学习故事：这样的你

吉林省农安县龙王中心幼儿园 赵云杰

记录基本信息

班级幼儿年龄：5～6岁（大班上学期）

班级幼儿人数：28人

观察内容：幼儿自主游戏

被观察幼儿信息：李睿五岁

选择区域：角色区美味吧

观察美味吧，发生了什么：

又到了区域活动的时间，孩子们兴奋地到各自的活动区开始活动……

今天是美味吧第一天开业，所以特别热闹。客人们坐在桌子旁等着享受美食。你扎上围裙，戴上厨师帽，和几个小朋友一起来到灶台前为客人们准备美食。看着丰富的食材，你若有所思，并没有着急动手。

这时,旁边的三个女孩子开始商量：“今天是开业的第一天，我们要把最好吃的送给客人。”“对，客人们吃好了，下次还会来的。”“那我们做烤肉串吧，那可是我最喜欢吃的，客人们一定也喜欢吃。”三个女孩子很快达成共识，一边串串，一边放在炉子上烤，配合默契。你在一旁没有作声，默默地开始忙碌起来。你把所有的食材都放在锅里，开始细致的翻炒，左一下右一下，小铲刀不停地翻动着。锅里装的满满的，为了不让菜溢出来，你动作轻缓。这边的三个女孩子已经把肉串端上了桌，而你并不着急，还在认真的翻炒着，脸上还洋溢着自信的笑容。

终于，你的美味出锅了，你小心翼翼的把菜夹到盘子里，亲自端给客人“这是我做的美味蔬菜，好吃又有营养，大家尝尝好不好吃。”客人们拿起叉子和勺子边吃边说：“好吃好吃，再来一盘。”你拿着空盘回到灶台前，又一次小心的夹菜，上菜，充当起服务员的角色。

几次下来，你的美味蔬菜已经卖完了，看着旁边依然忙碌的女孩，你也不甘示弱，拿起小铲刀，又开始了你的工作……

发现了什么：一直以来，你都是班级里那个最调皮的捣蛋鬼，一会东一会西，做事不认真，注意力不集中，还经常做一些出格的事，对小朋友也不是很友好。而今天，你的表现让我很惊喜。从头至尾你一直都很投入，有自己的想法，没有打扰别人。你安静的制作美食时，非常认真和专注，你忙碌于灶台和客人之间，懂的推销自己，很专业。显然，在生活里你有这方面的经验，充分的发挥了你的特长。当客人们说“好吃好吃，再来一盘”的时候，你更加努力地去做，说明你是一个积极上进有责任心的孩子。相信你的这份努力和坚持会带给你更多的回报，你会拥有更多的能力，变的更棒！

支持与回应：时代的发展需要培养新世纪的人才，良好的个性发展是孩子成长的基础，许多教育实践告诉我们，区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，做为老师要利用挖掘区域活动教育的途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。