化工“卓越工程师”班生产实践环节的问题及建议

付强 张吉波 戴传波（吉林化工学院化学工程与工艺，吉林吉林132022）

化工“卓越工程师”班生产实践环节的问题及建议

付强 张吉波 戴传波*（吉林化工学院化学工程与工艺，吉林吉林132022）

化工卓越班的生产实习，周期长，存在一定问题。这里我们总结了我校卓越班在生产实习中遇到的问题，并给出建议。

生产实习；问题；建议

生产实习是化工专业本科培养计划中一个重要的环节，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，树立工程意识、提高工程素质。2011年吉林化工学院成为“第二批卓越工程师教育培养计划”高校之一[1]，并与山东京博控股有限公司签订了实习协议。在实习的过程中，同学们各项工程能力得到了充分的锻炼，但同时也暴露了一些问题和不足，笔者就该实习模式中遇到的几点问题进行分析，并给出几点建议。

1 选拔“卓越班”人员选拔问题

“卓越工程师教育培养计划”是教育部提出的一种新型的培养模式，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措[2]。在卓越班人员的选拔和培养，我校采取的是在大三学生中抽取各班的优秀学生。虽然学生个体素质较高、学习能力较强，但因团队默契不足，导致了班组管理、协调、资源分配等一系列的问题[3]。

建议：首先需要做好卓越班的宣传工作：在选拔卓越班人员之前，应该先将宣传工作做好，尽可能选出最优秀的学生出来，保证卓越班的培养质量。

2 学生初出茅庐，对生实习的目的、意义不明确。

大三的学生虽然参加了数次进厂实习，并对化工厂的简单的生产模式有了一定直观了解，和宏观认识，但对于实习的目的、意义等仍然不能完全理解，限制了学生在实习过程中主观能动性的发挥。

建议：做好实习前的准备工作。邀请有经验的教师或工程师为学生做好安全教育，并在知识体系上和实习公司的背景文化和规章制度进行培训。

3 合理分组、认真学习，完成实习任务

由于学生彼此之间交流少，存在一定的生疏感，容易形成分帮结派的现象，影响到实习的效果，不利于充分发掘个人能力、实现团队合作。

建议：在充分了解卓越班每个人的情况之后，打乱原始班级界限，将班级管理者分散于各组之间，男、女混合搭配，做到优势互补，合理分班。

4 心理和身体问题[5]

卓越班的实习为期45天，实习周期长，工作强度大，且异地实习，对实习单位不适应，没有归属感、沟通能力差，学生容易产生厌倦感和抵触情绪等。又因水土、气候等原因，造成学生的身体极大不适应。

建议：带队教师每周定期与学生开展一次交流活动，观察每个学生的精神状态，对每个学生的身体状况进行询问，做到及时发现问题，及时处理。

5 评价监管问题

由于卓越班的实习周期较长，且在山东京博地区，远离学校，受到的约束减小，所以学生在实习期间会因为各种原因而产生消极怠工现象，大大的降低了实习的效果。

建议：制定合理、有效、可行的实习监督管理办法和成绩评价机制，因地制宜，制定一套可行的监督管理办法和合理的考核制度，并在执行过程中，不断的改进、完善，提高生产实习的质量。

6 带队教师结构

卓越班的实习周期较长，且异地实习，对于教师的是身体素质有一定的要求，而年轻教师的工作经验不足。这样的矛盾造就了生产实习过程中又一现实问题。

建议：综合考虑身体素质和专业技术等原因，可以采取老少搭配的方法，解决这一问题。

为了提高生产实习的效果，需要及时解决存在的问题，进一步完善生产实习制度，深化生产实习教学改革，最终为培养真正有创造力的综合性化工高技术人才而努力。

[1]杨莹，王犇，高维平.基于卓越工程师计划的“化工过程系统工程”课程教学模式改革[J].吉林化工学院学报.2014.31：41-43.

[2]闫广平.对实施“卓越计划”的思考[J].中国高校科技，2012.03:51-52.

[3]刘纯志,马先婷,吴胜利.卓越工程师班选拔模式探究[J].中国教育技术装备，2016，12,9-90.

[4]艾琳,阳灵.大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究[J].河北农机，2010，06（25）：30-31.

[5]刘洁,李文深,李东胜.多方面改进,提高化工专业生产实习的质量[J].实验技术与管理，2010,27(10):146-148.

The Problems and Suggestions of Excellence Engineer Class of Chemical Engineering and Technology based Based on the Production Practice

Fu Qiang，Zhang Ji-bo，Dai Chuan-bo*(Jilin Institute of Chemical and Technology,Department of Chemical Engineering and Technology,Jilin 132022)

The period of excellence engineer class production practice of chemical engineering and technology is long,so there will be some questions.Here,we summary these questions which coming from production practice of excellence engineer class,and give some suggestion.

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付强（1986-），男，吉林市人，吉林化工学院助教，主要从事有机合成和化工分离方向研究。

戴传波(1972-)，男，吉林长春人，吉林化工学院副教授，博士，主要从事化工过程开发方面的研究。