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“补”出一片精彩来

2017-02-18江苏吴中海

初中生写作 2017年5期
关键词:垫脚石补题命题作文

◎江苏吴中海

“补”出一片精彩来

◎江苏吴中海

导语:半命题作文是相对全命题作文而言的,它不像全命题作文那样把题目和盘托出,而是只给出题目的一部分,剩下的由考生自由补空。这种命题形式,既有一定的限制性,又有一定的灵活性,近年来备受命题者的青睐,成为中考试卷上的常客。

【文题呈现】

垫脚石本来是指步行时供人们踏脚的石头。其实,漫漫人生路上,我们也不时需要一块垫脚石,以帮助自己跨过生命中的沟沟坎坎。请以“把________当垫脚石”为题写一篇作文,要求:先把题目补完整,自由立意,文体不限,不少于600字。

【写作指津】

那么,半命题作文如何进行补题呢?

方法一:正向补题,趁热打铁。所谓正向补题,即根据题目特点,选择合适的词或短语,直接把题目补充完整,然后再围绕补好的作文题,趁热打铁,进行立意、选材、构思和写作。

正向补题,先要做两项准备工作。一是全面解读,把握题目特点。比如“把________当垫脚石”这道题目,它是典型的中空式,即需要补进去的内容在题目中间;同时,这是一个“把”字式短语,现有的核心词是“垫脚石”,你所填补的内容,在人们的工作、生活中应该可以成为“垫脚石”,以帮助人们“跨过生命中的沟沟坎坎;比如“把苦难当垫脚石”“把别人的嘲讽当垫脚石”等。如果把“阳光”“花朵”这些词补进去,就有点不伦不类。

二是竭尽全力,搜寻备填词语。不少同学在写半命题作文时,总爱一见钟情,想到什么就填什么。如果运气好,补出的题目正好适合自己,越写越顺畅,那还算不错。但如果运气不好,补好的题目写着写着,就觉得无话可说了,或者想到了更好的题目,就只能后悔不迭。所以,千万不能急着补题。而应静下心来,根据自己的解读,尽可能多地把所有适合填充进去的词语都搜寻进来。

比如“把________当垫脚石”这道题目,可填入词语除了前面提到的“苦难”“别人的嘲讽”之外,还有“挫折”“失败”“人渣”“绊脚石”等。

这时候,你就可对罗列出来的词语反复进行对比,看看哪一个自己最喜欢、最有表达欲望,甚至能一下子联想到许多精彩的素材,那就把这个词语填入原题,完成补题工作。比如你认为一个人取得成功后绝不能躺在功劳簿上睡大觉,而应把成功踏在脚下,继续前进,去获取下一个成功,这时,你就可果断地把题目补为“把成功当垫脚石”。

补好了题目,接下来就是按部就班,进行立意、选材、构思、写作。还以“把成功当垫脚石”这一题目为例,你可以把文章的主旨定为“任何成功都不是终点,所以,我们必须不停地把眼前的成功作为垫脚石,才能走向一个又一个新的成功”,然后决定写一篇议论文,去选择正、反两方面的事例,当然也包括自己的亲身经历以及一些名人名言;接着,将这些材料进行组合,想好怎样开头、怎样结尾,分几个层次论述,打好腹稿;最后,水到渠成,形成文字。

方法二:反向补题,事半功倍。所谓反向补题,即拿到一道半命题作文题目后,并不按照先补题,后立意、构思、写作这样的常规思路进行。而是先根据题目所传递出的信息,进行联想和想象,让自己所积累的与题目有关的素材全部在脑海里过一遍,看看哪些素材能够用在这个题目上;在此基础上,再根据素材自身的主旨,设想一下如果运用这些素材写作,能反映一个什么主题。等到文章有了一个基本思路,这时候,再回过头来进行补题。

还是以“把________当垫脚石”为例。看到题目后,紧紧扣住“垫脚石”这一关键词,到记忆库中搜寻与之相关的信息,既可以是自己在人生旅途中所经历的各种“垫脚石”,也可以是别人脚下的垫脚石;既可以是现实生活刚刚发生的故事,也可以是古人身上的故事……总之,想到的材料越多越好。在搜寻这些信息时,每想到一个合适的材料,就可用一个关键词标记在稿纸上。

再审视这些信息时,看看哪一个最让你难忘,最想把它写出来。比如在你的成长经历中,曾有人羞辱你,这种羞辱却激发起了你奋勇争先的动力,让你永远铭刻在心,你就可以将这个故事(或一组故事)作为原材料,提炼主旨,想一想可以写成什么文体、如何行文。很显然,这时候的文题就可补为“把羞辱当垫脚石”。

那么,在半命题作文的写作中,到底如何来用好这两种方法呢?第一种方法是基本方法,所有半命题作文通用,特别是那些较虚的半命题作文,比如“只是因为________”“如果________,那么________”“别忘了________”等题目,最好正向补题,循序渐进地进行写作。第二种方法是一种特殊方法,一般适用于题目中有核心词的半命题作文,比如“________也是一种坚强”“因为________,我爱上读书”等。

在半命题作文写作中,补题虽然是关键性一步,但绝不是唯一的一步,要想写出好作文,无论采用哪一种方法补题,题目补好后都要在立意、构思,特别是表达等后续过程上再下功夫。

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