
学习情境 学习情境一：教学名师个人网页设计
学习内容
1.网页设计师的需求
2.网页设计的原则
3.站点的概念与创建站点的方法
4.设置表格的属性
5.使用表格制作单线
6.使用表格布局网页
7.插入文本、图像、表格、超级链接
学习产出
在成功学习完此内容后，学生可以：
1.能制定站点规划。
2.能制定网站的主题。
3.能制作简单的网页。
4.能利用超级链接做成网站
评价标准
1能多种方式设计站点。
2修改网页的主题。
3利用表格布局制作网页。
4 制作个人网站
学习情境 学习情境二：精品课程网站设计
学习内容
1.根据需求进行网站栏目模块设计
2.网站草图的设计，网站效果图的设计制作
3.规划站点结构
4.网站效果图的切片
5.Dreamweaver的基础知识
6.插入特殊字符、动画图、视频等的方法
7.申请主页空间并上传发布网站
学习产出
在成功学习完此内容后，学生可以：
1.能根据草图设计网页，能制定网站效果图的切片。
2.能制作动画效果。
3.能利用网站空间发布网站
评价标准
1.绘制草图。
2.利用PS切片。
3.利用flash或网页特效制作动画效果。
4. 申请网站空间
学习情境 学习情境三：云南林业职业技术学院网站建设
学习内容
1.认识CSS样式表
2.创建新样式表与应用样式表，设置 CSS样式表的方法
3.网站模板的概念与创建方法，网站模板的应用方法
4. Javascript的应用
学习产出
在成功学习完此内容后，学生可以：
1.能熟练使用CSS。
2.能制定网站模板。
3.能制作商业类型的网站。
4.能了解顾客的需求。
评价标准
1利用CSS样式设计网页。
2设计网站通用模板。
3了解商业网站的特点。
4 商业网站的法律问题。
5.教学策略与教学方法
根据教学的需要，从学生的日常生活中选取学习情境，也意味着学习情境具有真实性，三个网站都是真实的网站。只有在真实的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。主要设计三个方面的情境来提升技能。学习情境一：教学名师个人网页设计；学习情境二：精品课程网站设计；学习情境三：云南林业职业技术学院网站建设。通过这三个风站层层推进，提高技能。
6.结论
网站建设这门课程一门集平面设计、动画设计、视频制作等方面的综合性课性。通过对该课程的设计，希望学生通过该课程的学习，掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识。同时明白网页设计是一门技术加艺术完美结合的课程，只有两者相结合，才能织出心目中理想的网页。
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