依据会议精神改进高校思政教育模式

2017-02-08贺宇姣

文学教育 2017年19期

贺宇姣

依据会议精神改进高校思政教育模式

贺宇姣

随着我国高等教育事业的深化发展，在现代高等院校教育的过程中如何依据学校的办学宗旨、学校的学科特色深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，成为了每个高校思政教学工作者最关心的问题。思政教育作为现代高等教育的重要组成部分对大学生的思想塑造、核心价值观的形成有着重要的影响，不仅能帮助大学生健全自身的价值认知体系，还能帮助大学生正确的认识世界，形成理性思想进行社会实践活动，奉献自己的价值。下面本文就立足于现代高校的思政教育模式，就如何深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神展开详细的探讨，并提出相应思路，以供借鉴。

全国高校思想政治工作会议思政教育模式教学创新问题研究

一.高校党建工作中如何贯彻全国高校思想政治工作会议精神

从目前我国高校的政治建设趋势来看，要想在现代高校的党建工作中深入贯彻执行会议精神就要求高等院校要结合自身的办学宗旨和硬件设施条件来建立特色化的党建工作模式，以学生的教育为重，从学生基本的教育需求出发，结合学生的学习状况来做好学生的党建工作提升学校机构的工作效率。因为高校思政教学工作开展的首要条件就是要提升学校机构的工作效率，学校的各个机构在中国特色社会主义教育方针的引领下开展自身的教育工作，结合学校的建设需求来统筹合理的分配教学资源，在满足大多数学生学习的基础上提升教学质量，将本校的学科特色和教学特色充分的展现出来。随着经济的发展，在现代高校建设过程中要想做好学校的建设工作就要结合习近平同志在全国高校政治工作会议上的讲话精神，从社会实践角度出发，以“立德树人”作为高校的培养人才的目标，深入贯彻执行特色化社会主义教育方针，将马克思主义基本原理与高校的教育事业相结合，充分满足大学生的学习需求，因材施教。同时，高校的党建工作开展在基于会议精神的重要基础上明确自身定位，要将“培育人才、锻炼人才作为教学工作的首要任务，在保障大学生专业知识学习的基础上对学生进行引导，在遵循学生认知差异的前提下，引导学生积极的关注社会，关注世界，根据其自身认识的不同开展形式多样的社会实践活动，让学生在实践中找到自己的价值，在社会主义现代化服务的工程中贡献自己的力量。

二.如何根据全国高校思想政治会议精神建设特色化的高校思政教学体系

在社会主义建设的关键之年召开的全国高校思想政治工作会议对引导我国高校迈入现代化有着重要的作用，不仅能促进我国高校根据社会需求的不同科学合理的培养人才，还能让高校在政治化建设中增强自身的核心凝聚力，形成特色化的办学优势，向世界顶尖大学行列迈进。因此，现代高校建立特色化的思政教学体系对于提升自己的核心竞争力，增强大学生的政治素质有着重要影响，作为高校自身而言，就要根据教学需求的不同通过设立政治专业课，选派专业的政治讲师对学生进行思政教育是至关重要的，要在满足学生政治思想塑造的前提下让学生形成独具特色的政治意识，积极服务，积极的奉献，在社会实践中找到自己的立足点，将政治理论与自身实践牢牢的结合，完善自己的思想认知。同时，特色化的高校思政教学体系建设就要重视学生的思想建设和政治作风建设，能够结合理论知识学习的特点来完善学生的思想认知，将教学资源协调分配，根据学生学习需求的不同来加强学生的政治引导，能够在教育方针的引导下来加强学校的政治管理，重视教师的师德，能够让教师以自身作为表率，发挥自己的引导作用和带头作用，以政治教育思想来武装自己的头脑，通过自主学习、自我探索、自我完善来提升自己的政治理论水平，结合学生的思想教育需求来帮助学生形成完善政治认知模式，以身作则引导学生积极主动的进行政治实践、发扬艰苦朴素的学习精神，积极地创造价值。

三.建立特色化的高校思政教育模式要培养学生的政治能力

政治意识作为大学生思想意识的有机形态，对大学生清晰的认识世界，理解世界，形成科学化的世界观和价值观有着重要的影响，能够帮助大学生清醒的认识自己、找到自己的缺点，通过自我反省的方式来弥补自己政治能力的不足，形成理性的思想逻辑来提升自己的政治素养。因此建立特色化的高校思政教育模式就要将培养大学生的政治意识作为首要任务各个高校就要根据自身的办学理念，根据学生的政治素质，设立不同层次的思政课程，通过课堂教育的方式让学生深入的了解思想政治理论，形成完善的思想政治情操。同时，高等院校还要注重社会实践活动和大学生志愿活动的开展，能够多元化、多渠道、多种组织模式想配合的方法来合理的组织实践活动，让大学生走出课堂，走出校园，根据自身所学习到的政治理论来进行志愿服务或是社会实践，通过理论结合实践的方式来开拓自己的知识视野，丰富自己的价值认知，提升政治能力。另外，高校在自身思政教育模建立或改进的过程中也要注重学生的个性差异和兴趣差异，依据学生的活动兴趣或是学习兴趣开展多种形式的社会实践活动，合理的分配活动资源，保障每个学生都能参加，都能进行活动，让大学生在活动过程中获得较好的政治体验，增强思想觉悟，提升政治理论水平。

四.建立高校特色化的思政教育模式注重学生核心素养的培养

在现代高校思政教育模式建立的过程中要想充分提升教学效率还要注重培养学生的核心素养，因为核心素养作为学生思想意识的重要提现对于塑造学生的思想价值观有着积极的作用，可以帮助大学生获得正确的思想认知，提升其政治思想水平。因此高校思政教育模式要围绕大学生核心素养的培养来开展相应的教学工作，既要设立相应的教学情景来丰富学生的精神视野，也要依据高校学科院系设置的特色，组织不同的思政教学活动来吸引学生积极关注。因为高校中不同的院系有着自身的教学特色，有着专业化的教学模式，而特色化思政教学模式的设立就要因地制宜，依据不同院系专业的学生的学习基础来组织不同的思政教学活动来帮助学生建立完善的思想价值体系，能够让大学生在学习活动中充分体会到政治理论学习的乐趣，提升自己的政治认识。同时，在大学生的思政教育过程中提升学生的核心素养也要依据中国特色社会主义教育方针，将培养人才，立德树人作为学生思政教育的首要目标，要能够结合现代化办学理念来培养学生的创新精神，能够让大学生在学习和生活当中运用创新的方法和创新的思路来积极的进行实践，将自己学习到的知识直接转化技术生产力，积极的进行创造，通过创新的精神来树立崇高理想，塑造自己的核心素养，结合社会主义精神文明建设的要求提升自己的思想道德水平，勇于追求自己的梦想。

五.高校思政教学模式要注重学生科学价值观的塑造

深入学习全国高校思想政治工作会议的精神我们发现，在社会主义建设的新时期中要想全面做好大学生的思想政治教育，除了要结合高校的社会主义办学宗旨来开展相应的思政教学工作之外，还要在大学生的思想政治教学中注重学生科学价值观的塑造，要培养当代大学生的理性思维，要结合我国社会主义现代化建设的要求来分门别类的对大学生进行思想政治教育，能够让大学生在政治理论学习过程中树立科学信仰，养成科学精神，积极的进行科学实践。因为大学生的思想政治教育过程中学生的政治思想塑造需要科学文化的注入，政治意识的增强也需要科学方法的引导，只有将科学文化与政治理论有机的结合在一起，才能帮助大学生形成完善的价值观来认识世界。因此在大学生思政教育过程中要将科学思想传播作为首要义务，结合政治思想教育最大程度上传递科学思想，通过组织活动或社科实践来向大学生传达正确的科学理念，让大学生认识到科学文化的重要性，帮助其启迪思想，树立正确的价值观和世界观。同时，随着科学技术的快速发展，在思政教学活动中也要搭配一些科学实验活动或实践活动来陶冶大学生的科学情操，要让大学生学会用科学的方法来判断事物的发展，具备科学思维，以科学的逻辑来思考问题，逐步的形成创新精神，不断地突破自我进行创新，形成科学价值观来积极的改造世界。

六.高校思想政治建设中加强高校党员干部政治思想的培养

在社会主义新时期当中要办好当代教育，培养社会主义现代化建设人才，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神就要狠抓高校党风建设和作风建设，保持高校的淳朴学风、政风，帮助高校党员干部完善自己的政治认知，提升党员干部的思想水平，才能快速推进特色化高校思政教学体系的建立，培养出具有较高思想道德水平的大学生。因此高校党员干部思想政治的培养就要保障高校党员干部有着正确的思想认识，能够树立正确的价值观念，能够坚守自己的工作岗位，在自己的工作岗位上能够以较高的工作热情和较好的服务态度来履行自己的工作使命，保障高校政治建设工作的顺利开展。因为思想政治意识对于党员的核心价值观的塑造有着积极的意义，能够促进党员形成较高的思想意识和高度责任感，促进党员干部形成正确的价值观念，对政治工作形成正确的思想认识，努力履行自己的工作职责，形成正确的思想意识，充分发挥自己的带头作用，推进促进高校特色化思政教育体系的建设。同时高校党员干部政治思想的培养还要注重其思想作风建设，因为党员干部的思想意识决定着其在高校办学过程中能不能履行自己的政治使命，找准自己的价值地位，所以高校党员干部的政治思想培养就要让党员干部能够以身作则，将自己作为模范，在坚定自己党性立场的原则下，履行自己的政治使命，立德树人，坚定不移的走中国特色化社会主义教育道路，将培养人才作为自己的政治立场，积极的做出努力，推进高校思政教育事业快速发展。