从《朗读者》探析传统电视节目的转型发展

卫 玮

从《朗读者》探析传统电视节目的转型发展

卫 玮*

云南艺术学院民族民间艺术研究所，云南 昆明 650500

在互联网快速发展的浪潮之下，综艺节目的发展与互联网的合作日益得到喜爱追捧。在互联网大环境的冲击下，电视节目一直在积极寻找转型发展之路。本文会以《朗读者》节目为例，对比同时期网络综艺，着重分析电视综艺的现状、优点、缺点、发展前景等方面，进而回到电视节目的转型与发展这一主题中。

《朗读者》；电视节目现状；电视节目发展

近年，综艺节目的发展迎来“春天”，特别是2014年网络综艺节目《奇葩说》的成功播出，给中国综艺节目开辟了新的综艺形式——纯网综艺[1]。而传统电视节目在纯网综艺的急速分流下，逐渐显露疲态。但是传统电视节目仍在不断坚持创新发展之路。比如央视先后推出《中国汉字听写大会》、《中国好歌曲》等综艺节目，而其中大放异彩的当属《朗读者》。

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由董卿担任主持并首次担当制作人，中央电视台综合频道与综艺频道于2017年2月18日联合首播。《朗读者》节目是典型的成绩优异的电视节目代表，特别是在网络综艺冲击的洪流之下，该节目的收视率与口碑仍然节节攀升。

一、传统电视节目现状

(一)视频平台瓜分市场，分流严重

传统电视节目的定义随着最近备受关注的网络综艺节目提出，它的定义一般与网络综艺相对比，传统综艺多指传统卫视栏目制作的综艺节目。2015年，李克强总理提出“互联网+[2]”，标志着网络点击率与网络受众成为传统媒体电视节目的新要求。目前，大型视频平台有爱奇艺、优酷、腾讯、乐视等，这些视频平台的上线综艺节目至少百档。

根据美兰德媒介监测数据[3]显示：《朗读者》第二期节目收视率达到0.907%，豆瓣评分高达9.3分，再次进入同时段节目收视率前十，同期而至的还有大量媒体及网民的点赞和热议，声势丝毫不逊色于第一期。同时根据美兰德视频网络传播监测与研究数据显示：2017年2月25日当天《朗读者》的微博提及量便高达23万余条，远超第一周时的16万余条；而当天也有223篇报道和66篇微信公号刊发文章推送该节目。

(二)新媒体环境下转型的必要性

传统电视节目也需要同传统媒体转型的思维一样积极寻找突围之路。电视媒体作为主流媒体之一，具有大范围的受众面积，可以引导受众价值观以达成正向节目诉求。

以《朗读者》节目为例，它在传统电视中央电视台播出之后，互联网播放平台有腾讯视频、爱奇艺等大型网络平台。这一方面的确是传统电视节目的进步之处。不但如此，该节目在互联网环境下的宣传手法也值得一提。《朗读者》节目的前期宣传主要以“董卿转型制作人的第一支作品”为切入点，调动观众观看的兴趣。在节目播出期间，《朗读者》增加微博讨论话题与网友互动以提高节目互动性，这一环节中观众产生的高口碑评价也为《朗读者》的收视率节节攀升起到作用。数据显示，在《朗读者》的宣传后期，《朗读者》节目也通过各个渠道收集观众反馈信息。如此打通宣传的上、中、下三个环节，对节目的发展与口碑塑造有很大的积极作用。

二、传统电视节目发展

(一)思维转变，发展“互联网+综艺”

2015年，“互联网+综艺”应运而生。这种模式下产生了两种趋势：纯网综艺；传统电视综艺趋向纯网综艺。而对于传统电视节目来说，就要积极转变互联网思维，发展趋向于网络综艺的“互联网+综艺”。喻国明认为互联网不止是简单的传播媒介，更是一种高维媒介[4]。所以传统电视节目的思维转变，主要是将僵硬古板的节目制作模式进化，从节目构想、创作、拍摄、后期、播出、反馈等等环节接入互联网思维。比如《朗读者》节目“寻找朗读者”的前期活动，播出中期在网络平台的话题讨论，播出平台的开放便捷。这些都会为节目加分。

(二)内容创新，传承文化与价值发扬

“内容”本身已经成为如今时代的一大风口，而内容同时又是一档节目的灵魂所在。所以当内容可以转化为IP，足以证明内容的成功，也就意味着该内容在传承文化、价值观传递中可以发挥巨大价值。比如《朗读者》节目的内容，每期的主题究其根本是“爱”。而爱的传承则是中国传统文化的精髓，小家之爱、大国之爱、医者仁爱、师者博爱等等，这些或平凡或伟大的事迹，都将《朗读者》这一主要内容诉求完整表述。正如麦克卢汉[5]所言，媒介是人的延伸。当电视这一媒介向观众传达出某一种讯息符号时，观众的接收也是对自身的塑造。

(三)反馈打通，营造用户最大化参与感

很多人认为互联网思维的核心就是用户思维，用户思维是将产品运营的核心对准用户。在传统电视称霸的年代，电视观众被称为受众；而在如今的互联网时代，视频观众被称为用户。用户与受众最根本的区别是主动与被动，受众总是被动的接收，而用户是可以主动发声并主动选择节目进行观看。所以传统电视节目将反馈环节打通，实则也是转变受众思维，将节目的运作更多从用户方面思考。而对于《朗读者》节目来说，节目很好的抓住如今用户处于文化饥渴这一阶段的现状，从文化传递价值观。当反馈打通，形成节目的传播闭环，进而培养用户的观看习惯，才会使节目的传播效果到达最大化。

当今，互联网、新媒体发展迭代速度加快，很多业内趋势不能够适用于所有的传统电视节目，而且也会面临着随时被市场淘汰的风险。本文以《朗读者》节目为切入点探析传统电视节目的转型与发展，主要将重点定位于电视节目制作方面的上、中、下游方面。但是只凭这单方面的探析讨论传统电视节目的转型发展的确是不全面的，有待学界、业界的进一步研究。

[1]郭庆光.传播学教程[M].2011年4月第2版.北京：中国人民大学出版社，2014：204-205.

[2][美]尼尔·波兹曼.娱乐至死[M].2004年5月第1版.桂林：广西师范大学出版社，2004：109-111.

[3]喻国明.媒介进化[M].2015年2月第一版.北京：人民日报出版社，2015：66-68.

[4]喻国明.媒介进化[M].2015年2月第一版.北京：人民日报出版社，2015：04-05.

[5]郭庆光.传播学教程[M].2011年4月第2版.北京：中国人民大学出版社，2014：119-120.

卫玮(1991-)，女，汉族，山西长治人，硕士研究生，云南艺术学院民族民间艺术研究所，研究方向：艺术教育与现代美育。

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