医疗美容技术专业针灸推拿课程建设的研究与实践

黄昕红，鲁光宝，刘宝林

(黑龙江中医药大学佳木斯学院，黑龙江 佳木斯 154007)

医疗美容技术专业针灸推拿课程建设的研究与实践

黄昕红，鲁光宝，刘宝林

(黑龙江中医药大学佳木斯学院，黑龙江 佳木斯 154007)

医疗美容技术专业自从招生以来，一直缺少符合市场需求和本专业特点的针灸推拿课程体系建设，本项目组成员经过多次研讨、交流，并通过走访开办本专业的其他院校、与美容企业联系沟通探讨行业需求、毕业生反馈、开设网络会议等形式，确定了医疗美容技术专业针灸推拿课程的教学目标、内容、大纲、考核标准等，为下一步编写教材打下坚实的基础。

医疗美容技术专业；针灸推拿；课程建设

0 引言

我院医疗美容技术专业自2009年正式成立招生以来，一直缺少符合市场需求和本专业特点的针灸推拿课程体系建设，没有符合本专业特色的针灸推拿教材。本项目组成员经过多次研讨、交流，并通过走访开办本专业的其他院校、与美容企业联系沟通探讨行业需求、毕业生反馈、开设网络会议等形式，确定了医疗美容技术专业针灸推拿课程的教学目标、内容、大纲、考核标准等，并将该课程命名为《针灸推拿美容技术》，为下一步编写教材打下坚实的基础。

1 确定教学目标

《针灸推拿美容技术》是一门理论性、实践性和技能性很强的多学科交叉的综合课程。本课程适用于医疗美容技术专业高职高专层次。依据医疗美容技术专业“市场需求为导向、岗位需要为前提、能力培养为重点”的培养目标，本课程的教学目标是：通过课堂理论与实践教学、使本专业学生掌握适应美容岗位需要的针灸推拿美容技术的相关理论知识及操作技能，并具有运用这些理论知识和操作技能防治损美性疾病、保健抗衰、驻颜美形的能力。

2 调整教学内容

根据教学目标，教学目的和要求设定符合岗位需求的教学内容，改革现行的医疗美容技术专业《针灸学》与《推拿学》课程教学模式[1]，参照工作实际，依据高职学生的智力类型和认知规律，按照知识点的层次，将经络腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸治疗和推拿治疗的教学内容进行重排、组合，有机衔接，将全书分为理论篇、技术篇、治疗保健篇三个模块。理论篇主要讲述经络腧穴的内容，技术篇讲述刺法灸法和推拿手法的内容，治疗保健篇讲述常见病治疗和美容保健的内容。在治疗保健篇增加了常见损容性疾病的针灸推拿防治以及亚健康人群常见病症的预防和保健。

3 修订教学大纲[2]

我们本着基础理论教学“必需、够用”为度，重视针灸推拿操作技能培养的原则，修订教学大纲。教学大纲是教学的基本规范和依据，是教材编写的基础，要体现课程目标，明确教学要求，规范教学内容，突出教学重点，语言规范，文风朴实，通俗易懂。各个部分之间相互呼应，使教学内容构成一个有机的整体，既便于学生全面了解经络理论和治疗方法的科学体系，又有利于教师在完成统一的教学目标、环节和学时的同时，根据实际情况灵活安排教学过程。

4 加强实践教学比重

从市场能力培养出发，开设“以学生为主体”的针灸推拿美容技术实践课教学，重视实践操作，必须做到理论联系实际，进行系统化、规范化的技能训练，没有实际操作能力是教学的失败。教师应根据“实践教学大纲”的要求指导学生，学生利用实验课上及业余时间组成技能训练小组，按实践课要求进行训练。同时加强实践教学力度，实践操作时变大班教学为小班授课，具体到每一个学生。此次修订做了调整，课程总共 128学时，其中理论64学时，实践64学时，大大提高了实验课时数，增加了动手学习的时间，有利于学生深入认识课堂知识，有更多的时间将操作技能练好。

5 改革创新教学方法

教学过程中采用多种教学方法，提高教学质量 如以问题为基础的教学法(PBL)、研讨会法(SEMINAR)、课堂教学反转法等灵活多样的方式提高学习兴趣，引发学习动力，将灌输变成热爱。理论课与实验课无缝结合也是创新的内容，将讲课地点放到综合实训室，配备多媒体，网络功能，讲到练到、说到做到，时间上没有迟疑，认识上相互连贯，在学校的支持下已经建设好并可以应用到教学活动中。实验室内配有针灸模型人、经络腧穴挂图、仿真人大小模型、按摩床、玻璃火罐、真空抽气罐、刮痧板、艾条、针灸针。常用耗材如棉花、棉签、酒精、凡士林、刮痧油等。

6 加强教学考核

考核的方式对学生的学习起导向作用，科学的考核方案将能全面评价学生的学习效果，检验教学是否真正达到培养目标。以前理论成绩占80%，平时成绩占20%。现在改为理论成绩占60%，以期末试卷成绩为准；平时成绩占40%，其中课上提问及表现占10%，腧穴定位及针灸歌赋10%，针灸手法操作10%，推拿手法操作10%。

7 结语

综上所述，我们的研究从重新确定教学目标，调整教学内容，修订教学大纲，加强实践教学比重，改革创新教学方法，加强教学考核等教学的全部环节入手，强化《针灸推拿美容技术》专业课程的教学质量，结合医疗美容技术专业的特色情况，培养具有专业能力的美容保健市场从业人才。

[1]张贵锋，黄泳等.针灸推拿美容技术课程项目化教学改革实践与效果评价[J].卫生职业教育，2013，31(10)：69-70.

[2]李迎红，王德瑜. 高职高专针灸推拿专业教学探析[J]. 光明中医 ，2010，25(2)： 320-321.

[3]余忠利. 高职高专护理专业针灸推拿学教学探索[J]. 卫生职业教育 ，2013，31(18)： 55-56.

[4]王健，宿佩勇，周宇芳，等. Seminar 教学法在儿科学教学中的应用研究[J]. 现代医药卫生，2014，30(3)：457-458.

(编辑 赵欣宇)

Research and Practice on the Construction of Acupuncture and Massage Course in Medical Cosmetology Technology Major

HUANG Xinhong, LU Guangbao, LIU Baolin

(Heilongjiang University of Chinese Medicine, Jiamusi College, Jiamusi 154007, China)

Since the enrollment of medical cosmetology technology, it has had the lack of the construction of acupuncture and massage course system to meet market demand. After many discussions, exchanges, visits to other colleges and universities, discussion on industry needs, graduates feedback, setting up the network conference with hairdressing enterprises by the project team members, make sure teaching objectives, content, outline and assessment criteria of the acupuncture and massage course in medical cosmetology technology major, to lay a solid foundation for the next step of the compilation of teaching materials.

medical cosmetology technology major; acupuncture and massage; construction of course

2017-01-17

黄昕红(1970-)，女，硕士，副教授。主要研究方向：高职教育，中医美容，针灸推拿，养生保健。

G712

A

1672-0601(2017)03-0081-02