思想教育对中国经济发展的影响

曲莹莹+刘杰

【摘要】当今时代，思维与经济都快速发展，思想教育工作是对一个国家的发展起着非常大的作用，通过凝聚力的展现，在于经济环境进行互相作用后，对国家的经济发展起了很大的作用。思想教育能够帮助修正经济发展方向、约束各类经济活动的行为以及推动经济个体的积极发展，在发达国际的经济发展史上也起到了一定的推动作用，成为了经济发展不可缺少的因素。本文通过探讨如何做好思想教育对我国经济发展的促进作用，从而希望在现代市场经济的大环境下，更好的展现思想教育工作的社会价值，从而促进我国的经济快速、平稳的发展。

【关键词】思想教育 经济 发展

一、思想教育工作的重要性

改革开放30多年来，高速增长是对中国经济运行态势最鲜明的诠释，2015年全年我国的GDP超过67万亿元，思想教育工作对迅猛的经济发展作出重大贡献，思想教育工作的重要性如下：

首先，思想教育工作能够帮助修正经济发展方向。各类经济活动需要在一定的理论指导下，才不会迷失方向，能正确快速的发展，思想教育工作就是通过对经济发展思维的正确引导，使各个经济活动主体能够理解经济发展规律，并能积极响应和把握住各项经济活动的开展的时机，从而实现整个区域或者国家的经济发展目标。

其次，思想教育工作能够约束各类经济活动的行为。思想教育工作从根本上规范经济个体的道德行为，作为经济个体，他的各类活动必定是最大化追逐经济利益，但是同时他的各类经济行为也是必须符合法律、法规和行业规范的。通过思想教育工作对经济主体的行为约束，使得整个经济环境规范、有序，各类经济经济活动开展顺利，纠纷减少。

再者，思想教育工作能够推动经济个体的积极发展。思想教育工作注重思维和精神的促进，通过积极的思想教育工作可以提高经济个体开展各类经济活动的主观能动性，帮助经济个体树立正确的价值观、发展观，通过创新能力的激发，提高工作积极性。

最后，思想教育工作能够创造良好的经济发展环境。思想教育工作的作用不仅在于影响经济个体，更是通过道德舆论的导向，帮助创作良好的社会大环境。如果整个社会的大环境处在消极、低迷的状态，那么整体经济发展也会较为疲软，反之正面、积极的、充满上进的大环境，则会让经济发展也处在蓬勃发展的状态，那么处在其中的经济主体也将顺利开展经济行为。

二、国外思想教育对经济的作用

思想教育对一个国家的经济起到很大的作用，它通过在精神层面获得认可，形成思想上的共鸣，从而通过行为促进其价值活动的开展，历史上国外发达国家对思想教育的引导作用早有运用并获得一定的成效。

在20世纪初期，欧美国家企图通过新的思想模式的探索来加快经济的发展，最终美国心理学家亚伯拉罕？马斯洛在1943马斯洛提出了人的需要层次管理论，通过加大对精神文化需求的关注，把人的情感关注放在企业发展的首位，这里理论获得了众多个体的共鸣，并且帮助国家的经济快速发展。

在20世纪的中期，日本进行了对整个国家“软文化”企业管理模式的宣传和导入，获得了整个国家经济个体的认可，这一思想的导入帮助日本经济快速发展，一度增速超过了美国。

三、做好思想教育对我国经济发展的促进作用

从思想教育的重要性和在历史上的积极作用不难显现，思想教育工作对一个国家经济发展的正面作用是非常巨大的，我们国家需要认真对待思想教育工作，并且充分发挥其作用，主要工作具体可以展现在以下几点。

1、充分发挥思想教育工作对经济个体的促进作用

从人的需求层次理论来看，最上层的需求层次是精神需求，精神需求的满足是对个体来说最能产生效益的，对于经济个体来说，最为重要的同时也是最能起到作用的也是精神上和思想上的引导。

对于国家来说，能够通过合理的思想教育工作，帮助经济个体了解现阶段整体经济发展的需求和方向，了解经济个体自己目前的缺失和不足之处，通过思维方向的统一，来指引他们进一步的了解先进科学技术知识和技能，鼓励学习新的能力，并且快速的将所掌握的科学技术能力转化为社会发展所需要的生产力，帮助经济个体快速自我发展。

2、充分发挥思想教育工作对国家经济发展的保障作用

稳定的政治环境可以为经济的快速发展打好坚实的基础，可以说一个政治稳固，思想统一的国家经济环境必定的良好的，因此思想教育工作对国家的经济发展也起着支撑和保障作用。

首先，思想教育工作要进行我国中国人民共产党的主要思想方针的宣贯，其次思想教育工作要做好我们现阶段社会主义现代化發展和建设目标的宣贯，最后，思想教育工作要做好正在实行的我国基本经济体制方向的宣贯，通过对我国已有的思想、道德和政治方面的教育工作，帮助遵循唯物主义的历史观念，形成我国特有的传统文化和政治优势，做好我国经济发展的基础保障工作，促进经济发展又快又好。

3、充分发挥思想教育工作对加快国家经济建设的“优胜劣汰”作用

思想教育工作对国家经济建设的作用是显而易见的，但是现阶段经济建设方面的理论知识众多，有位于发展前端的、有已经被时代淘汰的，有不适合我国的国情的，有只能部分使用的，要保证适用性，就需要通过形成适宜的思想教育环境来帮助取其精华，去其糟粕。

思想教育工作可以通过形成强大的思想氛围、精神氛围、道德氛围，来全面帮助经济个体头侧的了解经济理论，主动地向适合的经济发展方向靠近，淘汰落后的理论和思想。

参考文献：

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