开启一条学英语路线图——读《不能错过的英语启蒙》

○崔小英

品书

开启一条学英语路线图
——读《不能错过的英语启蒙》

○崔小英

读了安妮鲜花的《出国不出国》，也许是由于本身教英语的原因，突然就对她这本《不能错过的英语启蒙》倍感兴趣。打开了这本书，就仿佛真如作者所说，便开启了一条中国孩子的学英语路线图。

真正的语言学习之路其实和母语学习是一样的。在大量的输入基础上，在足够厚重的语言地基上，在耳朵的辨音达到一定程度的时候，语言输出就变成了自然而然的事情。如果学英语觉得困难，原因在哪里？一句话，输入量不够。

孩子从出生开始，就具备分语言区存储各种语言的能力，怪不得有的孩子同时可以学几种语言。原因就是大脑本来就有这样的分区，只是我们没有足够的输入而已。你的输入有很多种渠道，比如音频、动画片、儿歌、电影等等。不要说看不懂、听不明白。语言的学习重要的是韵律和节奏，也就是我们常说的语感。安妮鲜花在自己两个孩子学英语的过程中，为我们提供了两个不错的视频：清华幼儿英语的《语感启蒙》和《洪恩巴迪英文童谣》，我在给女儿听的过程中，她也非常喜欢。当然也可以包括如《Thomas and Friends》这样的动画片，都是语言输入的方式。前提是孩子喜欢，提高孩子对英语的兴趣。

在大量输入之后，就开始学习26个字母。英语国家和我们不太一样的地方就是，他们把26个字母的学习当作开展后期朗读和阅读的铺垫。

最后一个也是非常重要的环节就是阅读。所有的语言学习都是在大量的同级阅读的基础上。从绘本阅读，到几句阅读，再到章节阅读，当然也包括亲子阅读、班级阅读、社区阅读、社会阅读。

如果你问我，英语启蒙到底从什么时候开始，我只能说如果你有孩子，就从现在开始，无论孩子多大，大的步骤都是从大量输入的基础上再输出，学习才能事半功倍。