高校二级单位党组织作用发挥研究

李 凝

辽宁师范大学，辽宁 大连 116029



高校二级单位党组织作用发挥研究

李 凝*

辽宁师范大学，辽宁 大连 116029

高校二级单位党组织作为党的基层组织发挥着重要作用，主要体现在党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用上，尤其是二级单位党组织的服务功能是最为鲜明和显著的体现。当然，二级单位党组织在发挥作用的同时也存在着不容忽视的一些问题，本文也做了初步探析，旨在对广大党务工作者有所启发。

高校；二级单位；党组织；作用发挥

在党的领导作用发挥中，最为基本的战斗力量就来源于党的基层组织，党的基层组织在工作中的业绩，对于党内各个组织的革新发展都有很大的影响。在当今的新形势下，各高等学校都十分重视二级单位党组织作用的发挥。

一、充分发挥党支部的战斗堡垒作用

从基层党支部我们既能看到基层单位的物质文明也能体现精神文明，更能够将党和群众有效的连接在一起。为了使得党支部发挥出自己的最大效用，就一定要做好党支部的思想建设、政治建设、作风建设以及组织建设，保持党支部内部运转的秩序性，努力增强组织上的凝聚力。要始终将党和群众联系在一起，努力提升支部成员的政治素养和道德修养，将他们一直引导到社会主义核心价值观的轨道上，把他们的智慧发挥出来、凝聚起来，实现党民一心，共同努力，激励支部每个成员都投身实现“中国梦”的伟大征程中。有效利用“三会一课”的建设法宝，灵活运用多种会议和课程的形式来培育党员，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义，引导支部成员重新再现党史国情，树立教学、科研典型，激励支部成员共同进步。与此同时，还要始终用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平系列重要讲话精神武装党支部成员，进而促进党支部建设，发挥党支部的战斗堡垒作用。

二、努力建设服务型党组织

党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而且能否做好这个工作也是权衡党组织是否在本质上具有先进性的标杆。因而党的基层组织始终都要以服务群众为中心工作，随时对群众嘘寒问暖给予帮助，时刻关注支部成员最关心、最迫切、最想解决的问题，随时了解教职工的心声，倾听教职工的呼声，能够做到及时体察民情，了解他们的教学科研需求；不断创新工作方法、拓展服务领域和服务职能，构建出一套切实为广大师生服务的工作体系。要始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终以广大师生的利益为重。要切实实现和维护师生的最大利益，始终坚持把师生的利益作为工作的最根本的出发点和落脚点。同时做好他们的政治思想工作，提高他们的政治思想水平，发挥党组织的政治优势。

三、加强党员教育，发挥党员的模范带头作用

随着经济的迅猛发展与科技的飞速前进，高校的竞争越来越激烈，国内形势和国际形势都随着环境的不断变化而发生深刻变化，因而，在这种情况下，对党组织有了更高的要求。党的基层组织一定要努力教育引导党员树立正确的三观，彰显先进性，始终坚持共产主义的理想信念，尤其要坚定中国特色社会主义事业的理想信念，做到道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，努力恪守自己身为党员的职责，认真履行党员的义务与权利，真正把思想和行动交给党。要经常组织党员学习科学文化知识和专业知识，带领他们提升自身的政治素养、思想觉悟还有专业能力，提高党员为师生服务的能力。教工党员和学生党员都要发挥模范带头作用，高校二级单位党员要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处贯穿于行动之中，教师党员要为人师表、爱岗敬业，立足岗位做教学能手、科研榜样，为学校科学持续健康发展做贡献；教学辅助、管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量，争当服务标兵，为提高服务水平做贡献；学生党员要珍惜美好时光，立志成才，努力学习、勇于实践，做学习模范、遵纪楷模，为营造良好学风做贡献；离退休党员要关心学校发展，建言献策、发挥余热。党员领导干部要高标准严要求，以身作则、率先垂范。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当，在教学、科研、管理服务、学习和生活中起先锋模范作用。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动学院党的作风建设再上新台阶，为顺利实现学院“十三五”规划提供坚强的政治、思想和组织保证。

四、存在的问题及其原因分析

当前高等学校二级单位的党建工作进行得如火如荼，党员队伍和基层党建组织发挥了带头作用，但是在调查的过程中，仍然会发现一些限制党基层组织建设发展的问题。形成这些问题的因素很多，既有主观上的因素，也有客观上的因素。

(一)党员结构不合理，个别党员素质不高党员个体的能力水平和基本素养是党的先进性的客观决定因素，教工党员整体年龄偏大，青年教工入党的热情不高，导致党员年龄结构不合理；学生党员主要集中在本科生的四年级和研究生的三年级，他们在校的时间短，加上专业实习，党员先锋模范作用发挥受到很大局限，大一大二年级基本上没有党员，所以导致学生党员年级结构不合理。个别党员专业能力一般，整体素质不过硬，模范作用不突出，严重影响了党支部战斗堡垒作用的发挥。

(二)个别支部忽略思想政治教育，战斗堡垒作用弱化

个别党支部只关注对党员专业能力的培养，却忽略了对思想工作的强化，这就导致个别党员在思想上的认识不足，在工作学习上往往缺乏基本的思想政治意识。个别党支部的教育管理工作只停留在表面，不够深入，在党员思想出现问题的时候，个别党支部没有及时有针对性地与他们进行沟通，而经常采用大众形式上的教育，这样不能够对症下药，自然也达不到预期的实际效果，在一定程度上削弱了党支部的战斗堡垒作用。

(三)个别党支部创新不够，管理模式过于单一

随着多媒体的广泛应用，基层党支部不断创新工作模式，取得了较好的工作效果，但个别党支部仍然停留在80年代管理水平，一味地读报、讲座，教育管理形式单一，不能够与时俱进，缺少创新的形式和丰富的内容，而且次数很少，不能经常和有针对性地对党员们进行教育与培训，更没有什么吸引力和针对性可言。基于此，在如今这样的新形势下做好基层党建工作还面临许多的困难与挑战。

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李凝(1974-)，女，吉林长春人，辽宁师范大学，助理研究员，研究方向：高校党建。

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