花事

◎韩宗英

花事

◎韩宗英

【引言】

读林清玄先生《秋声一片》，里边有这样一段话触动了我：“到如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶，等等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮，而我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花。”

我好信儿般地去问一些孩子了，别说不知玫瑰、杜鹃什么时候开花，即使是自己家房前园后的樱桃、桃树什么时候开花也不知，甚至不知道槐树会开花，稻子也有花，白菜花有白有黄……嗯嗯，劳动者创造的自然美、劳动美被忽略了呀！怎么办？先跟着汪曾祺先生学写“花事”，开始一场探寻吧。

【经典透视】

五月中下旬，果树开花了。果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。

都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。

有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。（汪曾祺《葡萄月令》）

【“跟名家学写作”群解读】

刘姝焕：汪曾祺先生的《葡萄月令》介绍一年之中与葡萄的种植、培育、采摘、贮藏等有关的“知识”，从一月到十二月，看似流水账，细品每笔“账”都细腻生动。

范思敏：这段重点写葡萄开花，但又写了其他果树开花，如梨花、苹果花，并用比喻来形容这两种花，写得很美很诗意。

王子蒙：葡萄花很小，作者细致地写，更能看出他关注葡萄，写梨花、苹果花也是，衬托葡萄开花。所以，想写什么，先去看看它！

【袖手老师支招】

同学们可以写自己家菜园里的蔬菜开花，写学校花园里的花，写村边的各种树木开花等。写一种植物开花就行，但也要学习作者用其他花来衬托。调动自己的记忆，再到田园里走走，有不清楚的时候，请爸爸妈妈爷爷奶奶等长辈讲一下，也许他们讲得会更有趣。还要学习节选部分短小的句子——美的比喻。

【小试牛刀】

阳春三月，桃花开了，杏花来了，李花也来凑热闹。都说桃花面，而我感觉杏花才像美丽女子的脸，梨花像什么呢？像一只只白蝴蝶，翩翩地飞向美丽的女子。

桃花长着五片椭圆形的花瓣，花瓣是粉红色的，边缘是白色的。粉色衬托着白色，白色衬托着粉色，显得大方又美丽，取下一片放在嘴里，清香中略带些甜味儿。当这些甜甜的花瓣纷纷飘落时，青青的小桃子就探出头来了。

——佟二堡二中七（1）班朱睿璐

作者抓住了桃花色、味去写，写出了桃花大方美丽，而没有落俗地写它娇艳，“清香中略带些甜味儿”，这是用味觉写嗅觉，是通感的修辞手法，很到位，而且衬托笔法用得也不错。

点评

七八月的时候，在紫茄子的碧叶间会看到紫色的小花。一朵一朵陆续开放的花如小紫钟，花瓣隔而未隔，拢着中间黄色花柱与花蕊，花柱和花蕊像细长的臂与手，慢慢地举出一点儿宝石样的绿，那便是小紫茄子蛋儿，迷你版的。

同时菜园里，黄瓜也开花了，它是淡淡的黄或白色，小黄瓜是顶着小花长大的，花落瓜长，像一个顽童，而茄子花更显城府。俗话说，“一母生九子，子子各不同”，菜园主人其实最清楚不过了。

——佟二堡二中九（3）班刘姝焕

小作者抓住了紫茄子花形状、色彩、结构、生长中的变化等诸多特点落笔，由外到里，写得生动而且不乱。黄瓜花作衬托，更有趣了。静中有动，好浓郁的菜园风情。

点评

七月中下旬，是南瓜开花的正季。南瓜花是黄色的，外形像一个小喇叭，南瓜花里面有花柱、花蕊，同样也是黄色的，像一个短小的绒棒。要是轻轻一碰，手就会沾上黄色的粉末。南瓜花只开一天，早晨开，等到阳光出来时就相继枯萎乃至结出小瓜。

在同一季节甚至同一地点，葫芦花会和南瓜花相映成趣，黄喇叭白喇叭，都是绉纱般的质地，却吹着金色的秋天的乐章。

——佟二堡二中七（2）班范思敏

那时节，那些花，朴实、明朗。小作者抓住细节，葫芦花的衬托也是相映成趣。但是，南瓜花同株上有雌花和雄花，经过人工授粉的雌花才会结出小瓜来。别忘了，妈妈再种南瓜时要细细观察哦！

点评