我的“新朋友”

我的“新朋友”

前段时间，妈妈给我买了一双新拖鞋，它成了我的“新朋友”。每次写作业时，我总是情不自禁地低头瞧瞧它，拖鞋上的小兔子面带微笑，三瓣嘴微微张开，仿佛在说：“晓管加油，写完作业再玩哟！”在它的提醒下，我的作业总能及时完成，没想到姓“拖”的它竟能让我再也不“拖”。

我的“新朋友”还为我送来了一份清凉。那天，上完吉他课回来，我穿着运动鞋的两只脚早已大汗淋漓，当我连拉带拽地脱下运动鞋，换上心爱的拖鞋时，一股凉意从脚底一直往上蹿，好舒适啊！

如今，这位“新朋友”在我家住了一个多月了，可妈妈一直都没有告诉我它是多少钱买的。这并不重要，因为我知道，我们之间的友谊是无法用金钱来衡量的。

江苏省南通高新区小学五（3）吴晓管

指导教师：吴林飞

小作者为什么能把拖鞋写得这么“萌”，因为她是带着一份爱心去观察，准确地捕捉到了拖鞋的特征、功能，看得准、写得细。面对这样的作文，小编打出9分的观察分，10分的童趣分（是10分制哦）！