浅谈高职大学生的思想政治教育的几种常用方法

曲担娃

浅谈高职大学生的思想政治教育的几种常用方法

曲担娃*

吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200

在新世纪时代，思想政治教育的有效方法对高职院校能否培养出社会主义的接班人和建设者具有很大的关系。所以本文是针对高职大学生的学习特点，浅谈高职大学生的思想政治教育的几种常用方法和需要注意教育方法的问题。

高职大学生；思想政治教育；方法

科学发展观的核心是以人为本，与时俱进。在党的十七大的发表内容中提到，思想政治教育的加强和改进工作中要注重人的心理疏导和人文的关怀，体现了科学发展观的核心。因此，在大众化教育的背景下，选择科学的、有效的思想政治教育方法对做好高职大学生的思想政治工作具有很大的影响。而且要坚持以人为本的理念，正确引导他人、尊重他人、理解和关心他人，同时为高职大学生提供更多服务，提高教育水平，使大学生的思想政治教育得到提高，对高职学院培养社会主义接班人具有重要意义。

一、当代高职大学生的特点

在社会生活中，大学生是一个比较特殊的群体，他们相对其他群体有很大的不同，特别是对客观事物具有独特的认识。大学生在我国政治、文化、经济等发生变化的时期中生活，特别是在经济竞争激烈、科技的快速发展、政治的斗争等环境下，他们的思想会体现出独特的时代特点，比如接受能力强、主观意识很强、时代感强、参与意识能力弱等等。但总的来说，大学生的思想活跃、接受能力强的主流思想是好的，但在新与旧、义与利、理想与现实的环境中成长，也会难免出现错综的矛盾，对于这样的矛盾，高职院校中的思想政治工作者要对他们进行正确的引导，在实践中激发他们的积极因素，采用正确的方法和途径，帮助他们养成正确的政治思想。

二、几种常用的思想政治教育方法

(一)课堂教育法

课堂教育方法是在课堂上用有条理、连贯性的政治理论进行教育，来帮助高职大学生提高理论水平和思想认识的方法。总的来说，就是根据马克思主义理论对大学生进行一个有计划、持续性的教育，使高职大学生更好的了解马克思主义理论体系和时代的发展。学会分析和比较当代各种社会思想潮流，特别是那些对我国大学生影响很大的西方理论流派，以及进行专门的、深入的研究这些西方理论流派，并且根据马克思主义理论对其进行科学的评价和分析。从而提高高职大学生的分析能力。此外，还可以通过中国历史的教育，培养大学生爱国主义的情感，使大学生明白了中国是以共产党为领导力量的社会道路。课堂教育法是一种长期教育的方法，不断的积累，才能达到提高大学生的理论水平和思想觉悟的效果。

(二)专题教育法

专题教育方法是通过某个具体问题的专题对大学生进行教育，从而提高大学生的理论水平和思想认识。具体方法是根据大学生思想状况、国内外的发展形式等，对某个理论、思想倾向或者政策，进行专题的演讲、专题的学习或者专题的报告等，从而使大学生能够在短时间内，清楚的对某个事情的认识和分析，进一步提高大学生的理论水平和思想认识。比如，今年习近平总书记在十八提出的“坚持四个自信、讲好中国故事”为主题，通过专题的讲座或者演讲等方式，用感人的中国故事来教育大学生，激发大学生的爱国情怀，相信中共产党领导，坚持四个自信，树立正确的思想认识。由于专题教育的方法有一定局限性，比如时间、地点和内容的限制，所以在采用时要注重其的时效性和针对性，这样效果才会更好。

(三)骨干培训法

骨干培训法是将受教育者进行分类、分期的进行培训的方法，主要是对大学生干部进行教育。大学生干部在高校中是起模范带头作用的，而且是学生和老师的沟通桥梁，是学校实现育人目标不可或缺的一部份。由于大学生干部也是学生，所以通过对大学生干部的培训，更好的贴近学生，更好的了解学生的政治思想动态，还能更好的体现大学生的真实情况。所以，对大学生干部的培训，可以为其他大学生起到一种先锋模范作用，引导大学生树立正确的思想，发奋学习，努力成才。这种方法主要培训大学生干部的政治理论教育、业务知识教育、纪律作风教育等，使大学生干部成为其他学生的学习榜样。

(四)寓教于乐法

寓教于乐的方法是通过文化娱乐活动的方式进行思想教育，使大学生能够在娱乐活动中接受教育。具体内容是根据大学生的心理特点，开展各种喜悦的娱乐活动，从而使大学生通过文化娱乐活动来调节心情、放松和缓解头脑。比如举行艺术展览会、体育比赛等，使大学生能够在娱乐中受到教育和启发。此外，还可以通过各种文体活动，如武术、舞蹈、书法等活动的开展，来丰富大学生的课余生活，使大学生在享受喜悦的气氛下激发斗志、奋发图强。但是开展的文化娱乐活动的内容要积极向上，健康有益，这样才能对大学生思想起到积极的作用。

(五)社会实践法、自我教育法和个别教育法

社会实践法是通过学校组织学生利用假期到社会上参加社会实践，使大学生从实践中受到教育。在社会实践活动中，大学生可以学到一些在学校学不到的知识和经验。所以说大学生参加的社会实践活动也是实现思想政治教育目标的途径，同时也能保证大学生健康的成长。此外，通过社会实践活动，还可以提高大学生的综合能力等。但是社会的影响有好有坏，所以在发挥大学生的潜力时也要及时的引导他们。自我教育是通过大学生自我学习能力，进行自我的教育，从而提高自身的思想认识的方法。比如写心得体会、自我评价等。个别教育法是针对一些特殊的大学生进行单独的教育。由于在大学里，每个人都来自不同的地方，文化差异也很大，性格和受教育水平也不同，因此，如果采用集中式教育方法，是很难提高大学生的思想认识，所以应该采用个别教育法，才能达到更好的教育效果。综上所述，思想政治教育工作是一个人的灵魂塑造、思想觉悟提高的系统工程。而对于思想政治工作者的要求很高，思想政治工作者要具有积极、热情的工作态度，有因材施教的能力，以人为本，符合实际，并且根据大学生情感和思维的体现，使用不同的教育方法，真诚的、热情的教育学生学会做人，使大学生的思想政治工作做到最好、最有效。

[1]郭小兵，邓卓明.加强高职学生思想政治教育研究.西南大学，2009.

[2]谭璐璐，郭秀兰.“慕课”背景下的高校思想政治理论课教学方式研究.湖北工业大学，2016.

[3]王畅，曲建武.以人为本指导下大学生思想政治教育方法研究.辽宁大学，2014.

曲担娃(1984-)，女，吉林省吉林市人，研究生，吉林铁道职业技术学院，助教。

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