当代大学生消费与生活现状分析

郝海涛+徐婷+王圣+冷丽莎+陈云扬+郭晓雨

摘 要 长期以来，作为新时代发展的坚实力量，大学生群体的消费与生活现状以及未来发展趋势深受广大社会公众的关注。此次调研活动，通过对江西财经大学在校大学生的抽样问卷调查分析，深入了解我校财经类专业学生群体的消费生活现状，从而进一步分析研究，针对大学生在消费与生活当中存在的问题提出对策。

关键词 大学生；消费；生活

一、财经类高校消费文化特征

财经类院校作为我国高校当中专注于商科的专业类院校，犬儒主义和虚无主义更为盛行，学生往往经济思维较强，学术精神较为缺乏。同时，学校的人文氛围比较单薄，相较于综合性大学，大多数的学生缺乏知识分子精神和社会责任感。

由于出生于上世纪九十年代中后期，成长在我国经济高速发展，人民生活水平普遍提高的现在，当今的大学生在个人消费上已经完全告别了上一代人得过且过的标准，而是在轻奢的程度上追求良好的生活品质。这也造成了大学生群体在消费上的冲动和不理性情况。

由于实用主义和功利主义当道，学生们在物质消费上远远多于精神消费，文化产品当中教材参考书等消费多余纯粹的艺术品消费。同时，因为现代科技特别是智能手机的出现，改变了传统的线下消费和PC消费，大学生消费成了一件随时随地可以发生的事情。

二、调查基本情况分析

（一）调查结果统计分析

（1）在401份有效收回问卷中，男生为157人，女生为244人，男女比例为2：3，基本符合我校男女生比例。

（2）由于调查人员为14、15级，所以在被调查者中，大一、大二学生占了大多数，其余年级学生则为小部分。

（二）问题内容结果

（1）学习目的。通过统计，近一半的学生是为了全面提高自身素质，为实现人生理想做准备，31.67%人则是为了掌握一技之长，为以后的就业打好基础；15.21%的学生对学习没有太多的抱负，不是没想过就是只为获得文凭，除此之外，还有5.24%的学生根本没有考虑过这个问题。

（2）对自己所学专业的感觉。大学生对于自己所学专业很感兴趣的占14.71%，感兴趣可以学下去的为37.91%，而感觉一般的学生为总数的38.65%，剩下的8.73%的人则是感觉完全没有兴趣。可以了解目前大学生的学习一方面充滿理想，但是专业又在无时无刻消磨着这种动力，让大学生处在一个尴尬的两难境地。

（3）对自身学习态度的认知。调查数据显示13.22%的学生认为自身对学习十分刻苦，55.36%的学生则表示在学习方面表现一般，17.21%的学生可以以比较轻松地应付学习，剩下14.21%的学生则对学习懈怠。由此可见，大学生在学习态度上并不积极，这与之前的学习目的中的结果形成对比，可以看出有一部分的学生空有目的，而不去行动和努力。

（4）在大学课堂的表现。74.31%的学生表示从不旷课或者极少旷课，然而有1.75%的学生表示基本不去上课，由此可见课堂的出勤率还是较高的。当遇到不喜欢的课的时候，有30.17%的学生会选择继续认真地听课，有56.36%的学生会去上课，但是会做其他的事；9.98%则表示点完到就走了，3.49%的选择不去上课。

（5）月生活花费。花费500元以下的为4.74%，500-1000元的占31.92%，1000-1500元以上则有49.13%，1500以上的有14.21%。由此可见，我校学生的消费水平还是属于较高水平，可能这与我校属于财经类院校和当地物价较高的原因造成的。

（6）课余时间的分配。在课余时间里在图书馆或者教室自习的学生超过总数的60%，无聊的时候喜欢打游戏、聊天、看电影的学生有58.6%，38.9%的学生会选择去进行体育锻炼，有13.97%在课余时间无所事事。娱乐是大学生活的一项重要指标，同时，大学生对身体素质的锻炼还是比较重视的。

（7）大学生生活的感受及未来的打算。26.93%的大学生认为大学生活丰富多彩；51.12%的学生则表示大学生活虽然很忙碌，但是却不知道在做些什么；6.73%的学生整天无所事事，沉迷网络；剩下的学生过得浑浑噩噩。然而，只有17.21%的学生对未来有详细的计划；70.32%的学生有一个大概的计划，但是目标不明确，由此可以看出，大多数学生对未来的大学生活是没有明确的目标。

三、大学生消费与生活情况的发展趋势

（一）学习氛围浓厚，对图书馆需求加大

就业压力使更多的人将精力放在了学习上，“不是在图书馆，就是在去图书馆的路上”，这句话充分地表现出大家对于图书馆的一种追求，特别是一到考试季，图书馆往往一座难求，可见学习氛围愈渐浓厚的情况下，大家对于图书馆的需求也在逐步加大。

（二）目标随年龄增长而明确

大一新生刚刚告别中学生活，需要时间来平衡好生活、学习和活动的关系；大二学生逐步接触专业知识，由浅入深的学习需要时间适应。这个时候的他们很少能够做好对未来明确的规划，但进入大三后，随着处事能力、交际能力、学习能力、知识水平等各方面能力的提升以及即将面临毕业的他们将会对自己今后的生活有一个更好的规划。

（三）生活费水平不变，娱乐消费增加

虽然2016年上半年CPI指数总体向上，通胀压力会加大，我们最切身的体会则是学校食堂饭菜价格的上涨，但总体涨幅不大，所以对生活费水平没有太大影响。可大学生向往新奇、潮流、欢乐和自由，娱乐占据了他们生活的一部分，所以娱乐消费支出在总体生活费中占比会加大。

四、大学生生活与消费存在的问题及解决对策的研究

（一）在校大学生生活与消费情况存在的问题

1.大学生生活方面存在的问题

大学生作为逐步向社会过度的群体，相较于中学生而言，拥有更多的可支配的自由时间，生活方式也日趋多样化，但通过调查分析，这一群体由于其特定的属性，在生活方面中依然存在着以下问题。

（1）学习热情度不高。虽然有81.8%的人将“学习”视为大学的关键词，但实际上做到认真学习的人却不多。从这一点我们可以看出大家对学习的热情不够高，即使心中还有学习，大部分人还是渐渐告别了中学时代对学习的那股劲儿，对自由丰富的社团活动和网络游戏则上心不少。

（2）自律意识薄弱。早起点到有助于督促学生养成早睡早起的好习惯，每周的班会则有助于班级信息的分享传达和情感交流，认为这两种制度合理有效的人只占少数，说明大家的自律意识比较薄弱。

（3）对自身现状不满意。调查表明，只有大约21%学生的预想与实际基本符合。大学为学生们提供了大量的自由时间和良好的环境，但正是由于选择过多，让该群体陷入了更深的迷茫。再加上大学生们好奇心强，自控能力较弱，使其往往达不到预计的目标，造成极大的心理落差，滋生出对现状的不满。

2.我校大学生消费方面存在的问题

（1）经济上基本不能独立。在关于经济来源的调查中，79.05%的同学都源自于父母给予，占据了绝对比重，形成了“家庭负债”。随着当下生活条件的不断改善，父母对子女的独立性要求逐渐减弱，甚至主动提出供给。然而大学生已经属于成年人的范畴，理应自己承担起一定的生活费用，而不是一味地向父母索取。

（2）消费缺乏计划性。在我校，有31.17%的学生未形成合理的消费习惯，不能理性地规划自己的生活费，以至于月末经济拮据。由此可得知，大部分人的生活费难以有剩余。理性消费，是任何一个群体都应达到的目标，对于生活收入和消费能力完全不成正比的大学生来说，更显得尤为重要。

（3）消费环境不合理。学校的消费环境对引导学生消费有关键性作用。大学生自控能力较差，且生活在群体之中，群体效应明显，易产生盲目性消费和攀比性消费，如果学校不能改善消费氛围，则无疑会将整体性的消费问题进一步扩大。

（二）解决问题的方法探究

（1）加强学生的自我管控能力，合理规划生活与消费。大学生理应为自己的行为负责，明确大学的意义，选择真正适合自己的道路，努力提高自身素质，不断缩小与理想之间差距。同时，在经济上，要做到相对独立，能够合理有效地约束自己，养成良好的消费习惯，建立消费计划，避免盲目性消费和攀比性消费，将发展型消费和娱乐型消费将结合。

（2）建立良好的校园消费氛围。学校应建立消费的引导机制，组织消费理财的讲座，在思想上进行领导，总体上创造出有益的氛围。我校作为财经类院校，有着丰厚的知识积累，对于个人理财也深有探究。

（3）在学校内部摆点宣传，促使学生合理消费。学校也可增设勤工岗位，引导学生自给自足，倡导消费比须建立在自己的经济基础之上，让勤工俭学之风充斥校园。

（4）对自己的四年大学生活应当做好规划和安排。四年的时间稍纵即逝，应对自己的时间进行合理的开发、运用和管理。在完成学习任务的同时，留给自己更多阅读、钻研的时间，以便扩大知识面、锻炼自己的思维能力。

（5）学校方面通过调动学生的内在的精神层面的力量，引导他们去思考“人生的目的”和“生活的意义”等根本性的问题，进而建立起自己的精神境界，最終成为德智体美全面发展的高素质人才。要实现这个目标，高校就必须持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，加强对大学的思想政治教育，加强学生的世界观、人生观和价值观教育。

参考文献：

[1]冯莉莉.当代大学生的消费现状调查及分析研究.[D].2014

[2]马林. 大学生生活方式与消费行为解析.[J]

[3]王兆华.当今在校大学生学习生活现状.[N]2007

作者简介：

郝海涛，河南扶沟人，1981年1月，江西财经大学思政工作人员，长期从事大学生思想政治教育研究。