当代大学生网络虚拟消费从众心理调查研究

莎娜++石海英

摘要：随着当下社会的不断进步和发展，互联网技术和计算机的大规模使用，使人们的交往场所由真实的物质场所扩大到整个网络空间。人们可以根据自己的兴趣爱好等聚集在一起，形成一个可供人们进行交流与互动的虚拟社区，并从事不同的日常活动和网络行为。网络游戏目前已经发展成为当下最流行的网络娱乐方式和网民聚集的最为广泛的场所之一。经过调查研究发现，在众多的网民中当代大学生占了绝大多数，大学生网络消费，特别是虚拟网络消费存在较强的从众心理。本文就对当代大学生的网络虚拟消费从众心理进行了系统的研究。

关键词：大学生 网络虚拟消费 从众心理 调查研究

中图分类号：B8442文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0042-01

一、大学生网络虚拟消费的现状

随着科学技术的进步，当下的网络科技的迅速发展极大推动了电子商务的迅猛发展，如今的网络消费在大学生群体中已成为一种稳定且普遍的消费方式。2013年支付宝发布的一组数据显示：我国大学生网上消费的普及率已经达到甚至超过55%，但是，最为引人注意的是，大量的数据显示，网络虚拟物品消费，例如微博的会员和游戏的装备已经成为大学生网络消费的另一消费热点。此外，数据还表明，当代大学生网络虚拟消费存在很强的从众心理，主要一是QQ会员，微博会员，二是网络游戏装备。而且大学生购买网络虚拟物品的主要途径是通过网络虚拟消费物品公司和一些个人玩家，付款方式主要是通过网上银行，其次是通过虚拟货币和一些游戏点卡，然后是用自己所拥有的虚拟物品去和别人交换一些自己没有的，例如宠物、虚拟货币（金币）、服装、游戏点卡，这几类物品的交换最受大学生消费者的欢迎。

二、大学生网络虚拟消费从众心理表现、原因

大学生网络虚拟消费很大一个原因是存在很强的从众心理。从众心理，也就是我们常说的“随大流”。影响大学生这种从众心理的原因主要有社会因素、个人因素、家庭因素、教育因素等。校园生活是一种互动性极强的群体化生活方式，宿舍、食堂、图书馆、教师的交谈分享，QQ、人人、微信、微博的互动交流，都在无形中加剧了大学生网络虚拟购物这种从众行为。

（一）社会因素

我国正处于社会高速发展期，一些思想影响下，个别大学生感到茫然并且无所适从。再加上全球化的来袭，各种多元文化相互冲击，各种传统的行为规范和价值正在解构，新的价值观尚在形成的过程中。所以社会上大多数人的观念，特别是自己群体中的观念就成为大学生效仿的标准。

（二）个人因素

对于大学生个人来说，他们把传统文化中的群体归属意识放在第一位。在他们看来个体只是群体的一个细胞，一个特别微小的部分，个体应该绝对地尊崇群体，而且每个人的才能和价值是从他人的评价上反映出来的，是庞大的群体给予的而不是与生俱来的，这就使得人们尤其注重社会舆论和周围人的评价。

（三）家庭因素

在现代社会中，家庭教育对孩子的影响很大。可由于工作忙等原因，一些家长无暇顾及自己的孩子，更多的是让孩子一个人呆着，放任孩子玩网络游戏，从而出现攀比游戏装备，进行网络消费的现象。

（四）教育因素

由于大学课程压力不是很大，学生与老师交流的时间也很少，一些大学生大多数时间基本是在寝室里和室友一起打游戏，在网络游戏中寻找自我的存在价值，以及进行一些效仿他人的网络虚拟消费。

三、如何解决大学生网络虚拟消费从众心理

（一）合理认识网购体验

大学生应该对网络虚拟消费的心理有客观的辨认，合理的认识。大学生要明确，虚拟网络购物带来的是自我实现、自我表达，还是浮华消费。大学生网络消费应该是一种满足自身生活需要的理性消费，要避免从众心理。

（二）学校的教育

学校应该定期开展关于网络虚拟消费的讲座，加强对学生的思想道德素质教育，大学生没有走向社会，经济上还依赖家长，所以应该尽量理性消费，避免盲目攀比。学校还应该多开展一些校园活动，例如辩论赛、歌手主持人大赛等，丰富大学生的校园生活。针对个别学生沉迷游戏等，老师、学校等都应该给予积极的帮助，让其走出虚拟的网络，走进学校，更多地和同学交流，真正融入大学生活，在现实生活中寻找最自信的自己。

参考文献：

[1]李玉雪.大学生网络购物的心理透视及教育引导[J].广东青年职业学院学报，2014，04：15-18.

[2]梁瑛楠.大学生从众心理及原因分析[J].科技创新导报，2010，04：230-231.

责任编辑：孙瑶