以就业为导向的高职体育教学新模式的构建研究

李鹏伟

安徽省皖北卫生职业学院，安徽 宿州 234000



以就业为导向的高职体育教学新模式的构建研究

李鹏伟*

安徽省皖北卫生职业学院，安徽 宿州 234000

随着我国社会发展的不断进步，当今社会竞争力不断加剧，为了能在以后工作中增加就业的竞争实力，目前许多高职院校的学生越来越重视自我身体健康的发展。因为身体是革命的本钱，有了良好的身体素质才能更好的投身于工作中，所以，体育教学新模式的构建也变成为高职院校考虑的头号关注点。正是基于此，本文通过分析高职体育教学模式的现状，并对以就业为导向的教学新模式的构建进行分析，以望给以后的研究者一些见解之处。

就业导向；高职体育；教学新模式；分析研究

一、高职体育教学模式现状

国家现在对高职学院的教学教育越来越重视，由于我国普通高职院校本身的社会就业和那些高等院校有一定的实力差距。但幸好高职院校本身专业性能力较强，可以在社会上从事专业较强的工作，而且，当今我国经济发展急需要大量的专业技术人员，所以这些高职院校的学生就是强有力的技术人才储备。那么由于这部分学生关乎国家以后未来经济发展，其身体健康这方面的要求也会更高。国家现在对高职院校的学生主要是在大力推进以就业为导向的体育教学新模式，在这一体育教学新模式的构建过程中，主要以服务学生为对象，以就业为导向作为指导思想和宗旨。但是就目前我国高职院校的体育教学模式现状来看，教学设备简陋、教学观念滞后、教材内容陈旧跟不上时代发展步伐等问题尤其突出，严重影响了高职体育教学新模式的实行。

所以如何更好地在高职体育中开展新模式化教学，把学生的身体素质健康和未来工作状况相联系是一个重大的值得深刻研究的话题。21世纪紧俏的企业招生市场不仅希望能招到合适的优秀人才，更希望这些优秀人才能够有较强的身体素质，这样才能更好更快的适应企业的生产环境，减少新人适应成本，尽快投入到工作，从而减少由于身体条件的限制而被很多的企业拒之门外的学生人数。尽管近几年来全国各地的高职院越来越重视体育教育，但是目前体育教学还是无法真正地突出高职院校的体育特色，不能够真正地服务于学生的未来就业和发展，因此，构建以就业为导向的高等职业教育体育教学新模式，对我国高等职业学生至关重要。

二、如何构建以就业为导向的高职体育教学新模式

(一)提高学生对体育的重视程度，提高高职体育指导人员的配备率

高职院校的学生大多在学校中急于学习新技能，反而忽视了体育锻炼，对体育锻炼的重视程度有限，从目前开展的就业导向高职体育教学模式的建设，最大问题是学生认识度不高、兴趣低下，体育指导人员严重不足，这就丧失了体育锻炼的最终目标。所以新的体育教学模式应该注重学生的基本身体素质训练，又由于是基于以就业为导向，可以有选择性的把学生相关的以后职业中涉及到的体育锻炼相联系，比如把学生的可以胜任职业的能力作为体育训练的重点，从而练就可以为以后工作打下基础的良好身体素质。而且，经常参加体育活动可以塑造人的坚强有毅力的性格品质，可以强化学生自我心理素质，不至于太为外物所影响。让高职院校学生在掌握基础体育锻炼知识的同时也可以拥有一个良好体魄，促进学生的身心健康发展。所以，高职院校老师应该重视这些实质性的东西，不能光喊口号没有行动，体育管理部的相关负责人员要严格按照国家体质标准要求指示，合理有效地分配安置各个专业的体育指导人员，从而有效解决体育老师人员的配备数量严重不足、均衡失调等问题。

(二)加大体育设施建设力度，改善高职院校软硬件条件

体育设施是学校学生进行体育锻炼、强身健体、丰富文化生活、享受体育快乐的硬件设施，是构建以就业为导向的新兴教学体育模式的重要组成部分。因此，高职院校的有关部门可以组织学生开展多种活动形式的体育相关项目：跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、双人舞、广场舞等各种体育相关的活动，不断加强体育设施的建设力度，积极维修、改造一批落后的体育老场馆，可重点加强单项运动场馆或专业相近项目的场馆及体育中心场馆建设，大力与就业相关的体育建设工程，构建布局灵活、合理、实效性强、服务完备的体育设施保障体系，以满足不同阶段学生日益增长的健身锻炼需求。只要是能体现高职体育锻炼的目的，能激发同学积极参与性，有益于学生身心健康，呈现一种全民朝气蓬勃、健康向上的精神状态，这样的效果才会使软硬件条件都值得改善。

(三)加大学院经费投入，多方位筹集资金

其实说到底，我国就业导向高职体育锻炼新模式之所以不能深入进行，其中大部分还是由于资金经费的严重短缺，没有资金的支持，什么也不能顺利的全方位的进行。所以，要想构建就业导向的体育教学新模式，政府和学校首先要加大教育基础设施资金力度的扶持和投入。具体措施如下：首先学校应该为就业导向体育模式建设项目设立一个专项资金预算，同时改革政府财政专项预算，加大体育建设的资金投入力度。但由于财政资金投入毕竟有限，体育模式构建还是资金不够的，这就需要社会各界多方位的资金投入了，这时候可以通过运作机制来吸引社会企业的进入，鼓励并接受全社会各界人士和企事业单位的社会捐赠和赞助，为高职体育新模式的建设和完善提供强有力的资金支持和物质保障。

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李鹏伟(1978-)，男，安徽淮北人，硕士，安徽省皖北卫生职业学院，讲师，研究方向：体育教育。

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