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论如何做好学校卫生常规工作

2017-03-09秦大武

临床医药文献杂志(电子版) 2017年29期
关键词:食品卫生教育课卫生

秦大武

(广西阳朔县疾病预防控制中心,广西 桂林 541999)

论如何做好学校卫生常规工作

秦大武

(广西阳朔县疾病预防控制中心,广西 桂林 541999)

目的县城疾病预防控制中心要经常到各地方学校检查工作,一旦发现问题,要督促学校进行整改,控制和预防疾病蔓延。方法公布检查结果,引起社会关注,把卫生安全扼杀在萌芽状态中。结果在检查过程中,严格按照国家食品卫生标准,把疾病预防控制落实到实处。结论督促学校成立疾病预防控制领导小组,确保学校安全,狠抓学校卫生常规工作。

学校;卫生;常规工作

地方疾病预防控制中心,要起到对地方学校学生疾病预防作用,对地方学校进行干预,创造健康环境,保证学生生命安全。地方疾病预防控制中心要做好各类疾病预防控制工作规划的组织实施,开展食品安全、卫生安全、健康相关产品安全工作。地方疾病防疫中心要充分发挥食品卫生部门和专业机构的监管作用,要定期对学校公共场所。对学校上报的学生疾病要高度重视,并且采取必要的措施,防止疾病蔓延。

1 加强学校健康教育

学校健康教育是在课堂教学和健康教育活动进行,地方疾病预防控制中心加强引导和监管,使中小学生知道一些常见的疾病预防治和卫生保健知识,培养学生自己保护意识。在疾病预防过程中,以确保学生健康为目的。让学生养成良好的生活习惯和卫生习惯,远离疾病,从我做起。

学校要把学生健康放在工作的首位,不能以牺牲健康为代价。正确处理学习与身体健康的关系。九年义务教育阶段,安排教师上好健康教育课,适当的安排一些课时,学校要高度重视,而不是应付上级检查,学生身体健康了,学生的学习态度端正了,思想意识自然高了。落实好学生健康教育课时,确保健康教育内容落到实处。加强学校健康教育,让中小学生健康成长。

地方政府和教育局要在地方学校适当增加一些健康教育师资,增加一些生活老师,增加一些校医,这些人员承担健康教育课。制定相应的规章制度,不仅要全体教师要参加,学生也要参加。把健康教育课上好,健康教育课,利国利民,关系到整个国民素质。组织和开展健康教育教研的活动。

2 加强中小学生近视眼预防工作

地方疾病防疫中心将学校预防近视工作开展情况、学生视力监测及近视眼发病率控制情况纳入学校体育卫生专项督导检查内容,不定期开展督导检查。把预防放在首位,主要是控制和有效预防近视现象发生。预防为主治疗为辅。大大降低学生近视眼新发病率。

中小学生近视眼高发,并且呈上升趋势,是我国高度关注的中小学生健康问题,中小学教师都要密切关注学生的近视眼情况,坚持每天上午和下午统一时间学生做眼睛保健操,巡查教师及时纠正错误的阅读、书写姿势,控制距离和使用眼睛时间。

地方学校要建立课堂巡视制度,安排专职人员或者教师进行检查,凡是不符合规范的,必须整改。上午下午各检查一次,上午检查时间应该在10点左右,下午检查时间大概在3点左右。统计好学生视力状况,对那些弱视或者视力特别近视的学生要强行矫正,并且促使他们采取相应的保护措施,确保视力正常。

3 加强开展食品卫生安全工作

地方疾病预防控制中心督促学校进行食品卫生安全工作检查。民以食为天,确保饮食安全,学校各项工作才能顺利进行。它关系到学校师生的身心健康,还关系到学校正常的教育教学秩序,关系到整个社会的稳定。

中小学校食品卫生安全是关系到中小学生健康甚至生命安全的重要工作,加强对学校食品卫生检查,落实食品安全措施,督促学校有关食品安全硬件设施建设。在建设中,必须严格按照国家食品卫生安全要求,控制和预防疾病的发生。学校必须制定食品卫生安全预案,一旦发生,及时启动,从制度上遏制食品安全问题发生。

4 建立和健全学生健康体检制度

地方疾病预防控制中心加强引导和监管,建立预防疾病应急制度。学校发现学生有病及时让学生到医疗机构就医,若发现重大疾病或传染病应尽快上报上级主管部门。保证病人得到及时科学的治疗,防止疾病传播。

健康体检是对学生进行身体健康管理,制定中小学生健康体检制度。安排学生体检,让每个学生在每一学期都有一次规范的体检。在体检中医务人员要认真履行职责,可以告知学生的身体情况,并对学生进行健康宣传。

在检查过程中,发现学生有病变情况,要告知学生并且告诉学校,学校要尽快通知学生家长,到相应的医疗机构进行诊断治疗。学校老师要了解学生健康状况,根据各个学生的身体健康实际,合理安排学生一些体育锻炼。学校如果发现传染病病人或者疑似传染病病人,要及时向当地的疾病预防控制中心以及上级教育主管部门进行汇报,地方疾病预防控制中心采取措施,防止传染病在学校的传播与流行。

5 加强对学生营养干预与指导

地方疾病预防控制中心加对学校学生营养加强干预与指导,对学校营养上存在的问题进行解决。目前大多数中小学都没有开设营养课程,学生们知道的营养知识有些还不正确。调查摸底学生营养方面存在的问题,对症下药。地方疾病预防控制中心定期宣传,定期讲座,把营养观念深入学生心中,化被动为主动。

加强对学生营养干预与指导,加强家校联系。学校可以通过家长会、家长信等形式,向家长宣传营养科普知识,对家长进行营养与膳食引导,让家长合理实时安排学生的饮食,促使家庭成为改善孩子营养的重要环节。

因此,疾病预防控制中心督促学校切实做好卫生常规工作,加强学校卫生管理。这是给学校学生的健康成长设置的一道生命保障线。

[1]金立坚,程 炼,周自强,张成云.四川省农村学校环境卫生设施现状调查[J].中国学校卫生,2010,31(09):1147-1148.

[2]中小学校传染病预防控制工作管理规范(摘录)[J].浙江预防医学,2013,13(09):36-38.

本文编辑:赵小龙

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ISSN.2095-8242.2017.029.5721.02

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