博物馆教育长什么样？

博物馆教育长什么样？

12月8日，“2016年上海市教委—上海科技馆‘馆校合作’项目总结会议”在上海自然博物馆（上海科技馆分馆）报告厅举行。会上，来自全市16个区县的127所中小学校与上海科技馆、上海自然博物馆签订了合作共建协议，馆校双方将围绕“开发一门博物馆课程、培训一批科技创新教师、培养一群学习型学生”三个方面开展广泛深入的合作。

“青少年科学素质的高低对国家科技创新水平和可持续发展能力有直接影响。而科学普及则是提升青少年科学素质的重要手段。”上海科技馆党委书记王莲华表示，“进入21世纪，教育的形式和内容都呈现多样化发展趋势，科技馆、博物馆拥有丰富的藏品、展品以及公共活动空间，因此，在教育活动开展的过程中，具有得天独厚的优势”。

“国外博物馆与学校教学的合作已经非常成熟，因此这些年，我们一直在想怎么把这种好的经验搬到国内来。”上海自然博物馆管委会副主任、展教服务处处长顾洁燕告诉《新民周刊》，2015年底起，上海科技馆在上海市教委的支持下，启动了“利用场馆资源提升科技教师和学生能力的‘馆校合作’项目”。

馆校合作项目设计规划了“馆本课程”“博老师研习会”“校本课程”“青少年科学诠释者”“实习研究员”和“一卡通”六个子项目，“前三个项目旨在帮助教师，让老师们成为博物馆资源的主动使用者，把两馆的资源有机嵌入学校校本课程中去”。

上海科技馆副馆长、上海自然博物馆管委会主任姚强强调，上海科技馆作为唯一一个全国科普教育基地将在馆校合作中做出更多的努力，“未来我们将通过上海科技馆集群深入开展馆校合作，全面对接中小学生综合素质体系，通过馆本课程、校本课程、青少年诠释者、科学表演，努力把上海科技馆集群建设成为中小学生素质拓展实践平台”。

（《新民周刊》2016年第49期 秦诗雨 应琛/文）