茶文化导入大学生创业指导服务研究

贾杏

（河南工业职业技术学院，河南南阳 473000）

茶文化导入大学生创业指导服务研究

贾杏

（河南工业职业技术学院，河南南阳 473000）

目前我国大学生毕业之后的创业现象依然是现代社会的新鲜事物之一，是我们国家积极鼓励的对象，然而在创业热潮蓬勃发展之余，却仍存在许多不足之处，一方面来自于大学生缺少阅历带来的思维模式的局限，另一方面则是在对待创业上的心态问题。学习茶文化将会对大学生创业思维方面有相当大的帮助。本文拟从我国传统茶文化的定义出发，分析它的深刻内涵，以及在其影响之下，对我国大学生创业指导服务的影响，以期改善目前大学生创业面临的诸多问题，推进其发展。

茶文化导入；大学生创业指导；思维方式；行为理念

茶文化体系中所具有的丰富内容造就了其多彩的内涵，独特的艺术特质成就了它不朽的感染力，对中国人的各方面都有潜移默化的矫正作用，正因为如此，大学生创业作为社会新兴的事物，需要具有深厚内涵的茶文化作为它前进路途中的指南针，让它能够更适应在中国本土的发展，借助茶文化来摒弃大学生创业过程中遇见的不良因素，从而以积极向上、努力奋斗的精神来面对创业途中的各种困难。

1 茶文化的定义及价值内涵分析

1.1 茶文化的定义分析

茶文化从神农氏发现茶叶到现在，从最开始作为药材到文人品茶明志，已经经历了几千年岁月的磨炼，在这个过程中融合了各个民族的文化和各个流派的思想，形成了自身独具一格的文化系统，包括茶叶种植采摘过程中茶农创作的茶音乐、茶舞，茶叶的烘焙，在冲泡过程中的一系列礼仪，以及由饮茶衍生出的茶道、茶书、茶诗、茶画、茶精神等等，中国人向来有以茶待客的习俗，茶圣陆羽在《茶经》中对茶文化有详细的描述，为我国茶文化的传承做出了相当重要的贡献。

茶文化作为我国传统文化的重要分支，与儒、道、佛三教都有很深刻的相互渗透，我国有着丰富完善的茶文化理念内涵，无论是整个茶文化体系的成熟度，还是茶文化理念元素对整个社会的价值作用影响，都有着其他文化元素无法替代的优势。因此，准确认知茶道精神的具体内涵，了解该精神理念的传承价值，极具现实意义。

1.2 传统茶文化的深刻内涵分析

中国是礼仪之邦，这一点可以从茶文化中体现的淋漓尽致，茶文化的内涵是从烹煮茶汤、闻茶之味、饮茶之甘、品茶这一整套过程中升华出与传统礼仪结合后的文化现象，直至今日，中国人接待客人仍习惯奉一杯热茶表示欢迎，友人之间用茶表示“君子之交淡如茶”，各个民族不断的为茶文化添加新的内容，茶也是佛家体现自身思想与修养的重要工具，通过各家思想的结合之后，逐渐进去普通人的精神领域，成为精行俭德的茶道精神，也成为中国文化史上的艺术代表。

2 大学生创业指导服务工作开展状况及问题根源认知

大学生创业指导服务管理工作的具体开展，事实与大学生创业活动不断成熟有着重要关联，尤其是随着当前大学生就业压力不断增加，拓展就业渠道，丰富就业理念，培养大学生形成全面完善的就业思维，就极为必要。

2.1 大学生创业指导服务工作开展状况

进入新世纪以后，随着就业压力的与日俱增，大学生创业成为更多学生毕业之后的选择之一，我国政府也开展各项活动以及便利条件表示积极配合，高校也积极开设创业教育为学生提供理论指导，创业教育也成为大众化教学的一部分，由近几年数据可以看出，我国大学生自主创业的比例正在逐年升高，学生的思维敏捷，想法出众，并且行动积极热血，不难看出大学生在创业方面有着巨大的潜力，对我国自主创业市场有非常积极的作用，但是在这些优点背后，仍然隐藏着许多尚未解决的问题。在大学生创业指导服务工作开展过程中，不仅要注重具体的创业方法及技巧培养，同时也要注重引导学生形成良好的创业心态。而目前整个创业指导服务工作开展过程中，要将学生心态培养放在首要位置，通过系统化融入，从而创新培养机制。我国有着丰富完善的茶文化理念内涵，如果能够将茶文化理念中的具体元素融入到整个创业指导服务工作中，其必然能够引导学生在创业过程中，形成全面完善的价值理念和思维观念，从根本上提升整个大学生创业指导服务工作开展效果。

2.2 大学生创业指导服务工作开展状况存在的问题根源认知

大学生思维的局限性是在其在创业过程中所需要面对的最主要问题之一，大学生毕业年龄通常属于青年时期，在阅历、经验上都有相对不足和缺陷，从而导致了思维方式上的局限，初入商场过程中，如果没有系统的学习难免觉得吃力，这也就引出另一个存在的问题，也就是高校对创业教育定位不准确，学校对这个问题不重视，没有建立起相关专业的机构来对学生创业素质进行细致培养，笼统的教育体现不出以人为本的创业思想，学校这方面师资力量的匮乏也对学生造成了不小的困扰。当然，从大学生创业指导服务工作开展状况来看，完善的指导理念，系统化的指导体系直接关系到大学生自身的创业状况，因此，优化就业指导理念至关重要。

3 茶文化对大学生创业指导服务工作的价值影响

在大学生创业指导服务工作开展过程中，不仅需要学生具备参与创业的热情和信心，更重要的是学生自身要形成积极健康的心态理念，通过形成全面完善的心理素质，从而实现大学生创业活动的有效开展。做好创业指导服务工作，从本质上看，是要将学生综合素养的有效培养纳入首要位置。

3.1 在创业课程中融入茶文化思维

想要从根本上改善大学生创业途中所面临的各种困境，首先学校要对这一问题引起足够的重视，可以通过将茶文化的深刻内涵引入到学生创业培养的课程中，借助国外先进教育在大学生创业上引进文化模式的成功经验作为指导，运用茶文化与儒家、道教、佛教结合形成的不同思维方式来对学生的精神层面进行开拓，同时，茶文化在创业课程中引入也可以改善学生创业过程中的浮躁心理，培养正确的价值观念，借鉴茶文化在逐渐形成过程中遇到的各种困难的解决方案来培养创业信心，指导当代大学生正确认识自主创业过程。

3.2 借助茶文化的丰富内容完善构建创业体验教学

茶文化如今发展的已经相当完善，这对于创业刚刚起步的大学生来讲，是非常良好的一个借鉴模式，学校可以借助茶文化的丰富内容来建立创业体验教学模式，让有心创业的同学可以提前感受在这个过程中可能会遇见的各种问题，及时做好心理准备，培养应对各种问题的举措，构建正确的创业观念，体验教学一方面解决现在学生眼高手低的问题，锻炼学生应对社会所需要的能力，另一方面也丰富了学校的教学内容，实现以学生需求为根本的教育理念和个性化教学模式，形成具有中国特色的创业教育，营造良好的创业氛围。

3.3 学生自己动手总结，利用茶文化提升创业素质

创业的理论知识基础打牢以后，接下来就要看大学生自己的积极主动性，通过总结学习茶文化指导下的创业服务的感悟，体会在整体茶文化教学模式中对学生自身的培养，积极思考自己在创业过程中可能遇见的问题并找到正确的解决方案，利用茶文化在各个领域的影响成果，提升自身的创业素质，不断提高自己的创新意识，打造属于自身的创业品牌，充分利用自身优势和国家各项的政策支持，利用茶文化大胆开拓，改革行业现状，不断在新颖上下功夫，发掘潜在的商机。

4 结语

茶文化的引入对大学生创业指导上的价值和作用，能够有效提升我国广大毕业生的创业成效，利用这一特性，为我国数百万高校毕业生营造良好的创业氛围，逐渐拓展学生创业的市场空间，不断提供新的商机，全力支持学生从理论到实际利益的转变。同时，以茶文化的精神加入到创业思想之中，让学生在创业之处就形成正确合理的观念，科学的规划自身创业的道路，体现出当代大学生敢于创业，勇于创业，乐于创业的精神，高校通过不同层次茶文化知识在创业过程中的渗透，将中国传统文化的职能范围进行拓展，实现文化的流传。

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贾 杏（1977-），女，辽宁辽阳人，本科，讲师，研究方向：就业创业指导。