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虚拟/增强现实技术的兴起与传统新闻业的转向

2017-03-07韩心丸

环渤海经济瞭望 2017年10期
关键词:新闻业虚拟现实科技

◆韩心丸

虚拟/增强现实技术的兴起与传统新闻业的转向

◆韩心丸

随着我国科学技术的不断发展,我国的传统新闻业也遭遇了较大程度的变革,相信绝大多数人都曾经或多或少的了解过“虚拟现实技术”,它的产生对于传统新闻业是一次巨大的冲击,这是属于这个时代的独特的文化与科技的碰撞,虚拟现实技术是一场令人震撼的感官盛宴,它的到来也加快了传统新闻业的转向和改变。

虚拟现实技术;传统新闻业;转向

引言

伴随着互联网的应用越来越普及,近些年来虚拟现实的技术越来越成熟,这让不少人沉迷其中,最直观的感受祖国高端科技的飞速发展带来的一系列改变。这对传统新闻业造成的冲击大家也是显而易见的,虚拟现实技术凭借自己独特创新的传播方式在各大传媒竞相融入到新闻业的使用,这种情况间接地导致了传统新闻业不得不紧跟时代的脚步去做一些转变。在高中学习中,已经初步涉及到信息网络的内容,为了将所学内容在生活中进行更好的应用,在这里可以和大家分享一下我的见解。

一、虚拟现实技术的背景文化

从我们高中生的角度来讲,虚拟现实技术的走红也就是最近几年的时间,随着虚拟现实技术的逐渐完善,它被应用与各个行业,其中就有我们提到的新闻业,很多新闻通过虚拟现实这项技术可以让人身临其境的听美国总统的演讲,或者是看一场世界杯球赛,再或者是感受一次台风袭来的真实场景,这些都是虚拟现实技术之所以受广大人民喜爱的原因[1]。

观众可以通过虚拟现实的技术深度参与到新闻事件当中,甚至可以与新闻事件人物进行情感交流和互动,让观众在新闻事件中的身份从观看者变成了参与者,在这种情况这下,即使平常对传统新闻不感兴趣的人也会利用虚拟现实技术去“阅读”更多的新闻了,毕竟这种新闻传播的方式的确很吸引人,比普通的电视更有趣,所以支持虚拟现实技术运用于新闻业的群众越来越多,他们都希望这种新闻模式能够被更广泛的推广,这将会是人类发展历史上新闻业的伟大变革。

二、虚拟现实技术的发展对新闻业的影响

(一)虚拟现实技术推动了传统新闻业的转变。从古至今,所有的改革变动都经历了很大的考验,这在我们高中历史课本里有着很好的体现。成功固然是好的,但也有概率会失败,但在虚拟现实技术的推动下,笔者认为这场传统新闻业的世纪变革成功的几率非常大。原因有很多,人类是新闻的主要观看者,但现在随着虚拟现实技术的逐渐成熟,这种趋势不会逆转,所以科学合理的运用新型科技来对原有模式进行合理的改变只会让新闻业的未来有更好的发展,如果止步不前,不与时代同进步,也只能是“闭关锁国”,最终跟不上时代的发展。

(二)虚拟现实技术传播新闻的形式新颖。有报道称,现在已经有工作室研究出既操作简单又造价低廉的制作虚拟现实新闻的方式,这种新闻传播方式的新颖之处在于观众可以通过特制的眼镜来观看经过特殊处理的新闻直播报道,这种方式大大增强了观众在观看新闻时的趣味性。随着科技的进一步发展,相信很快就能有更高端的虚拟现实技术的诞生,为我们观看新闻提供更特别的视听盛宴[2]。

当然,也有可以通过一系列的操作使观众可以和新闻事件中的人物产生互动的虚拟现实技术,即使很细微的互动也是证明科技发展的进步,但由于这种技术对的成本过于高昂,所以暂时没有大量的投入生产使用,但这仅仅是一场改革的开端,或许过不了多久,这种高端科技的成本就被我国的研究者给大大降低,再经过一系列的改善,就可以让我们更加真实的投入新闻中去了。

三、虚拟现实技术对传统新闻业的挑战

就我以高中生的理解来看,虚拟现实技术已经不断的向传统新闻业发起挑战,其实传统新闻业在我国持续发展了这么多年,早已根深蒂固,不容小觑,它也有自己的优势,有大批忠实的观众。追求虚拟现实技术所推出的新闻一般是现代紧跟时尚潮流的年轻群体,这部分人毕竟是少数的。

但是站在客观的角度来说,两种新闻模式各有利弊,最好的办法就是取长补短,互相融合,一起发展,共同进步。只有这样才能更好的服务社会大众,毕竟两者都是我们新闻业的大头,不能单纯的评论好坏,也不能两者之间做出取舍,所以只能希望它们之间可以互相融合,带给观众更好的视觉体验。

四、结束语

总而言之,虚拟现实技术确实对传统新闻业有很大的冲击,显而易见的是,传统新闻业也逐渐做出了相应的转变,虽然我们还不能够准确的确认这种转变究竟是正确的还是错误的,但是所有行业的改革都是一场盛大的革命,作为一名高中生,我认为应该支持这种对于努力跟上时代发展的变革,虚拟现实技术和传统新闻业相结合,希望这种新型的模式在不久的未来可以给我们带来更多的视听盛宴。

[1]史安斌,张耀钟.虚拟/增强现实技术的兴起与传统新闻业的转向[J].新闻记者,2016,(01):34-41.

[2]左志新.新闻出版与虚拟现实的融合未来[J].传媒,2016,(24):8-10.

(作者单位:武汉市十一中学)

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