如何化解中考语文丢分的不良答题习惯

经过几年的新课程改革探索，中考语文加快了改革的步伐，每年中考命题都会有新的题型出现，并且越来越具有综合性、开放性，给学生以更大的思考空间，这在无形中增大了学生考试得分的难度。由此许多毕业班老师总是从智力因素方面千方百计地研究提高学生考分的应对之策。众所周知，考试分数是由多种因素相互作用决定的。它除了知识、能力、技能等智力因素以外，良好的心态、技巧和答题习惯等非智力因素也是不可忽视的。作为一名带过多年初三毕业班并多次参加过中考监考和阅卷工作的语文老师，笔者曾经对考生在考场上存在的问题作了一些分析与总结，并结合自己的理解、经验和感悟提出了一些相应的化解办法和对策，以期能引起广大教师和学生的注意，对考生正确应考能有所帮助和启示。

一、注意放松情绪，调整考场紧张心理

中考考场和我们平时考试的考场总会有一些不一样：考生是陌生的，监考老师是陌生的，考场气氛是庄严肃穆的。这样无形中就会增加考生的心理负担，尤其是一些心理素质比较差的考生甚至会紧张得心发慌，手发抖。这种状态对考试的正常发挥是极为不利的。如遇此种情况，考生一定要稳住神，千万别害怕，注意做好自我调节。进入考场，首先要做的是让自己冷静下来：双手按住太阳穴，做几次深呼吸，或者两手互相掐合谷穴，使自己尽快平静下来，进入最佳状态。同时可用简短、有力、肯定的语句反复默念：“我的能力很强”，“我一定能考好”，“我一定会胜利”。在考场上不要舍不得时间来调节紧张的状态，因为如果不排除不良的情绪，受到不良情绪的干扰，可能会浪费更多的时间；不仅如此，没有经过良好调节的大脑，会使思考的效率和答题的正确率降低。一般情况下，开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不要急于用笔答题，否则违反考纪，影响答题情绪。还需要注意的是为了不影响下一科考试，出考场后不要对答案，要及时转移注意力，立即进入下一科的应试状态。有的考生第一科没考好，马上情绪低落，这样会影响整个考试的发挥和成绩的提高。

二、认真浏览全卷，不匆匆忙忙作答

中考一般是提前5分钟发试卷，考生得到试卷后，不要急于答卷，而应充分利用好这5分钟。常有考生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来才发现试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，还影响了自己的情绪，得不偿失。更有甚者，个别考生不注意检查试卷，只顾蒙头作答，出了考场，才知末页还有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚矣。正确的做法是：依照规则行事。填写好密封线内各项目后，立即停下笔把整个考卷浏览一遍，对试卷的张数、页数、题数，有无漏印、破损、污毁等异常情况做一全面检查，确认无误后，才开始下一步的工作。同时对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查试卷的时间。浏览全卷既可以提前避免一些不必要的麻烦，又可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。”

三、仔细审清题意，切忌盲目答题

做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容一般包括：看清题型和题目的具体要求，包括审准题目所提供的信息。尤其是语文考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。

长期大量的模拟题训练，对提高学生解题能力无疑是有效的，但也容易造成学生的定势思维：习惯于认为某知识点的题型考法就是固定的某种模式。而在考试时，一旦出现的题目稍有变化，学生很容易死守老套，上当受骗，造成失分。因此，在考试时，一定要提醒学生：认真细致的阅读题面，绝对不能出现把“选不正确的一项”错看成“选正确的一项”这类失误。特别是在“语言运用题”这一块里，由于命题人常在此类题目上出新求变，故答题时一定要严格按照提示语指令进行，绝不能按以前的定势思维想当然的作答。

如2007年中考语文试卷中一个仿写句子的考题要求是：“仿照下面‘读历史或‘读大海的写法，以‘读为题另写一段话”。试题指令是“或”，即仿照两个句子中的任意一句即可。而有的考生却把“或”当成了“和”，误认为两种都要仿，而且去思考“读历史”和“读大海”有什么逻辑联系，由于读题不认真，导致把简单的问题复杂化，结果费尽心机，误时丢分。

四、把握答题方法，灵活答题规律

中考试卷的安排一般是从易到难，并且设计有易、中、难三种程度不同的题，所以做题时也应按题目顺序做。只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，对每个考生来说，因复习情况的不同和个人掌握知识情况的不同，也会出现自己认为比较困难的问题。因而答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题目反而不会做了。每年中考都有一些“钻牛角尖”的考生，一遇到做不出的题目就“卡”在那里，既浪费了时间，又人为地造成了紧张恐慌心理，即使再做后面的题目也无法做到专心致志，结果后面的分数本来是该得的，只是因为考生心浮气躁，所以答得很不理想。正确的方法应当是先易后难，灵活机动。当出现难题又一时毫无思路而卡壳时，就先把这道题做个标记放下，然后接着做后边的题，把所有会做的题都做完了，然后再回过头来“对付它”。这里要再次强调，在中间遇到不会做的题，不只是笔头要“跳过去”，更重要的是“心跳过去”——在解答后面的题目时要做到全心全意。

五、注意掌握时间，书写规范清晰

考试时间是紧张的。要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排，应该做到稳中有快，且快而不乱。时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。语文科考试时间是150分钟。语文试卷基础知识和阅读可以各算一部分，写作算一部分。考生的情况不同，对时间的使用分配也各不相同。但一般地说，或叫经验之谈，基础知识和阅读这两部分要用足70-75分钟，但也不能久拖不决，否则作文的时间就无法保证；作文用时一般在55-60分钟，其中审题不得少于10-15分钟，想好了再写，最好先拟个提纲，这样就可避免写到一半发现离题万里，才又推倒重来的重大失误。正所谓“磨刀不误砍柴工”，真正构思好了，40分鐘是完全可以写出一篇600-700字的文章的。这样，整份试卷完成后就有20分钟左右的检查时间。

答完试卷，复查是必不可少的。如果时间充裕可逐题复查。复查时一定要先看题目，再查答案，这样才能知道自己是否针对问题回答了，切忌只看答案不看问题的做法。如果时间紧迫，可对重点问题（分值高的）进行重点复查。对于查出的问题，能确定是错误的就坚决改正；拿不准的就跟着第一感觉走，不可涂来改去，越改心里越没底，或许会把对的改错了。这样又会导致字迹潦草，从而导致一些隐性的失分因素，要知道语文试卷的书写是至关重要的。尤其是作文这个主观性极强、书写量极大的部分，更要做到准确、规范、端正、整洁。书写虽说是一项“面子工程”，倘若有谁胆敢忽视卷面书写，那他就不算是个聪明人。要知道，阅卷老师作为评判官，可是认字不认人的。美观的字形，似春风拂面，可使阅卷老师赏心悦目，继而另眼相待而动仁慈之心——不扣分或少扣分就好似加分，不被扣减就是你所赚取的，但书写潦草者绝无此待遇。繁杂缠绕的线条所组成的字词句篇，潦草难认，严重增加了阅卷老师的视觉疲劳，难逃扣分之命运，自是情理之中的了。在规范的基础上将字写得漂亮一些，这可看作是得分的又一有效途径和较高层次。由此看来，答卷质量如何，直接影响到考生成绩，足以说明考试中书写的重要性。

考试中的不良习惯还远远不止上面提到的这些，如还有好多学生经常在考试以后的总结中，提到自己存在的许多问题，如粗心、慌张、马虎、动作慢，作文审题怕麻烦，怕耽误时间等等。其实，诸如此类的现象都是不难克服的。做试卷，重要的是心态端正，要多用脑子，愿我们的考生都能在考场上表现得沉稳一些，成熟一些，要切记用脑子去应试、去竞争。中考决胜不仅仅是语文实力的较量，也是相关素质的比试，希望我们的考生能在平时的学习中克服这些不良的习惯，养成良好的答题习惯，力争在中考时扬长避短，把应该得到的分数一分不漏地都拿到，把不应该丢失的分数一分都不丢失，考出让自己满意的分数。这不仅是中考的应对方略，也是我们今后学会探索、学会思辩、学会研究的基本思路。

杨致春，甘肃金塔县第四中学教师。