声乐表演专业本科入学考试现状及备考对策探讨

王君卓

（北京联合大学，北京 100101）

声乐表演专业本科入学考试现状及备考对策探讨

王君卓

（北京联合大学，北京 100101）

声乐表演专业考生在考前准备的过程中面临着巨大的压力，要想取得优异的成绩，需要考前做好知识储备和心理准备。考生要从端正考试的动机、合理安排复习计划、调节好自己的心理等方面来做好考前准备。

声乐表演；考前准备；心理调节

随着素质化教育的深入，家长在关注子女文化修养的同时，也在积极培养他们的艺术才能。随着音乐教育的不断发展和普及，近几年，越来越多的考生在高考时放弃了传统的文理科专业，选择走上音乐之路。本文从作者的教学经验出发，对声乐表演考生备考过程中存在的问题进行了分析，并提出了如何做好考前准备的建议。

一、声乐专业考试的现状

进入音乐表演专业学习的每一名学生都要经过严格地筛选，一般声乐专业考试都有以下几个环节：演唱初试及复试、乐理、视唱练耳、表演等。顺利通过专业考试的考生，可以获得报考的资格，最后，参加全国统一高考后，再按照相应的规则录取。

最近几年，专业艺术院校和普通高校的艺术专业虽然不断地扩大招生规模，却依然很难满足考生数量的增加而增加的需求。声乐表演专业类考生大幅增加，其中一个原因就是，许多考试并没有通过系统的学习，只是靠短期培训达到了“速成”的效果。因此，也成为了艺术类考试考生聚集的“重灾区”。

二、考生主要面临的问题

（一）报考动机的模糊，存在功利心态

通过与考生交流，我发现考生报考的目的和心理各有不同。有的考生并不喜欢声乐表演，只是简单地听从于家长的安排；有的考生是被歌唱家和演艺明星的光环所吸引，希望自己未来也能成为“歌星”；还有的考生是认为毕业后从事这个职业可以获得很高的收入；甚至有的考生只是因为单纯对文化课学习不感兴趣，为了能考上大学才选择这个专业。这些具有功利心态的选择，严重地影响了考生考前准备的心态以及学习的状态。在学习过程中，他们的心态过于急躁、或比较消极，在遇到困难的时候情绪波动比较大。

（二）偏重专业技巧，忽略综合素质

许多考生在准备考试的过程中，往往把绝大多数的精力都放在了声乐专业课的学习上。声乐专业的入学考试，其考察方位是多维度的，不仅要考察声乐专业，还有乐理、视唱练耳、表演等科目。而且，其中一些科目，如视唱练耳等，都需要长期的练习，并不一是可以通过“突击”来获得快速提升的。而且在演唱考试时，考官也并不是单纯地听考生的“声音”，而是要综合评判考生在声乐技巧、音乐修养、舞台表现等方面的素质和潜力。

（三）选择曲目不合理，备考贪大求难

考试曲目的选择对于专业课考试来讲十分重要，选择合适的曲目是为了全面地展示考生的声乐技巧以及音乐修养。但有的考生在准备考试曲目时，没有遵循由易到难，循序渐进的原则一味地选择难度很大、音域很宽的咏叹调，而忽视了自己驾驭作品的能力。有的考生在考试时选择在平时练习中都无法完成的曲目，寄希望于“超常发挥”。这样的选择，不仅不会为自己的考试加分，反而会给自己增添很大的心理压力，导致考试失败。

三、考生考前准备的建议

（一）从职业规划的高度，正确认识声乐表演

报考声乐表演专业，首先要做的就是要思考自己的报考目的。选择声乐表演专业，不能只看到其光鲜亮丽的一面，更要知道为此需要付出许多的汗水和泪水。所谓“台上一分钟，台下十年功”，一名优秀的声乐演员，不仅需要有极强的心理素质，更需要有吃苦耐劳的精神。考生不要被功利性的心态所迷惑，要进一步了解行业的现状及就业压力，要从职业生涯规划的角度来认真思考自己所选择的专业，认真设计未来几年的学习规划，为自己成为一名合格的声乐演员打好坚实的基础。

（二）从适应自己的方向，合理准备演唱曲目

声乐技巧往往是考生最为重视的方面，也是考官比较看重的方面。优秀的嗓音条件可以使考生占有一定优势，但规范的方法也是非常重要的。在学考前准备的过程中，考生首先要注意呼吸、共鸣、咬字发音等系统的声乐基本功训练，并且合理地选择中、外经典曲目来练习。在学习外国作品时，不能简单地“依照葫芦画瓢”，通过借鉴和模仿别人的发音和艺术效果，要真正的理解歌词大意及所表达的内容，建立起自己对作品的理解。最后在决定考试曲目时，要把握难度适中、扬长避短的原则，

（三）从素质提升的视野，全面学习考试科目

除了声乐专业课以外，考生还要准备乐理、视唱练耳等科目以及文化课的考试。有一部分考生在考前，过于专心地准备声乐考试，忽略了其他课程的学习。每年都有声乐专业课成绩不错的考生因为视唱或者文化课考试成绩不理想，与自己心仪的学校失之交臂。为了避免类似的遗憾，考生要提前参照往年的招生简章，对所需要考试的科目进行全面的了解，并合理地分配学习时间。有些课程，例如视唱练耳，就不能仅仅靠考前突击学习。这类课程，建议考生提前一到两年开始准备。此外，文化课地复习也最好不要放在专业课考试之后才开始，要尽量保证文化课和艺术类课程两者二者兼顾，有条不紊地做好考前准备。

（四）从信心树立的角度，积极调整备考心态

考生在整个备考阶段都承受着巨大的心里压力，特别是在考试的几天。由于平时鲜有登台表演的机会，再加上面对考官时的紧张情绪，此时的压力将达到顶点，而考场上的心理状态他们直接到影响着考生的发挥。因此，要以平和的心态面对考试，考生在备考阶段可以通过一些练习，来增强“抗压”能力。例如，将注意力集中在曲目的完整性和表达上，就可以减少心理因素对自己的干扰。

声乐表演专业的考生要做好充足的思想准备以及知识储备，要树立正确的考试动机，安排合理的复习时间,以平和的心态迎接考试。不要将考场当作决定人生命运的战场，而是作为展示自己歌唱能力的舞台。在考试中发挥出自己的真正实力，为自己追求艺术的道路上打下一个良好的开端。

[1]余学文． 如何培养高考艺术生良好的歌唱心理[J]．黄河之声,2011(05)：104．

J616

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本文系北京联合大学2016年党建和思想政治教育研究课题“社会主义核心价值观视角下的校园原创歌曲创作实践”（课题批准号：Sk100201615）阶段性研究成果。