情景教学法在小学英语教学中的应用

包斯琴图

【摘要】随着教学理念的不断更新和发展，英语作为一门专业性比较强的学科，涉及内容比较全面，有利于提升学生的语言表达能力和写作能力。小学英语教学是学生掌握英语知识要点的关键性阶段，小学生的思想意识还不够成熟，因此在英语教学中教师要根据学生的性格特点适当转变教学模式，从学生的英语基础水平抓起，情景教学法作为一种新型教学模式在小学英语教学中有着重要作用，能够带动小学生的兴趣爱好，积极的投入到英语学习中来，因此，需要采取有效的措施不断完善情景教学方式，有利于从整体上提升小学英语教学效率。本文就情景教学方法在小学英语教学中的重要性和基本原则展开了讨论，并对具体应用策略进行了合理分析。

【关键词】情景教学法；小学英语；教学；具体应用；深入探讨

一、情景教学法在小学英语教学中重要性

随着新课程的不断改革，教育部门对小学英语教学提出了更高的细节要求，以培养小学生的创新思维和语言表达为教学前提，教师打破传统的教学理念，不断完善课堂教学目标，运用情景教学的方法进行英语内容讲解，有利于帮助学生更快的吸收掌握英语中的核心要点，情景教学方法是一种比较综合性的教学模式，将教材内容进行了有效拓展适当的融入了情景案例，并且将实际生活情景引入了课堂之中，增强了学生学习英语的积极性，大大提升了英语课堂教学质量。情景教学方法有效弥补了传统教学理念的不足之处，更加注重引导式教育和知识拓展式教学，为学生创设了一个良好的英语课堂，而且，通过情景模拟进行教学能够让学生真实的融入到场景中来，让学生在课堂学习中敢于用英语进行表达交流，对之后高难度的英语知识学习奠定了一定的基础，情景式教学模式更加注重学生的口语表达和实践操作能力，有利于提高学生的英语技能。

二、情景教学法在小学英语教学中的基本原则

1.实效性原则

采用适当的教学方法对小学英语教学效果有着重要影响，因此，情景教学法在小学英语教学中要坚持实效性的基本原则，在设置情景教学内容时要真实有效，将课堂内容与实际生活相互结合，注重实效。将重难点知识进行统一整理，在课堂中采用情景教学的方法进行针对性讲解，才能有效的完成教学任务。

2.参与性原则

在教学英语课堂教学中教师要以学生为主体，设置多样化的教学活动，注重培养学生参与度和语言学习能力，让学生由被动学习变为主动学习。因此，在情景创设时必须考虑学生的热情参与程序，要根据学生的年龄思想进行英语教学情景设计，争取让所有的学生都能够参与到教学活动中来。比如说小学英语教学可以以实物或者游戏情景进行表演。教师要正确引导学生，明确情景活动设计的正真目的，向学生讲解活动的具体操作方式和基本要求，有利于激发学生学习英语的热情，而且，当在学生在进行情景表演时，教师要仔细观察，认真聆听，及时纠正学生错误的发音和表达方式，使得学生能够加深记忆理解，从而取得明显的进步。

三、情景教学法在小学英语教学中的具体应用策略和建议

1.营建一个适宜的教学环境

良好的教学环境有利于学生安心、冷静地思考。在学校学习中，如果能够全神贯注、集中注意力和合理分配好注意力，搞好课堂学习不仅是提高学习效果和提高学习成绩的关键一环，而且通过课堂学习训练也能培养良好的注意品质，从而促进学生注意力的发展，强化学生的主体意识，优化师生关系。

2.运用直观形象进行教学

运用实物或模型、用图片吸引学生。课堂上长时间静静地坐着，容易使注意力产生疲劳，这时的学生往往是被动地接受知识。单一的、陈旧的教学模式，一支粉笔一张嘴的教学方法很容易引起学生的讨厌和反感，很难使学生注意力长时间地集中。课堂教学应研究学生的身心特点、结合教材，最大限度地让学生动脑、动口、动手、动耳。全方位地对学生进行熏陶和感染时，教学效率势必会成倍提高。

3.提高教学语言的生动性、幽默性、创造性

在教学过程中，运用直观教学、游戏等教学手段来持续学生的注意力。同时注重教学节奏，调动学生的学习情绪，培养学生的注意力，以此来提高英语教学效率。在英语教学中适当地加入游戏，可以调节学生情绪，提高小学生注意力，促进小学生主动学习精神，使其轻松接受知识，教师要善于为学生创设真实的情景，要让他们的思维甚至主体意识也“动”起来。

4.提高小学生英语学习的参与性

小学英语情景教学使学生成为教学的主体，可以充分发挥学生好表演、欲成功的特点，把学生的自由式谈话、演讲和表演作为教学的导入，吸引学生的高度注意。教师要能用各种各样生动活泼的教学方法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲，使他们能积极主动地进行思维，更好地开发智力，搞好英语学习，提高英语学习效率。

四、结语

情景教学法在小学英语中的运用不仅符合小学生的心理特征同时也符合新课程改革的要求，他同时促进了师生间的互动，克服了传统教与学的弊端。通过情景教学法课堂的氛围更民主平等。不可否认的是小学教育在整个教育环节中的重要性，因此使用正确的教学法就显得尤为重要，而情景教学法是值得我们实行的教学法。

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