游戏教学在学前教育中的作用

谢 敬

宣钢第一幼儿园，河北 张家口 075100



游戏教学在学前教育中的作用

谢 敬

宣钢第一幼儿园，河北 张家口 075100

随着社会发展的进步，学前教育也在不断的改革创新，探索途中发现，游戏教学可以引起幼儿的学习兴趣，激发幼儿的创造力，对幼儿的学前教育提供了极大的帮助。在游戏教学中，幼儿教师可以设立益智启蒙的游戏，带领幼儿玩游戏，让幼儿在身心愉悦的情况下自我发展，促进孩子的学前教育，学习应该掌握的必备知识，对未来的学习和生活都有帮助。

学前教育；游戏教育；效果

游戏模式作为新兴的幼儿教学方式，比传统学前教育的教学方式更加的适合幼儿，其先进的教学模式和灵活的教学思想，成功的代替了传统学前教育，成为教育部门对幼儿教育的主要方式。在游戏教学的模式下，幼儿教师为学龄前儿童设立启蒙游戏，培养孩子的学习兴趣，激发孩子对外界事物的好奇心，善于探索的心理。

一、游戏教学对学前教育的益处

(一)游戏教学激发幼儿的学习兴趣

利用游戏趣味性、虚拟性、社会性、实践性和自主性等特点，让孩子在游戏中对周围事物产生好奇心、实践心、模仿心，有益孩子的身心健康，还可以激发孩子想要去参加社会实践，促进幼儿的成长。游戏教学还使教学氛围活力四射、开心愉快、宽松自由，提高幼儿的心情，还可以让幼儿在游戏活动中锻炼身体，让身体各器官处于活跃的状态，促进孩子身体的发展。幼儿通过游戏教学对生活中的折射，可以学到生活上的知识，提高生活自理能力。游戏活动使幼儿学习变得通俗易懂，轻松愉快的学到知识。幼儿还可以在画画、捉迷藏、思考中尽情发挥创造力，从中获得知识技能。

(二)游戏对生理发展的帮助

好动是孩子的天性，经研究表明，孩子不会长时间的保持一个姿势，或者待在同一个地方，是由于孩子生理发展的需要，幼儿在生长发育期间，骨骼、肌肉和神经均发育不全，所以才会不停地活动着，就像小时候好动的儿童会被说是多动症儿童，其实这种现象很正常，是孩子在发育期间的生理表现。如果幼儿不哭不闹，很安静，长时间的保持一个姿势或者呆坐不动，这时候家长就要注意了，可以考虑带孩子去看看医生，因为这严重违反了孩子发育的规律。如果让孩子长时间的待在同一个地方，保持一个动作，反而会使幼儿产生烦躁心理，这个时候游戏教学显得尤为重要，通过游戏可以帮助幼儿消除焦虑，使孩子心情愉悦，还可以消除孩子上课带来的劳累，放松神经中枢，把状态调整到最好，使躯体感到舒适和愉快。让孩子在游戏中爬、慢走、跑、跳、钻等基本动作和技能，锻炼了孩子肌肉的活动能力，促进了四肢的协调和身心的健康发展。

(三)游戏教学激发幼儿好奇心

很多孩子都喜欢到游乐园、公园中玩耍，去亲近大自然，接近大自然，对大自然进行探索，形成对大自然的热爱之情。在大自然中进行游戏，可以让孩子热爱大自然，保护大自然，并在其过程中意识到环境道德的行为准则和环境道德的概念，养成不乱丢垃圾、保护绿化、注意卫生，不随地吐痰、不对大自然搞破坏、爱护小动物等好习惯，也可以提高幼儿的品质，增加对怎样保护环境不被破坏的知识，这些以科学知识为背景建立起来的道德情感会在孩子的心灵中产生深远的影响。

(四)游戏教学开发幼儿智力

采用游戏教学模式，营造一个愉快的教学环境，抓住儿童喜欢做游戏的特点，从儿童喜好开始入手，在游戏活动中培养幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中感觉到快乐后才会获得对身边事物的认知，进而也才能真正地掌握知识。在游戏中，孩子们可以积累一些对生活常识的认知，他们在接触事物的过程中，能够逐渐地熟悉。游戏教育还可以增加孩子之间的沟通能力和语言能力，一群孩子在一起游戏一定会有碰撞摩擦，势必会产生交流，建立友情促进感情的发展，游戏还可以锻炼孩子们的语言能力，增加创造力，使幼儿的身心得到发展，促进智力的开发，对孩子未来的发展有重要的影响。

(五)科学的游戏教育方式

游戏教学作为学龄前教育的主要方式，应该是科学的、正确的、有效的教育方式，要设立科学的游戏教学方式，能真真切切的让幼儿从中获得知识，帮助幼儿的发展，而不是做一些无所谓的游戏。儿童主导整个游戏，要让儿童全身心的投入到游戏中，在探索的过程中发展自身创造力，激发潜力和智力，充分展现自己的想象力和实际动手能力。由此可见，科学合理的游戏教育对幼儿的帮助是巨大的，教师应该设立科学的游戏教育，使学前教育的知识传播与知识接收更加的高效。

二、结语

游戏教育可以实现学前教育的高效率，激发了儿童的学习兴趣，提高了儿童的知识技能，使学习变得舒适放松，还可以让孩子在游戏中强身健体，尽情的玩耍，更容易实现教师的教学目标，是一个一举两得的措施。学前教师则应该掌握一些游戏化的教学策略；培养相关育儿方面技能；关注幼儿的变化；拉近与孩子的距离；让孩子对自己产生信赖；课堂上能够有声有色的把教学内容表达出来，让幼儿高效理解所学知识；创造一个既轻松又愉快的学习环境；课下与孩子成为朋友，灌输正确的思想；总而言之游戏教学在学前教育中的作用是巨大的。

[1]高荣蓉.浅谈游戏活动在幼儿教育中的作用[J].教育实践与研究，2015(7)：58-60.

[2]王昕.浅谈游戏在幼儿教学中的作用[J].散文百家旬刊，2015(8)：149.

[3]崔秀丽.浅谈游戏在幼儿教育中的作用[J].散文百家旬刊，2016(7)：147.

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