给孩子插上想象的翅膀

李珊珊

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0232-01

在学习各门课程都要借助想象力，没有良好的想象力，就无法正确理解教材的内容。而且，想象力还直接关系着孩子创造力的发展，现实生活中的许多发明创造，都是从想象开始的。

其实每一位孩子都是想象力的天才，他们有着各种天马行空、稀奇古怪的想法，这些也许正是想象力的火花。然而，无数充满着奇思妙想的孩子长大以后却成了思想贫乏的人，这里，许多父母及老师充当了“刽子手”。

有一位小学老师曾经这样问班上的孩子：“雪融化后变成了什么？”

“变成了水！”孩子们异口同声地回答。

这时，一个小女孩说：“变成了春天！”瞧！多么富有想象力的回答啊！但是，老师却否认了小女孩的答案，因为，这不是标准答案。

一位幼儿园老师问小朋友们：“花儿为什么会开放啊？”

小朋友回答说：“花儿睡醒了，想出来看太阳。”“花儿想听小朋友们唱歌。”

当这位老师把同样的问题问高中生时，高中生们异口同声地回答：“因为天气变暖了。”

这些原本具有想象力的孩子，在老师的教育下，都记住了所谓的标准答案，但是却失去了想象力，这是什么后果啊！

儿童时期是一个充满想象与幻想的时期，也是培养儿童想象力最重要的时期，科学家爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，想象极大地丰富了孩子们的精神世界，想象是孩子开发和创造的源泉。如果孩子学会了想象，孩子便具备了丰富的想象能力，他就容易做出新奇的创造。

请记住，孩子都是极具想象力的天才，就看父母如何去培养了。

而现实生活中，在孩子的成长历程当中，往往由于父母的教育方法不当，进而忽视或者扼杀了孩子丰富的想象力，让原本充满灵气的孩子沦为平庸之辈。所以，父母应该在日常生活中重视培养孩子的想象力。

实际上，生活中是有许多机会可以培养孩子的想象力的。

1 鼓励孩子编故事、猜谜语

从科学的角度来说，编故事、猜谜语不仅有利于发展孩子的想象力、形象思维、逻辑思维等，而且还能让孩子体验到一种积极的情感。

孩子所编的故事往往能够反映出他对什么样的事情感兴趣，父母听了孩子编的故事，可以从中了解孩子的想法。

孩子在编故事时经常把自己设想为故事的主人公，从自己的角度看待这个世界，关从中寄着自己对未来的多想和对自己理解中形象的描绘，这也是孩子积极寻找自我的过程。因此，父母不仅不要打击孩子编故事的信心和热情，相反要积极鼓励孩子编故事。孩子稍大一点后，家长可以引导他按照某个主题去编故事，适时地给予赞扬，指出不足。鼓励孩子编故事不仅是一种语言训练，更主要的是，它能帮助孩子运用自己的想象力与推理能力，得出出乎意料的结论。

2 用图片启发孩子的想象力

图片很能激发想象能力，父母应该多让孩子接触各种图画。例如，父母可以购买一些优美的风景图片和知识性、趣味性较强的图片，让孩子认真地观看，并试着以此为基础画出来。当然，孩子爱画什么，父母不应该限定，应该让孩子想画什么就画什么，这样，孩子才能充分发挥他的想象力，通过不断的锻炼，孩子的想象力必定有所提高。

3 用游戏启发孩子的想象力

爱做游戏是儿童的天性，对于孩子的自发游戏，父母应该给予关注，善于引导孩子通过游戏来发展想象力及其他能力。

犹太人家庭中最常玩的游戏就是让孩子拣圆豆。方法是把小豆、黄豆、大豆或其他圆形的、体积小的、颜色不同的物体混合放在一个盘子里，再准备四五个不同颜色的小碗，让孩子从盘子里取出豆子或其他物体，并把它们分门别类地放入不同颜色的小碗里，这个游戏可以让孩子通过辨别颜色、形状和大小来激发想象力。

4 引导孩子多联想、多幻想

世界上许多著名的科学家、艺术们的成功例子都可以给我们启示，联想和幻想对孩子来说太重要了，所以家长们不要把孩子的无厘头的想法当成是“异想天开”。下面两个例子也许可以给你解释。

毕加索有一辆废弃不用的破自行车，有一天他把自行车的坐垫和把手拆了下来，重新拼合在一起，便构成一个惟妙惟肖的牛头，坐垫的前部是牛的嘴巴，后部是牛的额头，车把手则是两只牛角。经过毕加索的重新组合，原先破旧的自行车有了新的意象，这个意象有的着巨大的艺术魅力。

在我们思考问题的时候，往往会把与某个物体相关的一些事物联想起来，孩子尤其如此。针对这种情况，父母一定要鼓励孩子，让孩子通过联想来想象力。

爱因斯坦13岁的时候就对光速问题十分着迷，有一天，爱因斯坦躺在一个山坡上，他眯起眼睛去看太阳，发现有千万道细细的阳光，直射进他的眼睛，爱因斯坦好奇地想，如果能够乘着一条光线去旅行，那将会是什么结果？正是在这种想象力的指引下，爱因斯坦发现了接近光速运动的物体在空间上缩短和在时间上变慢的效应，并提出了一种新的理论以解释他的想象。这就是震惊世界的广义相对论。

5 让孩子投身到大自然中去

任何想象都是以感性材料为基础的，生活内容越丰富，越有利于想象力的发展。所谓“见多识广”，多看不但能增长知识，还能培养孩子对周围事物的新奇感和敏锐观察力。让孩子投身到大自然中去吧，他们在观察中、探索中，常常会以此为契机，创造出耐人寻味的作品。

因此，父母要鼓励孩子大胆幻想，哪怕孩子的幻想夹带着常识性的错误，比如，让人在海底生活，让鱼儿在天空飞翔等，父母不要去指责孩子，因为，越是缺少常识限制才可能想出超越一些常人的想象，当然，除了这些，父母更要有耐心，要循循善诱，更要给予孩子们信心和支持，这样他们的想象力才能插上翅膀，才能飞得更高更远。