三上第七单元：编童话故事

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：吴雯岚（中学高级教师，庆元县教学研究室）

三上第七单元：编童话故事

特邀审题老师：童承基（特级教师）

特邀点评老师：吴雯岚（中学高级教师，庆元县教学研究室）

【审题要点分析】

⋆不要忽视命题的第一句话：“我们已经读过不少童话故事。”注意：它告诉我们，写好童话（当然，可以引申为写好每一篇作文），大量的课外阅读是必要前提。

⋆命题告诉你这次编写童话故事的基本步骤：开头第一步是“任选几种动物作为主人公”，接着第二步是“想象它们之间可能会发生什么事”。有“人物”，有“事件”，故事就清晰起来了。你用这两点去对照一下这单元两篇童话课文，会发现确实是这么回事儿呢！

要是你选定的主人公不是命题中规定的“动物”，而是植物甚至非生物（比如日月星辰、风霜雨雪、桌椅板凳、书报杂志）可以么？回答是：当然可以。拟人体的童话中，他们都是“人物”，当然都是当之无愧的主人公了。

⋆“故事”是一种口头文学的“脚本”，是一定要有听众的，所以命题照样提出了“写好后读给大家听”的要求，还得请大家评评“谁编的故事最有趣”。你有夺冠的信心么？