独臂追梦人

吴家宁

2016年9月5日早晨，秋日的阳光洒在岑溪市糯垌中学（以下简称糯垌中学）校园里，整个学校安静、整洁、质朴。

此时，糯垌中学的一名青年教师正站在讲台，他左手袖管空荡荡地飘着，只剩下一只右手拿着水性笔在电子白板上书写授课内容，不一会儿，他的额头渗出了汗珠……板书完毕后，他顾不上擦去汗水，便转过身来给学生上课。

这名独臂青年教师就是黎子业。多年来，黎子业就用一只右手，为学生架起了一座通往知识殿堂的桥梁，点燃了学生的梦想。

“别人能做到的，我也能做到”

童年时代的黎子业顽皮好动，那时的他，对“电”的概念一无所知。悲剧发生在1998年夏日的一天，他在田野行走途中，好奇而不慎触碰了变压器的高压电，造成了左臂高位截肢……从那天以后，黎子业在伙伴们异样的眼光中度过中学时光，一度陷入了消沉沮丧之中。

这个时候，母亲梁洁萍给了黎子业巨大的鼓励与帮助。母亲告诉儿子：“没退路了，你要站起来！失去一只手臂已经是事实，但你不要因为别人的眼光而改变自己，把自己的软弱展现给别人看是弱者的行为。你只有乐观面对现实，努力读书，才能安身立足，才是真正的强者！”

母亲的话给黎子业很大的鼓励，他下定决心：“我要像正常人一样生活，别人双臂能做到的，我独臂也一定能做到！”在陷入短暂的沮丧后，他没有沉沦，而是选择笑对人生。他努力锻炼单手做事的能力，做饭、洗衣服、打乒乓球、骑自行车等，综合能力不逊于健全的同龄人。

黎子业在成长过程中，得到了众多老师的关心帮助。“那时候，我就萌发了当老师的梦想，这个职业虽然平凡但很神圣，像一盏灯，照亮莘莘学子的前程。”黎子业说。为实现这一梦想，黎子业付出了比常人要多许多倍的努力。

“刚开始在大热天也不敢穿短袖衣服，唯恐别人发现我的秘密，自从战胜了自卑心理后，我大胆地穿上了久违的短袖衣服，每逢有人用异样的眼光望着的时候，我总是一笑而过。”回想起那段经历，黎子业记忆犹新，“时至今日，我仍然认为战胜自己才是最重要的，只有战胜自己，才能最终战胜他人。”

战胜了自卑的黎子业如饥似渴般汲取着知识的营养。课堂上，他虚心听取老师教导，认真做好笔记；早晨，他早早起床来到教室读书，下午放学，很晚才离开……一路走来，黎子业不知流了多少汗，流了多少泪，克服了常人难以想象的困难，付出了比常人更多的艰辛和汗水，无论是小学还是高中，他学习成绩一直名列前茅。2008年，他以优秀的高考成绩考取了广东省湛江师范学院（现为岭南师范学院）。

2012年大学毕业后，黎子业考虑到父亲前几年患病去世，单靠母亲一个人干活维持生计，经济十分窘迫，决定留在湛江自主创业。然而，藏在他内心深处那份对当老师的梦想，始终没有泯灭。2015年6月，当得知家乡岑溪市招聘特岗教师的消息后，他毅然放弃继续创业，经过层层选拔，终于成为了糯垌中学一名地理教师，圆了多年来的教师梦。

“一定要当一名好老师”

黎子业第一次出现在课堂上时，教室里一片哗然，全班学生的目光齐齐聚焦在他的胳膊上，看着他残缺的左手不由得怔住了，几乎不约而同地呈现出惊讶的表情。

看着这一切，黎子业没有立即上课，而是微笑着把自己如何失去左臂、艰辛求学的故事向学生一一述说……当时，教室里安静极了，孩子们全都睁大眼睛静静聆听。当他讲完后，教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，齐声高喊：“黎老师，加油！”

“那一堂课上得非常成功，孩子们很懂事，眼神给予我的全是鼓励，这让我感动！”黎子业告诉笔者，第一节课结束后他就暗暗立下誓言：一定要当一名好老师。

黎子业一边上课一边摸索，常常利用课余时间向教学经验丰富的老教师请教，并经常思考：“如何让初中地理课堂教学不再枯燥无味，让地理课生动、活泼、有趣；如何让学生愉快地学习地理知识，培养分析问题、解决问题的能力？”为此，他想方设法改变课堂教学方式，采取多种教学手段，把原本枯燥无味的理论课变成融活动、游戏、竞赛于一体的互动课。

“黎老师上课风趣幽默，让我们充分感受到学习地理的快乐。”学生蒋锦莉说。学生冯钰玲则表示：“黎老师上课结合了他自己的生活经历和感悟，对我们的启发很大。所以，我们经常上完課就会聚在他身边跟他聊聊天，有时人多的时候都挤不进聊天的人群中呢。”

黎子业关心爱护学生，做学生的知心朋友，创造条件和机会让潜力生展现其优点和长处，使他们品尝到成功的喜悦。英强（化名）是班上一名比较调皮的学生，他不爱学习，经常打骂同学。面对这样顽劣的学生，黎子业通过多种方式挖掘他的闪光点，放学后约他去打打球，趁机跟他谈谈心。就这样，在潜移默化的教育中，英强在一点点改变，上课能听到他回答问题的声音了，课后也能看到他和同学友好相处了，学习成绩也慢慢提高了。

糯垌中学校长陈远新如此评价黎子业：“黎老师现在要教6个班级的地理，还要担任一个班级的班主任，他非常敬业，任教虽然只有短短一年时间，可无论在领导、老师还是在学生、家长眼里，他都是一个好老师。上个学期期末考试，他所带的班级成绩提升明显：7个学科有5个学科的平均分是年级第一名。在地理学科中，整个年级10个班，他所任教的6个班级有5个班级均获得好成绩，这些成绩的取得和他的用心肯定是分不开的。”

“我不认为自己身体残疾是一种缺憾，这反而给了我很多历练的机会。我现在感到最大的幸福就是通过教学，使学生们学有所得，看到他们会心的微笑，感觉自己的人生价值一下子就体现出来了，那一刻觉得自己再多的付出也是值得的。”黎子业自豪地说。

（责编 周伟琳）