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引导学生珍惜时间 提高学习效率

2017-02-27曾小敏

课程教育研究·中 2016年12期
关键词:时间

【摘要】一首除夕夜上名为《时间都去哪了》的歌曲,引起全社会关于时间的深思。在欢笑声中,我们迎来了又一个春天。不经意间过去了这么多的年年岁岁,那些时间都去了哪儿?

【关键词】时间  珍惜  勤奋

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)35-0045-01

我们的时间都去了哪儿?回想自己走过的岁月,大都献给了教育教学的工作,这时间大都被学生占了去。回想起工作的点点滴滴,回想起与学生一起度过的分分秒秒,或是欢笑,或是辛酸,虽然滋味不总是甜的,却让人感到温暖与满足。我的时间没有白白流逝,送走毕业的高年级学生,迎来天真稚嫩的孩子,看着他们的成长,我感到欣慰与快乐。

思考时间都去哪了,其中蕴含一层更加深刻的涵义,那便是珍惜时间,这道理是亘古不变的。汉乐府《长歌行》有这样的诗句:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。到了近现代,伟大革命先辈鲁迅先生整个一生都是在拼时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者,勤奋者,善于去挣,去挤,它就有;懒汉,不去挣,不去挤,它就没有。鲁迅正是善于挤时间,支配时间的勤奋者。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。鲁迅曾说:“美国人说,时间就是金钱,但我想,时间就是生命,无端空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”时间就是生命,度过的分分秒秒组成了人生,也是活着、生命的体现。珍惜时间便是珍爱生命。在国外,爱迪生是一个珍惜时间的典范。“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么花了那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

珍惜时间是古今中外几乎所有人的共识,人们虽然能认识到时间的重要性,要做到珍惜时间却并非那么容易的事。整日无所事事混日子的人不在少数,人人都应当秉持珍惜时间的理念,并且贯彻到生活实践当中去。小学生年龄还小,心智发育并没有完全成熟,需要成人的引导。对于时间观念的培养来看,应当从小培养勤奋的生活习惯,教导孩子学会珍惜时间。

有不少的学生家长曾遇到诸如孩子喜欢睡懒觉,孩子做作业拖拉等问题,这些问题实际上都是孩子没有珍惜时间的表现。如何帮助孩子学会珍惜时间是需要教师和家长共同面对的难题。教导孩子珍惜时间,首先,需要培养孩子的上进心。一个勤奋的孩子,他的眼里总是有事情可做,就不会浪费时间。有上进心的孩子在头脑中描绘了一幅美好生活的蓝图,他会为此抓紧时间努力学习。孩子小的时候,家长应当就让孩子做一些家务事,洗衣服、收拾房間、刷碗、买菜等,只要孩子能做就让孩子做。如果孩子不懂得主动去做,就要吩咐孩子去做。

在学校里,教师也应当给学生安排任务。除去家庭作业之外,让学生一同管理班级的事物,不仅让孩子树立起主人翁的意识,也是督促孩子培养勤奋的良好习惯。其次,还需要制止孩子浪费时间的行为。睡懒觉、长时间看电视等,对于正上小学的孩子来说,都是浪费时间的坏习惯。当孩子做这些事情的时候,家长要及时制止孩子。孩子在学校中表现出来的一些坏习惯也需要教师来制止。有一些学生做事拖拉,早晨起来慢吞吞的刷牙漱口吃早餐,导致上学迟到。对于这样的行为,应当及时的提醒并且给予适当地批评,如此才能帮助学生改掉拖拉的毛病,按时上学。最后,还需要教导孩子抓紧零碎的时间。在时间的利用上,各人之间往往存在着很大的差别。有些人总感慨时间不够用,有些人却能游刃有余的安排各项事情的时间。这些善于利用时间的人,往往是善于抓住零碎时间的人。时间于每个人而言虽然是不间断的,但是分配给每项事务的时间是可以分割的。比如在上学放学的路上,可以仔细观察沿途的风景人情,有了这些生活的体验,那便是写作最好的素材。

时间在不经意间溜走,学会好好珍惜时间,才不会在问起时间都去哪儿了时感到羞愧。时间是你正经历的生命,好好珍惜时间便是珍爱生命。学会珍惜时间要从小做起,家长和教师要做好榜样,做一个勤奋有上进心的人。平时可以给孩子说说鲁迅、爱迪生珍惜时间的故事。孩子还小,以后还有很长的人生路要走,学会珍惜时间,对他们获取有意义的人生至关重要。又是一年新的开始,马上也要迎来新的学期,或许在开学的第一堂课上,我便要教导学生学会珍惜时间。

作者简介:

曾小敏(1963.11-),女,汉族,湖南省长沙人,大专,班主任,小学高级教师,研究方向:语文教学与管理。

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