新时期大学生理想信念教育探微

刘建仁

摘 要：大学生理想信念的现状直接决定着全面建成小康社会乃至“中国梦”的实现效果。深入分析新时期大学生理想信念存在的问题及原因，探寻对策，是当前加强大学生理想信念教育工作的重要课题。

关键词：新时期 大学生 理想信念教育

理想信念对于大学生来说具有重要作用，当前，大学生理想信念主流是好的，但也客观地存在不少问题。[1]

一、大学生理想信念存在的问题

1.社会责任感淡化。

当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，部分大学生倾向于选择个人利益。很多人在读书就业上存在着功利主义倾向，将读书找工作作为出人头地、光宗耀祖的出路，而不是把个人理想与国家发展、民族振兴联系起来，社会责任感淡化。[2]

2.政治信仰缺失

要实现中华民族伟大复习，我们必须毫不动摇地坚持马克思主义，走中国特色社会主义道路，增强道路自信、理论自信和制度自信，但一些大学生缺乏这种信仰和自信。有些大学生一看到某些社会问题，便会通过网络发表不成熟的言论，甚至抨击社会主义；看到部分领导干部中存在腐败问题，便错误地认为这是普遍现象。这些都表现出政治信仰缺失。[3]

3.价值选择混乱

受错误社会思潮的影响，大学生呈现价值观多元化和现象，感到迷茫和困惑，某些价值取向违背传统道德，如曾流传“干得好不如嫁得好，嫁得好要趁早”，这种现象应引起高校教育工作者高度重视并深刻反思。

4.进取心不足

有些大学生缺乏进取心，得过且过，不努力学习，不积极参加社会实践活动，无所事事，或沉迷于网络。部分大学生面对日益激烈的社会竞争，缺乏意志力，遇到问题和困难便无所适从。

二、大学生理想信念问题的成因

对大学生理想信念存在偏差的成因进行分析，主要有如下一些因素。

1. 境内外敌对势力对我西化、分化图谋的影响

自新中国成立以来，西方对中国的西化、分化就一直没有停止过。一方面，利用各种社会思潮，宣扬“普世价值”，否定马克思主义在我国的指导思想地位，使部分大学生对马克思主义理论和社会主义的前途产生了怀疑。另一方面，通过大学生热衷看的美剧、韩剧等文化产品来侵蚀其思想，其中享乐主义、利己主义、颓废主义等对大学生理想信念教育工作造成了很大影响。

2.社会转型时期的思想冲击

社会轉型时期，社会结构发生了深刻变革，呈现出多样化特征，多种所有制形式形成的利益群体多元化，使大学生的价值取向和思想行为变得复杂，大学生不可避免地受到享乐、求利等社会心理和社会氛围的影响； 受市场经济所推崇的“利益至上”影响，部分大学生形成拜金主义、利己主义思想，导致出现诚信危机甚至道德滑坡现象。 社会结构的多样化还导致部分大学生面临理想信念选择困惑，知行难以统一。

3.网络信息技术环境的严峻挑战

网络信息技术的飞速发展，拓宽了大学生理想信念教育工作的新领域，但也带来了严峻挑战。对于新时期的大学生而言，网络已成为他们不可或缺的工具，他们大多数是“手机控”，他们在各种论坛、贴吧、微信朋友圈里获取自己想要的信息与资源。网络信息内容鱼龙混杂，良莠不齐，信息管理规范欠缺等都给大学生树立正确的理想信念带来了很大的困难。

三、大学生理想信念教育优化对策

理想信念教育是对大学生进行思想政治教育的核心内容，要积极探索大学生理想信念教育的新路径，使大学生成长成才。

1.深化马克思主义信仰教育

要系统开展马克思主义信仰教育，用科学的理论武装大学生的头脑。要引导大学生认真学习马克思主义经典著作，更深更透领会马克思主义基本理论。还要重视党史和国史教育，深化对马克思主义中国化的理解。要加强中国特色社会主义理论体系教育，不断推进高校思想政治理论课建设，提高教学效果，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑。

2.积极倡导社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是当代大学生根本的价值取向和价值选择，大学绝不应该培养精致的利己主义者。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于帮助大学生树立爱国主义情怀，坚定中国特色社会主义共同理想起着决定性作用。要以丰富多彩的形式深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，确保社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

3.优化理想信念教育新媒体环境

要正视网络环境对大学生形成正确理想信念的重要作用，以正确的舆论引导人，要创新大学生德育的传播载体。要积极建设微信群、QQ 群、微博等网络互动平台，并深入开发积极向上、对接主流的信息资源，建设大学生理想信念教育的马克思主义阵地。另外，还要积极加强对舆情的引导和监督，关注大学生的言论、困惑和问题，对其进行心理疏导，要坚持“以理服人、以情感人”，使其能明辨是非，从而提高理想信念教育的实效。

4.发挥实践育人作用

推进大学生理想信念教育必须充分发挥实践的重要作用。要以新生入学、毕业生离校、纪念重大纪念节日为契机，组织大学生开展爱国主义征文、演讲比赛，参观爱国主义教育基地、歌颂比赛等实践活动，积极组织大学生参加爱心公益活动、志愿服务活动等，帮助大学生在服务社会、奉献群众的实践活动中增强社会责任感。高校要积极开发社会德育资源，尤其是博物馆、烈士公园、革命纪念馆等单位，通过爱国主义实践教育基地的建立，引导大学生感悟革命先烈抛头颅洒热血的爱国情怀，增强责任感与使命感。

5.坚持解决思想问题同解决实际问题相结合

理想信念教育说到底是做人的工作，因此，要在关心人帮助人中教育引导人，使大学生树立远大的理想信念。要加大贫困资助政策的执行力度，实现资助育人，增强大学生的社会安全感、公平感，形成对党和国家的深厚的信赖情感。还要协调多方力量，缓解大学生的就业压力，让人才培养与社会需求紧密联系在一起。

理想信念教育是高校的一项重要工作。我们要研究新时期大学生的思想状况，坚持继承与创新，充分利用现代教育技术与手段，不断研究加强和改进大学生理想信念教育策略，培养大量高素质创新型人才。

参考文献

[1]彭楚琴.当代大学生理想信念教育研究[M].北京：中共中央党校出版社，2008.

[2]教育部思想政治工作司.把握主流 认清形势 明确重点 全面推动大学生价值观教育工作新发展[J].思想政治工作研究，2011（ 3）.

[3]于洋“中国梦”引领下的大学生理想信念教育[J].学理论，2015（10）.