传统音乐文化在高校声乐教学中的应用探讨

2017-01-29潘刻科

北方音乐 2017年15期

关键词：声乐传统音乐

潘刻科

（平顶山学院音乐学院，河南平顶山 467000）

传统音乐文化在高校声乐教学中的应用探讨

潘刻科

（平顶山学院音乐学院，河南平顶山 467000）

传统音乐文化是我国千百年传承下来的宝贵的文化遗产，是先人们智慧和汗水的结晶，现代音乐也是以传统音乐文化为根基形成与发展起来的。将传统音乐文化应用融入高校声乐教学中，能够有效地促进声乐教学的可持续发展。笔者将在本文中分析论述传统音乐文化在高校声乐教学中所产生的积极作用，然后进行探讨如何提高传统音乐文化在高校声乐教学中的应用。

高校；声乐教学；传统音乐文化

一、传统音乐文化在高校声乐教学中所产生的积极作用

（一）传承了我国的传统文化

目前，我国很多高校音乐教育都把现代声乐教学作为主要内容贯穿于整个音乐教育教学之中。但究其根本，我们不难发现，现代声乐教学的许多内容都是通过我国传统音乐文化的发展演变而来的。而由于社会因素的多元化，人们价值观的多元化，以及文化的多元化致使现代音乐趋于多元，严重脱离了传统音乐文化的轨道。越来越多的音乐人士为传统音乐文化能否继续传承与发扬表示深深地担忧，传统音乐文化面临前所未有的生存危机。传统音乐文化凝聚着先人的智慧与汗水，高校在声乐教学中融入传统音乐文化，不仅能够让学生详细地了解我国的音乐发展历程，体会先人们创作的激情，感受传统音乐文化带给人们的美好，同时能够巩固学生对声乐基础方法和内容的学习，帮助学生夯实声乐基础。传统音乐文化传承了我国的传统文化，高校将传统音乐文化融入现代声乐教学中更具有发扬古老文化精髓的传承意义。

（二）丰富了声乐教学的教学方法

现代音乐受各方面的影响，高校声乐教学方法也开始趋于多元化，音乐教育总体向着健康积极的方向发展，表现出良好的发展状态。唯独觉得遗憾的是，高校声乐教学中缺失了传统音乐文化的部分。传统音乐文化是现代音乐教育的灵魂，缺失了灵魂依赖的教学是不完整的，高校声乐教学脱离了传统音乐文化，教出来的学生，仅仅只是掌握了声乐技巧，不能领悟音乐文化的精神，演绎出来的声乐作品必然缺少音乐艺术的美感，音乐不是生硬的呐喊，而是人们赋予它的灵魂的表现。缺乏文化内涵的声乐表现经不起时间的考验，即便当下深受欢迎也只是昙花一现的繁华。如果将传统音乐文化内容融入到声乐教学中去，那么教师在教学方法就会产生更多的选择，多种教学方法相结合，才能使学生在教学中领略音乐的本质，提高自身的音乐造诣，提高自身的音乐素养。

（三）培养全面的高素质的人才

古往今来，声乐都作为音乐的艺术表现形式被音乐爱好者们钻研和学习，真正想把声乐学好学精，首先必须认识到传统音乐文化的重要性，学习掌握好传统音乐文化的基本知识，才能在学习现代声乐作品时更好地融会贯通。高校声乐教学，不仅注重声乐技巧的提高，更要注重将传统音乐文化融入到声乐中去，让学生能够将音乐的魅力通过声乐表达出来，让人们在感受音乐音律美妙的同时，体悟音乐的本质，产生心灵的共鸣。由此可见，高校在声乐教学应用中融入传统音乐文化，能够极大地促进培养全面的﹑具有高素质水平的音乐人才。

二、提高传统音乐文化在高校声乐教学中的应用策略

（一）在声乐教学中融入情感表达，寓情于教

我国传统音乐文化无论风格形式如何演变，在内容上都非常注重对情感的表达，听众通过声乐的表演，不仅可以了解歌曲所要抒发的情感，意会表达的含义，同时也加强了对我国风土民情的认识和了解。高校在声乐教学中寓情于教，融入传统音乐文化，让学生在声乐学习中体会音乐所蕴含的情感和意境。这种通过寓情于教的教学方式，不但对提高学生对音乐的感知能力有很大的帮助，而且能构建轻松和谐的教学情境，激发学生学习声乐的激情与热情。

（二）激发学生的学习兴趣，提高学生对音乐的感知

我们都知道，兴趣是最好的老师。高校在声乐教学中必须注重采用适当的方式对学生学习兴趣的激发和干预。引导学生不沉迷于流行音乐，将学习重心放在结合传统音乐文化对声乐的学习上面。声乐教师通过搜集播放优秀的传统音乐作品，引导学生通过多少渠道了解这些作品的创作背景，识别其中的演唱技巧，意会所表达的情感，全方位多角度地去品评和鉴赏，提高自己对音乐的感知，形成自己独立的见解。

（三）运用多媒体的教学手段，活跃课堂气氛

声乐教学单靠教师说教灌输肯定是行不通的。众所周知，如今我国很多学校都在采用多媒体教学手段，而且效果反响也是相当不错的。高校声乐教学更应该运用多媒体的教学手段，给学生观看与课程学习相关的视频以及音频，让学生能够通过听﹑看﹑思考，体味传统音乐的韵味和魅力。当然，多媒体设施也是多种多样的，也可以建立微课堂，促进学生与学生，学生与教师的交流与沟通。多媒体教学是借助科技信息的力量，向人们展示一些图片﹑视频﹑音频等信息,让声乐教学变得更轻松,使许多只可意会不可言传的东西更容易让学生理解，也给课堂气氛添加了生机与活力。

（四）声乐教师要定期参加培训，提高自身的教学水平

虽说师傅领进门，修行在个人。但假若师傅的技能不过关，学生或许连入门的机会都没有。所以，师傅的修行也是非常重要的。对于声乐教师来说，在价值观多元化的今天，教师只有定期参加培训，才能跟上社会发展的节奏。声乐教师通过定期参加培训，可以不断提升他们对于传统音乐文化的认知能力，了解更多传统音乐的相关知识，提高自身的教学质量。