2017 年中考作文新题预测（下）

2017 年中考作文新题预测（下）

◎湖北黄松海

三、话题作文

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

存在感，不是刷出来的，也不是说出来的。有存在感，未必是要个性锋芒毕露，甚至锋利扎人。翩翩君子，温润如玉，真正有存在感的人，反而不会刻意去强调他的存在感。他的出现，永远都恰到好处。我所欣赏的存在感，不是长袖善舞巧言令色，而是对他人的真心关照；不是锋芒毕露计较胜负，而是让人相处得舒服；不是时时刻刻聒噪不休，而是关键时刻能挺身而出。别总急着出风头，希望你能有恰到好处的存在感。

每个人都想拥有存在感，你是否有存在感？请调动你的生活体验，以“存在感”为话题，写一篇不少于600字的作文。

【思路点拨】写作此文，大家首先要认真思考，精心拟题。我们可以妙用修辞来拟题，如《存在感有几许？》《存在君，你在哪儿》《如暖阳一样的存在感》，还可借用诗词佳句来拟题，如《天下谁人不识君》《问苍茫大地，谁主沉浮》，还可巧用新词拟好题，如《废柴的我也有好友》《我的存在证明生物的多样性》等。只有拟题新颖，才能抢人眼球。其次是激活思维，精选素材。再者是体裁多样，彰显个性。以“存在感”为话题作文，我们可以写成记叙文，如上所述；也可以写成议论文，如“优秀就有存在感”“存在感是要付出代价的”等；还可通过寓言、童话等形式来表达“存在感提升人的幸福指数”这一主旨。最后是形式多样，表达灵动。行文中，最好融记叙、描写、抒情、议论于一炉，用语鲜活，表达生动，力求以真实的体验与深刻的感悟来打动人，感染人。

2．阅读下面的材料，根据要求作文。

“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。正式发布的“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。

请以“核心素养”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；③不少于600字。

【思路点拨】写此话题，我们首先要准确把握“核心素养”的内涵，然后结合自己的生活实际，选准适合话题的写作素材，有效控制写作的方向。只要是与“核心素养”相关的素材均可以入文，可谓面宽点儿，但大家一定要细思量，精选材，使得自己的作文令人耳目一新。其次是文体创新，表达灵动。在写此文时，我们还要善于运用多种表达方式，使文章内容更加生动形象。尤其是写成记叙文时，一定要采用对比手法，让素养的优劣在碰撞中爆发出耀眼的火花，使其充满正能量的光辉引领我们向前进。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

妈妈坐在门前/哼着花儿与少年/虽已事隔多年/记得她泪水涟涟/那些幽暗的时光/那些坚持与慌张/在临别的门前/妈妈望着我说/生活不止眼前的苟且/还有诗和远方的田野/你赤手空拳来到人世间/为找到那片海不顾一切

请你以“诗意”为话题，文体自选，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】徒步之中有“柳暗花明”的诗意；读书之中有“欣然忘食”的诗意；赏菊之中有“欲辨已忘言”的诗意；观舞之中有“珠缨炫转星宿摇”的诗意；登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意；听雨之中有“应是红肥绿瘦”的诗意……这个话题选择的素材可谓宽广丰富，生活中、学习上，甚至旅游时的素材都可以写。而真正体现出文章层次高下之分的，是在对“诗意”的理解上。在构思上，我们可按“缺少诗意—发现诗意—领悟诗意”这种纵向深入的方式来行文，也可按“学习之诗意—听歌之诗意—散步之诗意”这种横向展开的方式来行文。在行文中，一定要展开想象，善用辞格，立体呈现充满“诗意”的美好境界，形成全文动情的亮点，要给人一种如临其境之感。特别是要妙用写作技巧，比如悬念、误会、对比、抑扬等，曲折展现发现诗意的过程，使文章一波三折，扣人心弦。不过也可采用散文、小说、童话、寓言等体裁，在文体的创新之中写出新意来。另外，其语言一定要具有诗意，富有哲理，力求意蕴无穷，启人心智。

四、材料作文

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

蓝蓝的天空深不见底，就像小石头沉在大海里，一直等到夜幕降临，白天的星星，眼睛看不见。看不见它却在那里，有些东西我们看不见。

干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦缝里，一直等到春天来临，它强健的根眼睛看不见。看不见它却在那里，有些东西我们看不见。

——金子美铃

要求：1．请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。2．除诗歌外，文体不限。可以叙述经历，抒发感受，发表见解等。3．字迹工整，书写规范，600～800字。

【思路点拨】写作时，一定要深刻理解其诗的内涵——思想长存，精神永驻；精神强大，人生辉煌；做最好的自己，让青春闪光；奋发图强，让生命枝繁叶茂；每个人都有一颗强大且向上的心；无悔地付出，只为证明自己的存在等。可写成议论文，也可写成散文、小说、寓言等，同学们可运用多种表达方式和多种文体来挥洒才情，彰显个性。由此大家不妨拟题如下：《每颗星会闪耀》《默默的努力——我们看不见》《每棵草也梦想花开》《做最好的自己》《顽强拼搏，无怨无悔》《我努力，我存在》《精神力量是无穷的》等。但无论采用何种方式方法，都要深刻表现出“思想或精神的力量”对于自我成长的作用与影响，否则便会偏离题旨。

2．材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

电影《超凡蜘蛛侠》里，女主角格温在毕业典礼上说过这样一段话：“生即幸福。不要浪费生命为别人的想法而活，要活出自己的意义；为你珍视的事物奋斗，心无旁骛。即使最后未能如愿，至少我们曾精彩地活过。来人间一趟，你要摘一次月亮。”

【思路点拨】解读此则素材，一定要抓住“来人间一趟，你要摘一次月亮”一句做分析，其中“月亮”象征着人生的梦想，那么这句话要表达的主要意思是：我们要为梦想而努力奋斗。以创新的情节，赋予它们新的意义等。无论何种素材，一定要能体现积极向上的精神风貌和不断进取的意识。再者是构思要精巧。写记叙文，可运用对比映衬、彩线穿珠、巧设悬念等技巧，使文章情节曲折，扣人心弦。写成议论文，不妨采取横向并列展开的结构方式，引经据典，彰显梦想的力量与作用。最后是语言要美。在记叙文中要用多种修辞手法写活自我追求成功的心理活动。在议论文中可以用排比、反问等辞格来增强说理的气势。让记叙与议论，直接抒情与间接抒情有机地结合起来，增强文章的感染力与说服力。

3．材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

英语课上老师指着黑板上“A、H、K、J、Q”五个字母问：“上面五个字母当中哪个与众不同？”有人回答说：“H！”老师惊奇道：“为什么？”他说：“A、K、J、Q在扑克牌上看到过，H没见过。”好有创意的回答，这就是个性。个性是与众不同，其实也是闪光的智慧，常常也意味着有趣。你知道那个人是谁吗？他就是世界首富比尔·盖茨，这是他学生时代的第一个漂亮答案。他曾说过，人可以不漂亮，但是不能没有个性，有个性的人是不怕被人忘却的。其实，这样的人也是最容易成功的。

【思路点拨】这则材料有两个关键词——智慧与个性，我们要紧扣这两个关键词来多向立意：创新思维让你与众不同、先有个性才有创造性、成为你自己、不走寻常路、做有个性的智者、创新让你领先、给思维插上翅膀、我的青春我做主等。由此可拟题如下：《成长宣言》《个性之美》《成为潮流的风向标》《萌萌的小清新》《成为你自己》《做最快乐的自己》《美丽的智慧》《创新改变世界》《正确答案远不止一个》等。写此文，用语一定要鲜活，富有时代气息，以此增强文章的趣味性与生动性，让人一见倾心。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

微信红包是腾讯旗下产品微信于2014年1月27日推出的一款应用，可以实现发红包、查收发记录和提现等功能。微信派发红包的形式共有两种，一种是普通等额红包，一对一或者一对多发送；一种是用户设定好总金额以及红包个数之后，可以生成不同金额的红包。每个红包金额在0.01～200元之间随机产生，最大不超过200元。此产品上线后，迅速受到追捧，发红包、抢红包成为人们日常交际的调味品，正悄然改变着我们的生活。然而微信红包在中小学生中间也开始盛行，而且红包数额越来越大，这不能不引起我们的深思……

要求：1．请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。2．除诗歌外，文体不限。可以叙述经历、抒发感受、发表见解等。3．字迹工整，书写规范，600～800字。

【思路点拨】此则材料意在引导中学生应当正确看待微信红包，不要盲从与攀比。因此，写作此则材料作文可从如下方面来确立文章的立意：与时俱进，调节生活；红包如火，心静似水；沉迷红包会迷失自我；红包虽少，情义却重；把快乐藏在红包中；不要让红包亵渎了真情；友谊第一，红包第二；不做“红包控”，把握友谊的方向等。无论采用何种文体，我们都要有正确的见识，给人以理性的启迪。另外，在语言的表达上，我们要与时俱进，活用网络词汇，力求幽默风趣，灵动鲜活，以此增强文章的生动性与趣味性，让人一见倾心。