茶文化在高校思想政治培养中的价值

陈 忱

（无锡工艺职业技术学院，江苏无锡 214200）

茶文化在高校思想政治培养中的价值

陈 忱

（无锡工艺职业技术学院，江苏无锡 214200）

我国传统茶文化有着深厚的德育以及文化底蕴，饮茶看起来很简单，但却包含着我国上千年的传统茶文化知识。随着我国传统茶文化的发展，当前我国高等院校思想政治教育工作也融合了对我国传统茶文化的分析。基于此，本文分析了在高等院校思想政治中培养茶文化的价值，希望能够促进我国茶文化与高校思政教育有效融合。

茶文化；高校；思想政治；价值

随着经济与文化的全球化，我国对外开放程度日益提高，其他国家的一系列文化以及思想在我国中普遍传播，尤其是我国青年学生现在热捧西方的圣诞节、元旦等节日，而对于我国的春节、端午节等传统节日却越来越不重视。因为大学生喜欢追求新鲜事物，想要尝试各种新鲜事物。这样，就大大冷落了我国传统文化。目前我国青年学生思想已有了很大变化，因此，对他们进行思想政治教育显得尤为关键、刻不容缓。但如何才能在思想政治教育中渗透茶文化，这是我国高校思政教育教学应该重点探讨的课题。

1 解读茶文化中的内涵

1.1 解读茶艺

通常而言，在茶文化中，茶艺位于核心位置。一般状况下，茶文化分为食茶、饮茶、喝茶以及品茶四个步骤。品茶能够让茶有着更强的艺术性。品茶是一种艺术行为，可以对品茶者的心理精神有所影响，从而演变成为一种文化现象，彰显了茶艺所具有的价值。

1.2 解读茶道

茶道指的是品茗之道，指的是在茶艺研究与操作中体现的精神世界，可以说茶道是茶艺的核心。茶道追求的是超越现实生活，为广大社会公众寻找可以摆脱身心约束的可行性路径，从而释放情感。雅和静作为茶道中一大特征，它与茶自身属性相符，也与品茶艺术文化特性相符。

1.3 解读茶德

在我国传统茶文化日益演化中，茶德已经被很多人们认可，并对其深入推崇。“精行俭德”这一词语能够体现出，茶德的标准就是将茶自身的优良品质相匹配具有高尚道德的人，这是茶道中的核心精神。所以，茶文化意在培育人们拥有健全的人格，实现人们健康全面发展。

2 在学校思政教育教学茶文化的价值体现

2.1 用茶艺文化拓展学生知识视野，提高学生思政学习的积极性

可以说我国传统茶文化有着完整的、有效的理论体系构架，其中包括了佛教、儒家以及道家的思想文化，与传统美学、传统文学等有着密切关系。在我国高校思想道德政治教育中融入传统茶文化，能够让学生对我国传统茶文化知识有着更加深入的了解，有利于提高学生的审美趣味以及文化素养，同时还能够拓展学生知识构架。如：在高等院校内开展丰富多彩、形式多样的茶艺文化活动，让广大学生在参与活动中，拓展知识视野，激活学习思维，让学生可以在活动过程中感受到传统茶文化的魅力，进而引导青年学生树立起正确的“人生观”、“世界观”、“价值观”，促进高校学生更加全面健康的发展。

2.2 用“茶人”精神完善学生人格品质，有利于促进学生健康成长

茶人原来指的是种植或者销售茶叶的人。但在社会的发展以及时代的进步，也逐渐更新了茶人的定义，逐渐延伸到销售茶叶以及研究茶文化的人。从茶人身上能够看到很多难能可贵的精神品质，通常包括如下三点：第一点，用茶品来表明那些追求淡泊明志的人，当前我国很多人们都喜欢运用茶叶来表达自身的志向；第二点，用茶树来比喻那些甘愿奉献的人。茶树具有着无私奉献的精神；第三点，将深刻、含义明确的哲理用茶人精神表达。茶人精神能够看作为淡薄名利以及甘愿奉献的精神。

2.3 用茶道精神提高学生发展实力，引导学生树立正确的价值取向

在我国传统茶文化体现中，茶道精神主要包括“廉、美以及敬”等方面。从这些茶道文化体系中能够看出来，其中包括着含义广泛、内容深刻的德育内容，对于促进青年学生积极向上发展有着巨大现实推动作用。并在茶道精神引导下可以获得更好的成长。

2.4 用茶德精神提高学生道德境界，促使学生更加注重道德修养

我国茶道文化，其中包括着八德内容，即：健康、享受、清廉、孝敬等等内容。茶能够让人们健康长寿，也能够让人们享受快乐。八德内容也就是着重说茶可以带给人们唯美以及和谐的感悟与体验。所以，在高等院校思想政治教育开展中，将茶德思想文化融入其中，有助于高校学生树立正确的价值取向，从而尤为重视道德品质修养，并懂得怎样与他人交往、有效调整控制自我心情，养成积极、健康向上的心态。同时，青年学生正处于人生观、世界观以及价值观不完善的关键时期，而在思想政治教育中融入茶文化精神，恰好可以引导学生树立正确的价值取向，以学习茶文化精神来促进自身的健康成长。

3 在高校思想政治教育中实现茶文化应用价值的对策

3.1 明确在思想政治教学中茶文化的价值与意义，实现创新茶文化思政教育

在我国高校思想政治教育工作中融入我国传统茶文化，首要任务要明确在高校思政教育中茶文化融入的目标以及价值，应让大学生对我国传统茶文化内涵充分了解，并让大学生充分意识到自身在传承传统茶文化中的责任与义务，在我国传统茶文化魅力认知的基层上，实现茶文化的高等院校思政教育创新。所以，高等院校思想政治教育的茶文化传输以及渗透目的是要更好的传承以及弘扬我国传统茶文化，并能够紧随时代发展需求，实现更好的优化以及创新我国传统茶文化，并从多方面上提高我国青年学生创新和整合文化能力，将在我国高等院校思想政治教育中全面发挥茶文化的效用。在高等院校思想政治教育中，要明确茶文化的价值与意义，并充分意识到在思想教育中，茶文化自身的非功利性，同时还需要将高校学生思想道德情操连接茶文化，全面体现茶文化中的人文价值，唯有做到这样，才能够进一步完善青年学生的人格品质。

3.2 创新茶文化在思政教育中的方法，开展形式多样的茶文化思想政治教育活动

自我国茶文化诞生之后，发展到今天，可以说茶文化是博大精深的，若是运用课堂讲解形式，必然会削弱了茶文化自身的文化性以及趣味性，所以，应开展丰富多彩的茶文化思政活动，如：茶艺表演、茶文化知识竞赛等等，还能够将茶文化制作成为一种视频文件，使学生能够根据视频内容自主学习知识，提高在高等院校思想政治教育过程中茶文化自身的传播水平。

3.3 丰富茶文化的思政教育内容，注重理论课程与实践课程的结合

在高等院校心理健康教育课程中引入茶文化内容，可安排相应青年学生积极参与到实践课程中，让学生在参与实践课中，切实体会到我国茶艺文化内容的丰富性。同时还能够让学生在心理健康教育课程中引入茶艺大师表演以及学习者茶艺实践等等环节，这样使学生能够在自主参与敬茶以及辩茶活动中，切实体会到茶文化所具有的魅力以及价值。

可在专题辅助中引入与茶文化有关的思政教育内容，对学生针对性开展心理健康教育，教师能够开展一系列心理专题辅导课程，让学生能够在思想上获得启迪，同时情绪上也得到有效疏散，从而获得更加全面健康的发展。

4 结束语

总而言之，对于我国高等院校顺利开展思想政治教育课程而言，茶文化有着巨大的现实指导意义，它可以引导学生密切结合理论知识与实践课程，拓展高校思想政治教育的途径。多年来，我国人们在茶文化的熏陶和影响下，茶已经人们日常生活和工作中重要的一部分。在高校思想政治教育中融入茶文化，既具有现实性，也具备理论性，可以为广大青年学生提供出更为丰富的、形象的思想政治教学内容。培养学生学习思想政治教育课程的兴趣，其教学效果自然也是令人满意的。茶文化与高校思想政治教育的融合，不但将思想政治教育模式以及手段有效的落实，而且还将我国传统文化更大程度上的继承以及发扬，提高了我国青年学生整体素质素养，为我国青年学生全面健康发展奠定了坚实基础。

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[2]王海军.高校思想教育中德育的茶文化构思[J].福建茶叶,2016(12):405-406.

[3]段亚楠.茶文化在大学生思想教育中的价值初探[J].福建茶叶,2017(6):199-200.

陈 忱（1989-），女，江苏镇江人，硕士，助教，研究方向：高校思想教育、高校就业创业。