高校舞蹈教学中师生沟通平台的创新

廖云丽

（赣南师范大学科技学院，江西 赣州 341000）

高校舞蹈教学中师生沟通平台的创新

廖云丽

（赣南师范大学科技学院，江西 赣州 341000）

无论是群体和群体，还是个体和个体之间，沟通是促进其有效沟通交流的重要手段。而师生间的良好沟通作为当前我国高校教学工作的重要内容，良好的师生沟通和沟通平台的创建，对提高高校师生沟通交流的深度等具有十分重要的作用。对此，本文以高校舞蹈专业教学工作为切入点，通过对师生沟通障碍的分析，从而就创建良好师生沟通平台的措施进行研究。

高校舞蹈教学；师生沟通平台；创新

一直以来，尊师重教都是中华民族传统美德，所以，建立起良好的师生关系，也成为了当前高校教育教学工作的重要内容。但随着社会发展速度的提升和教育体制改革程度的加深，使得高校舞蹈专业师生间出现了较多的问题。而师生沟通平台的建立，对于解决师生沟通障碍和沟通问题，提升师生沟通的实效性和沟通频率等都具有十分良好的效果。因此，对创新此沟通平台的具体措施进行研究势在必行。

一、造成师生沟通障碍的因素

就高校舞蹈专业教育者来看，由于其教学内容和教学对象的特殊性，使得其长期以来的角色定位都具有一定的优越性和主导性特点，导致其在心理上多少都存在一定的优越感。这样一来，就导致其在实际教育期间，往往会以“俯视”角度看待学生，而不是站在同学生平等的角度来开展各项教育教学活动[1]。但现代学生大部分都崇尚自由的平等，重视自身个性的宣扬，而教师如果存在这种心理优势，不仅会为舞蹈教学工作的顺利展开造成一定的阻碍，还会导致师生沟通存在隔阂与障碍，为舞蹈专业师生沟通平台的建立和带来一些不利影响，从而导致在对沟通平台的各项创新工作不能够得到有效落实。

二、创新师生沟通平台的具体措施

（一）提升辅导员和班主任的沟通素质

高校舞蹈教师要想建立起良好的师生沟通平台，首先就应该要提高自己的亲和力，使学生愿意主动同教师接触和沟通，从而有效缓解和消除师生进的距离感，为沟通平台的创新奠定基础。而辅导员和班主任作为同学生接触频率最高的强大职业，提升自身的亲和力更是势在必行。对此，舞蹈专业班主任和辅导员可以借助以下三种方式来提高自己的亲和力和对学生的吸引力：第一，提升对学生的容纳程度，以便能够在学习期间善于找出学生的长处，挖掘学生在舞蹈方面的潜力，通过适当的夸奖，让学生能够获得更好的学习体验。第二，提高对学生的重视度，在遇到学生提出的问题时，应当以积极的态度给予解决；对那些不主动童子鸡进行沟通交流的学生，需要对于其进行交流。第三，在日常教学中积极主动同学生进行接触，通过真心的微笑与学生更加的亲近，从而提升自身的亲和力。

（二）创新沟通方法

随着科学而技术发展速度的提高，当今社会人与人间的联系方式和工具也变得多样化，所以，人们在日常生活中接触和需要记住的账号也在不断增加。这些账号包括了传统的手机号码、固定电话号码、邮政地址、E-mail地址、传真，当代的微信、开心、微博、博客、人人、个人网站、QQ、MSN、贴吧等账号[2]。因此，构建以人为核心，以网络为媒介，沟通交流平台已经成为现阶段创新我国高校中舞蹈专业师生沟通交流平台的重要手段和大势所趋。对此，我国高校班主任和辅导员在构建师生沟通交流平台时，应该尽可能的掌握学生网络使用情况，借助网络借助的优质资源和条件，同学生间展开良好的沟通交流，从而创建良好的新时代沟通交流平台，更好的为师生沟通交流工作服务。

（三）增设沟通能力培训课程

根据相关数据资料调查发现，学生的职业沟通和职业核心能力是最有价值的能力。因此，在日常教育教学工作中，教师可以通过设定一些系统性的培训课程，让学生能够明确培养和提升自身沟通交流能力的目的、了解沟通交流技能课程的学习内容与学习要求，以便可以让学生更加全面的掌握沟通专业技能和知识，更好的运用学习到的沟通技能[3]。此外，高校舞蹈专业在日常教学期间应当将培训学生沟通知识和技能作为一项选修课或者是必修课，提出测量和评价学生沟通技能水平高低的方案，从而确保学生能够系统性的接受到相应的沟通技能理论，强化对学生沟通技能的训练。

（四）构建科学的沟通平台机制

作为舞蹈学院建立良好师生关系的润滑剂，沟通也是高校思政教育工作实践教学活动的重要内容。因此，高校舞蹈专业管理者应该将团委、学生处和教务处作为构建沟通平台的重要基地，在创新沟通平台期间积极同其他分院建立起良好的合作关系，定期组织校内学生会和班级干部对舞蹈专业所有学生的信息进行收集和整理，并将整理完成的信息反馈到校园内的网络沟通平台中。此外，高职院校管理者还应该组织校内相关领导、各职能部门的负责人员、学生代表等展开学生信息沟通座谈会，从而借助科学合理的沟通交流机制，确保教师和学生间能够保持良好的沟通交流关系[4]。

三、结语

总而言之，建设良好的沟通平台，已经成为现阶段我国高校舞蹈专业确保各项教育课程顺利展开的一个重要手段。舞蹈教师只有保证在教学期间同学生间不会存在沟通障碍，才能够将自己想要讲解的内容明确传达给每一个学生。而舞蹈专业学生只有同教师间拥有良好的沟通关系，才能够了解教师的教学目的，通过吸收和借鉴教师们的学习方法和舞蹈表演经验，提升自身的舞蹈专业水平和技术表演水平。

[1] 陈军科.新建本科院校师生沟通平台构建[J].实验室研究与探索, 2014,11:278-282.

[2] 刘新绍.高校教育教学中师生沟通障碍分析及对策[J].柳州师专学报,2011,02:98-100+126.

[3] 祝阳,王欢.手机媒介对高校构建新型师生关系的作用研究[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2011,04:34-38.

[4] 赵波.高校师生相互关系中的冲突及其沟通管理[J].江苏社会科学,2010,04:246-250.