退伍复学大学生适应性问题研究

王杜娟

海南大学马克思主义学院，海南 海口 570228

退伍复学大学生适应性问题研究

王杜娟*

海南大学马克思主义学院，海南 海口 570228

大学生入伍不仅提高了军队的人员素质，更是提升了整体的战斗水平和信息化水平。但是铁打的营盘流水的兵，大学生士兵退伍复员之后也出现了一系列的适应性问题。本文通过对退伍复学大学生的适应性问题及其原因分析之后，针对其问题提出了相关的解决对策。

大学生士兵；退伍复学大学生；适应性

一、退伍复学大学生

自从2001年我国开始了高校的全日制的在校大学生新兵征集工作后，一批又一批的大学生志愿投身到祖国的国防和军队建设中去。尤其是在2009年中华人民共和国成立60周年的国庆阅兵之后，这股参与国防建设的劲儿仿佛一下子达到了沸点。事实也证明了，在新时期的国防和军队建设的过程中，高素质的人才是军队不可或缺的力量，不仅使得军队的兵员结构得到了优化，更是提高了军队的信息化水平和战斗力水平。但是，铁打的营盘流水的兵，当这些大学生士兵选择了退伍复员之后，他们重新返回到校园时也出现了一些心理落差和对校园甚至是社会生活的不适应情形。这些退伍复员之后选择重返校园的学生，我们称之为退伍复学大学生。

二、退伍复学大学生存在的适应性问题及原因分析

退伍复学大学生是高校大学生群体中的一个较为特殊的群体，由于他们本身参与过军队的训练与历练，在生活阅历和心理承受能力等方面较普通高校大学生来讲都是存在一定的差异的。当他们从部队流水退伍复员返校之后，面对微观和宏观环境的突然转变，心理上难免会出现一些难以适应的问题。主要表现在以下几个方面：

(一)学业适应性

退伍复学大学生面临很直接的一个问题就是退伍复学后的学业问题。在经历了至少两年的军队生活之后，回归到校园。对于自己入伍之前的学业，经历了两年时间的洗礼，已然忘却不少，但是重返校园之后，面对熟悉又陌生的书本，似曾相识的课堂教学，使得他们对学业这个词产生了一种莫名的抗拒。因为同学之间年龄的差异，生活阅历的差异，生活习惯的差异，自然而然的会让人产生一种我是另类的感觉，而对于学业上的问题，这些退伍复学的大学生并不知道如何去消除这种焦虑，即使不懂也不知道该怎么去问。对于学校来讲，他们并没有关注甚至是注意到退伍复学大学生在学业上会有困难，对于这种小群体发生的适应性问题，没有达到能够引起他们注意的力度，而对于军队来讲，在这些在校大学生即将退伍复员返校的时间段里，没有排查即将退伍兵的思想情况，对于即将与社会与学校接轨的退伍大学生，他们没有考虑到适应性的问题，在入伍的时候每天进行思想跟进，关心新兵的心理健康问题，反倒在临近退伍的时候，提倡“在位一分钟，干好六十秒”的口号，一直到退伍的前一天，大家都还处在军队的紧张的生活节奏中。所以当退伍的那天真的到来的时候，这种紧张的感觉在现实生活中一下子消失了，但是大学生退伍兵的心理甚至是思想上由于惯性原理，仍然还是存在的，所以就导致了思想的“急刹车”而出现了一系列的不适应情形。

(二)生活适应性

在生活上，两年的紧张而有规律的作息和体力强度，由这种“硬汉”角度突然转变为“软妹”角度的生活，难免会出现转换失误的情况。退伍复学的大学生在军队里都是严格地遵照时间和规章制度来生活的，不敢越雷池一步，纪律观念和时间观念要强于普通大学生，而在返回到校园生活中来的时候，对于这种相对自由的生活来讲，退伍复学的大学生就会显得有点不知所措。到上课的时间点的时候，他们早已坐在教室里，而在上课铃声响过之后，才有人陆陆续续地往教室里走；到开会的时间的时候，他们严格按照规定的时间提前到场，而其他同学甚至是老师都是拖拉着进来的；而到了晚上就寝的时间，他们以为大家都会安静地熄灯睡觉的时候，几乎所有人都是开着手机，电脑才开始他们的夜生活，并且我行我素……对于这些现象，在这些退伍复学大学生看来，这都是不遵守纪律，不考虑别人的感受，跟在军队被灌输的思想思维方式完全不着调儿，所以他们会觉得自己本身是个异类。而在与比自己小两岁甚至更多的同学交流的时候，他们说的时尚前沿的东西这些退伍复学的大学生不懂，而退伍大学生聊军队那些事儿的时候，普通大学生没兴趣或者说理解有误，简而言之，大家沟通不在一个频道，但是人是社会的人，具有社会性的，不可能单独生活或独居的。所以当退伍复学大学生在校园生活中找不到自己的存在方式的时候，他们就会在适应性上出现问题。

(三)择业适应性

每当学业完成之际，大学生们都会面临着就业择业问题的选择，退伍复学的大学生也不例外。其实在这些在校大学生入伍之时，他们所面临的同龄兵和班长，大家入伍前的学历各不相同，所以在两年之后，许多同年兵选择退伍复员的时候，入伍前的身份就体现出来了，高中毕业了的，大学毕业了的都是退伍之后就找了工作的，甚至也有的在校大学生退伍之后不选择继续完成学业而选择直接就业的也有，而那些退伍之后选择继续完成学业的或者是选择升学的，相比较而言自己的同辈群体来讲，仍然是学生身份，没有工作，也没有独立的经济来源。所以他们在选择回学校继续学习的时候，在毕业之际就会面临着找工作还是考研的压力，虽然这种选择困难症在普通大学生群体中也是非常普遍，但是对于退伍复学的大学生而言，他们的压力显然只会增不会小。对于国家出台的各种优惠政策，比如退伍复员之后可以调换专业、可以专升本、可以考研考公务员等加分，但在实施的过程中，难度一级大于一级，这使得退伍大学生不仅不会觉得荣耀，反而会产生一种“当了个兵之后，怎么到处都为难自己”的感觉。另外，在选择就业的这些退伍大学生中，他们会倾向于富有挑战性的工作，又有着因为自己入伍前的同学或者入伍时的战友们都是这样那样的单位或者优秀的公司，由于同辈的影响他们会出现一种急于求成的冲动，会形成一种“读书无用论”的想法，这些想法和冲动并不利于他们正确规划自己的职业道路。

三、解决退伍复学大学生的适应难的对策

对于退伍复学大学生遇到的适应性问题，通过对其问题进行归因分析，不难发现问题的背后，不仅仅是退伍复学大学生本身的能力问题，学校和部队都应该通过自身的努力来共同克服这个问题。

(一)退伍复学大学生努力提升自身的素质

关于退伍复学大学生遇到的适应性问题，究其根本，还是得大学生本身去积极地调解，通过各种途径来疏通心理上遇到的障碍。对于学业的困难，要克服内心的恐惧去勤问，多与同学和老师沟通，沟通交往的次数多了，不管最后问题有没有得到解决，反正你与同学或者是老师之间的联系多了一分，人只要在群体中找到了与之有联系的人或物，都会多少找到存在感，也就是适应的前兆。其次，退伍复学大学生应明白的关键一点，即从一个环境到另外一个环境，都是需要适应时间的，不同的只是适应时间的长短问题。也可简言之，心态要端正，积极向上。最后，在宿舍或者其他地方与同学相处的过程中，不要还停留在部队里面的上下等级观念当中，要尊重各自的生活，既然你无法改变环境，那么最好的方法就是改变你自己，多与同学交流沟通。

(二)学校提高对退伍复学大学生的关心和关注度

退伍复学大学生在入伍之前作为学校的一份子，在经历了两年的磨炼之后，成长锻炼随之而来的也有心理上遇到的一些问题是亟需解决的。学校应针对退伍复学大学生的学业上的问题，进行专门的集中讲解，心理咨询部门应及时联系到各个退伍复学的大学生对其进行心理干预和排查，及时提出一些建设性的建议和意见，也可以利用退伍复学大学生在军队里锻炼的一些优点，比如思想觉悟高、政治素质好、意志坚定、责任心强、工作标准效率高以及学习端正等，可以利用这些优点让其加入到学校的思想政治道德的队伍中去，积极地带动他人，也可使他们自身得到更高平台的锻炼。另外，学校可以专门针对退伍复学大学生继续升学给予一定的优惠政策，虽然国家已出台相关政策，但是落实到具体学校，做法都不统一。这也能给退伍复学大学生更多的动力和激情去学习去适应新的生活。

(三)部队提前做好退伍复学大学生的适应性工作

为方便人员思想管理，部队每年都会分不同时期对士兵的退留问题进行统计排查，而对于即将退伍复员的大学生士兵，各连队连干应对其进行思想引导，为其退伍返校预留一个缓冲地带。在大学生新兵入伍之际，每天都会有大量的思想排查，各种类型的授课，一日一次甚至几次的思想汇报，就是为了让新兵更好地融入到部队这个大熔炉，所以管进管出双管其下，在老兵退伍之前也应做好其适应社会的准备。当然这项工作可以由部队与当地政府协商处理，虽然军队与地方政府的差异性太大，又沟通有限，很大程度上会阻碍这项工作的开展进行，但是退伍复学的大学生的思想心理情况，部队比地方政府和学校都要清楚了解，所以如果部队能积极打破这个壁垒，以退伍复学大学生为纽带，不仅会缓解退伍复学大学生的一系列的适应性问题，也有利于高质量的征兵工作的开展。

[1]计颖.复员大学生角色转变中存在的问题及对策研究[J].理论导报，2009(11).

[2]郭玉琼.关于复员大学生心理健康问题及对策的思考[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版)，2010(4).

[3]周晓彬.对高职退伍复学大学生教育管理工作的思考——以漳州职业技术学院为例[J].南昌教育学院学报，2012(11).

王杜娟(1989-)，女，汉族，湖北随州人，海南大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

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