对医师资格考试作弊和防范的探讨

●邓旭芬

对医师资格考试作弊和防范的探讨

●邓旭芬

在当代社会中，考试是一种最为公平的评价手段，我国社会中考试类型非常多，各个领域中均有相应的考试，尤其是在一些执业执照、资格证书等方面大多数是以考试的方式进行。医师资格考试是落实执业医师法的主要途径，作为一个行业的准入考试，其考试目标在于评价该考试申请者是否具备基本的医疗专业知识与技能，是否能够满足临床医疗工作的需求。对此，为了更好的提高医师资格考试的应用价值，本文详细分析医师资格考试作弊和防范。

医师资格考试；作弊；防范

自从我国开展医师资格考试以来，考试参与者数量不断增多，在考试规模上也在不断扩大，同时考试工作面临的挑战也变得越来越高，考风考纪问题越发明显，考试作弊现象不断恶化，作弊的手段、形式不断增多，在防范方面的难度也在不断提高。因为医师从业者本身的重要性和特殊性，医师资格考试必须真正杜绝作弊现象。对此，探讨医师资格考试作弊和防范具备显著现实意义。

1 医师资格考试作弊现象

1.1 考试作弊的整体趋势

伴随着考试规模的不断扩大、社会风气以及就业压力的多方面影响，医师资格考试的作弊人数不断增加。按照我国医学考试中心所统计的数据，在2007年，医师资格考试的笔试中所查处的作弊人数为1999年的14倍，并且考试作弊的方式也在不断变化，在考试作弊方式中，占比最高的是夹带小炒、抄袭，其次为替考[1]。另外，近些年科学技术的不断改进，应用现代化通讯工具作弊的人数也在不断增多，并且利用通讯工具作弊逐渐呈现区域化、团伙化的发展趋势，其在查处难度方面更为困难，危害更加严重。

1.2 作弊特点

目前考试作弊主要呈现以下几个特征，作弊形式较多，作弊手段先进。传统的作弊方式主要是以抄袭、偷看、替考以及夹带为主，但是在目前社会中，考试逐渐成为新技术的用武之地，考试作弊手段不断现代化，尤其是在应用通讯工具方面作弊的现象越发普遍，一些新型的通讯、摄像以及无限传输工具被应用到考试作弊当中，作弊的现象更为隐蔽与严重[2]。

考生的思想认识以及社会不良风气是导致考场中作弊现象频频的主要原因。另外，因为考试模式、管理原因等因素，考试命题内容、方式、题型、考场管理以及监考力度等方面的缺陷也为考试作弊提供了一定的空间和机会。

2 医师资格考试作弊的防范措施

2.1 开展专项整治工作

可以通过公安、工商等部门严格查处关于作弊器材、考试试题及答案等方面的非法行为，同时对于网络当中关于作弊宣传的内容进行过滤与屏蔽，尤其是对于买卖试题及答案、作弊器材的广告，答案的销售商与经营商需要采取严厉手段对假学历证书进行严格查处与打击[3]。

2.2 制定专项考试法，严厉打击作弊现象

针对医师资格考试的重要性与特殊性，为了更好的提高医师资格考试的管理效果，卫生部门在2000年前就颁布了关于医师资格考试的暂行办法，其中对于违法的处理有一定的针对性，同时在后续进行了多次的修改，在一定程度上加大了对于考试作弊行为的处理力度。但是，仍然有一些缺陷导致医师资格考试作弊现象的存在，例如作弊行为的界定限度较为模糊，处罚法律的依据不足等。当前我国已经颁布了关于各类考试的规章制度，其中大多数都是由省级或国务院相关部门进行制定，同时内容也较为丰富，这一些行政规定均可以在考试行为方面给予一定的规范作用，但是仍然存在效力比较差、处罚力度较小以及约束能力较弱等问题。对于医师资格考试，首先国家需要制定统一性的考试管理规章制度，针对考试作弊行为的严重危害程度给予针对性的处罚，对于危害性突出的作弊行为给予一定时间内不能参与考试的处罚。另一方面，地方政府需根据实际情况针对性的调整和完善法规制度，从根本上提高考试作弊的成本，杜绝考试作弊现象。

2.3 强化考场管理

考场管理是考试作弊的主要因素之一，同时也是预防和治理作弊行为的重点环节。监考人员的素质、对监考工作的熟练度等均是决定考场管理质量的主要因素[4]。为了更好的突出考试管理效果，有效的优化与改进考场纪律，必须做好监考管理工作。首先，需要制定严密的考场纪律以及管理措施，规范考场的组织性，并选择有责任心的监考人员监考，务必保障监考人员对于考场各项规章制度的掌握熟练程度，并以预防为主，消除各种可能导致作弊现象的客观因素，例如合理安排座位、对考场进行全面检查、和考试无关物品一律不能带入考场、认真核对考生信息。

另外，针对目前较为普遍的高科技作弊现象，考试管理部门也需要以一些高科技的手段进行防治。例如，手机探测器、手机信号屏蔽仪、监考大师以及无线电监测车等方式来探测或阻断手机信号以及无线电的信号，促使参考学生不能作弊[5]。与此同时，一些国家也可以针对考试作弊采用其它的高科技防范措施，为了更好的预防替考现象，可以将报考志愿书的相片扩大为护照用的相片，同时在答卷当中留出笔记的确认位置，要求考生必须亲自写下相应的内容，以此进行笔记的鉴定，杜绝替考现象。

3 结语

综上所述，在实际工作中，对于医师资格考试作弊的现象，不能仅从防范与惩治方面着手，还需要在考试作弊的思想角度方面进行优化，从根本上进行治理，并构建长效性的管理体系，净化整个医师资格考试环境，保障考试这一种人才选拔方法可以真正体现公平、公开特性，从而确保通过考试的人员是真正具备医师资格人员，维护考试的存在价值。

（作者单位：桂林市医学情报所）

[1]朱敏,蔡源益,曹晓红等.乡镇卫生院临床服务人员执业(助理)医师资格考试情况的现状调查[J].中国卫生统计,2016,33(3):420-423.

[2]史宏灿,龚卫娟,郑英等.以国家执业医师资格考试为参照的临床医学教学改革思考[J].中华医学教育探索杂志,2016,15(5):459-464.

[3]赵源,杨芳丽,冯攀等.多站式考试在医师资格考试中的应用与思考[J].中国医刊,2015,23(1):95-97.

[4]赵源,李国建,高蕊等.国家临床执业医师资格考试对我国医学教育改革的启示[J].中华医学教育探索杂志,2015,14(1):52-55.

[5]陈戈,李建平,颜黎等.从文科医学生的临床执业医师资格考试层面谈医学院校招生改革[J].重庆医学,2016,45(10):1429-1431.