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浅谈“支点”在歌唱中的作用

2017-01-29姜姗姗

北方音乐 2017年15期
关键词:腰腹部人声腔体

姜姗姗

(黑河学院,黑龙江 黑河 164300)

浅谈“支点”在歌唱中的作用

姜姗姗

(黑河学院,黑龙江 黑河 164300)

声乐是人类的声音,人体本身就是一种乐器,同时也是一个演奏者。歌唱器官形成一个完整的歌唱乐器,歌唱训练的最初阶段就是建构自己的声乐乐器,使之能够自由地运用歌唱技巧来表达自己的思想感情,更好的运用这件乐器。本文通过探讨“支点”在人声乐器建造中的应用,说明了“支点”在声乐演唱中的重要性以及怎么样运用声音的“支点”来提高声乐演唱中的技巧和声音质量的基本要领。

“支点”; 歌唱;作用

在声乐教学中,“支点”的作用是非常重要的,“支点”决定着声音的质量,不仅仅是依据作品的需要而自然地扩大音量,对扩大发声的音域和音色的统一,及全部关于音色的轻柔﹑音质的柔美以及发声器官的生理保护都会有很大的帮助。“支点”的实用范围也与身体的腰部和腹部有关。它似乎是一个"健全的引擎”放置在身体里。起着一定的主导作用,帮助器官发挥其全部潜力。

人声乐器需要演唱者本身去建造,也需要歌唱通过“支点”的运用原理将通道打开。每个人的生理状况不同,所以对支点的掌握和应用状况也是不一样的,因此发出的腔体共鸣﹑音色也会有差异。歌者应尽量利用声音的支点,科学完美地建构自己的声乐乐器。

声音的支点主要是建立在对立统一的辩证关系中,如气息与声音位置的对立统一﹑歌唱状态紧与松的对立统一等。歌唱首先要打开腔体,也就是打开口腔﹑喉咙以及歌唱时所有的腔体通道,只有打开腔体通道,才能将气息吸得更深,才能使声音保持在最高位置,这是歌唱练习的基本要素。气息的支点是歌唱之本,气息是发声的动力来源,气息建立在叹气﹑吸气的基础上。但是,气息支点的位置到底在腔体的哪一个部位,怎样才能准确的掌握和运用,使声音的质量达到清晰响亮﹑悦耳动听。到现在为止,在我们所能查阅的中外声乐理论﹑声乐文献中尚未有具体的阐述。歌唱时的气息支点应该在腰腹部。目前声乐演唱者多听到和看到的关于支点的划分包括下支点﹑中支点﹑上中支点和上支点。只有使这四个支点形成一个面,才能准确地掌握和运用歌唱时所需要的气息。我们了解肺是呼吸的重要器官,处于胸腔内。胸廓主要由十二对肋骨和胸骨﹑脊柱﹑肋间肌以及周围附着的软组织组成,有较大的空间。在神经系统的指示下,胸骨﹑脊骨和肋骨能像横隔肌﹑腰腹肌那样产生大幅度地运动,虽然肋间肌在脊神经的指挥下能够产生运动,但是肋骨的本身结构也决定了其运动的范围。这种胸腔的收缩和扩张极为有限,除了做有限的肋间肌肉锻炼外,主要靠腰部和腹部的肌肉做伸缩运动,使膈肌上下运动而产生的,横膈肌在呼吸中的作用是极其重要的。然而,从身体的外部是看不见的,不能触摸的,也不知道它的运动方向和力度变化。腰腹部的肌肉是可以看到和触摸的,也可以感觉得到它们的运动方向和力度变化。另外,横隔肌在呼吸时的上下运动,除了在脊柱神经的指挥下运动外,大部分还是依靠腰腹部肌肉群的支撑。通过以上论述不难得出结论:声乐演唱时的气息支点主要位于腰腹部,而不是位于胸部,更不是在喉部。

在歌唱教学实践中,让学生掌握歌唱的支点,能帮助学生调节呼吸,打开喉咙,发音容易等。在歌唱发声教学中,首先应该着重练习的是气息的支点,要求学生放松身体,肩部自然下垂,后背挺直。吸气时要在叹气的基础上去吸,同时小腹微微向上提且内收,张开两肋,横膈膜膨胀向下,腰腹部向外扩张,呼气时保持住吸气的状态,胸部不能向内收缩,要使气息的吸与呼两种状态产生对抗力,从而形成气息支点。这是声音的动力来源,气息支点支撑得好,气息的控制力就会越强,发出的声音就越有弹性,穿透力就越强。其次进行打开喉咙支点的教学,歌唱状态的中心就是打开喉咙。在平时的教学中,教师通常会让学生去体会“打哈欠”的状态。在此要提醒的是,“打哈欠”应带着“叹气”的状态,气息下沉,否则就容易造成气息上提。在保持“打哈欠”的基础上,应注意声音﹑咬字及咬字之间的状态转换要向内唱,因为在运用气息时声带之间会发生摩擦产生“基音”。此时喉头应该向下与气息产生对抗,只有保证这种对抗力量的均匀平衡,才能使声音和呼吸合为一体。此时喉咙打开,形成了支点,就可以发出一个丰满﹑圆润的声音。高位置的支点,就是气息与声音位置的对立统一﹑上下支点对立统一,再加上喉咙的打开,声音通道就能上下贯通,从而获得高位置圆润的声音。头腔共鸣的高位置,与口咽腔和胸腔共鸣相比,在扩大男性和女性声音的音域,进一步提高音质,以及如何保持持久的歌唱状态方面起着重要的作用。

该支点的主要功能是获得良好的呼吸支撑,喉咙充分张开和高位的稳定统一,建造良好的人声乐器共鸣箱,使气息在通道中上下自由地运动,并根据音乐作品的风格来控制声音的统一。只有认识和掌握每一个支点的正确练习方法,以及各支点之间的和谐操作,才能打造出完美的人声乐器,使人体的各个器官都处于积极的工作状态,让呼吸在通道上下不断地组合,获得完美的声音。与其它乐器一样,振动时振动的冲击或摩擦,以及谐振腔的共振产生声音,声音通过声带振动,再经过每个腔体的共鸣产生总体共鸣,最终形成优美动听的声音。两者之间的区别是,乐器的共鸣室是直观的,并已建立。它只要求演奏者理解乐器的性能,学习演奏和演奏作品的技巧;人的声音是内在的,每一个歌者都需要理解和建构自己的声音乐器。

总之,在建造人声乐器时,打开共鸣腔体,声音通道保持通畅,气息上下流动,协调自如,是建造良好人声乐器的关键。因此声音“支点”的运用在歌唱方法的建立中起着至关重要的作用。

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姜姗姗(1983—),女,黑龙江省黑河学院音乐学院讲师,研究方向:声乐演唱与教学;意大利语、法语、德语语音与歌曲演唱教学。

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