公共选修课《钢琴的秘密》教学初探

胡 沙

（武汉城市职业学院，湖北 武汉 430064）

公共选修课《钢琴的秘密》教学初探

胡 沙

（武汉城市职业学院，湖北 武汉 430064）

公共选修课《钢琴的秘密》是一门针对普通音乐爱好者的钢琴知识普及课程。通过课程学习，了解钢琴发展历史、理解欣赏钢琴音乐、了解钢琴的正确使用与基本维护。激发学生学习兴趣，掌握并传播钢琴知识，提高综合素养，达到通识教育的目的。对钢琴专业课程教学亦有辅助与提升的作用。

公共艺术教育；钢琴；乐器学；通识教育

公共艺术教育，历史悠久，源远流长。早在春秋战国时代，先贤们就认识到，若要培养经国济世之才，就必须传授礼、乐、射、御、书、数之“六艺”。在这六门基础科目中，有一半内容属于公共艺术教育的范畴。西方的教育家，也十分重视公共艺术教育，在他们提出的博雅教育、全人教育和通识教育等办学理念中，无一例外的非常看好公共艺术教育的功能。艺术教育作为学校实施美育的主要内容和重要途径，正得到越来越多的关注。国家对此也非常重视，1988年4月27日,国家教委印发《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》，明确了艺术教育在普通高校教育工作中的地位和作用，指出：“艺术教育是实施美育的主要途径，是提高新一代大学生素质必不可少的教育手段。”提出了普通高校应尽快将艺术选修课纳入高校教学计划的要求。越来越多的高校认识到了艺术教育的重要性，开始开设各类选修课程，其中开设最多，最受欢迎的就是音乐教育类选修课。

一、高校公共钢琴教学现状

钢琴作为高档乐器业已走进千家万户，学习钢琴的热潮也席卷中国各地。在我国高校开设的众多公共艺术教育课程中，由于教学条件的改善，钢琴教学也成为了“新宠”，不仅受到了学生的广泛欢迎，在提高学生审美能力、综合素质和丰富学生业余生活等方面也做出了突出的贡献。但由于课时量不足与学生基础知识的差异等因素，使得学生学习吃力，逐渐丧失了对钢琴的兴趣。高校公共钢琴选修课程呈现“虎头蛇尾”的趋势。但随着接触钢琴的机会越来越多，高校普通音乐爱好者亟待了解钢琴这一“神秘”的乐器。虽然目前对于钢琴教育的研究已经非常成熟，覆盖了各个层次，各级各类的教材也层出不穷，但基本上都是从钢琴学习技法，钢琴音乐发展等作为主要研究目的。普通音乐爱好者对于钢琴这个乐器的发展了解渠道有限，如何正确欣赏及使用钢琴，针对这方面的研究还甚少。结合钢琴发展历史、钢琴音乐赏析、钢琴结构及使用常识内容的教学研究几乎没有。人们仅能通过上海科学技术出版社编译出版的John-Paul Williams的《钢琴鉴赏手册》与上海三联出版社早年出版的辛丰年的《钢琴文化三百年》等书中有所了解。

二、公共选修课《钢琴的秘密》介绍

本校是一所综合性高校，开设有师范专业。钢琴是一门重要的专业课，学生在学习钢琴弹奏的同时有迫切了解钢琴这个乐器的需求，笔者作为国家注册的高级钢琴调律师，在长期的工作中也意识到由于很多用户对钢琴知之甚少，甚至影响了钢琴的正常使用与学习。于是我萌生借助学校公共选修课的平台，向高校普通音乐爱好者作钢琴知识普及的念头，同时这也是对钢琴专业学习的补充。

公共选修课《钢琴的秘密》是一门针对普通音乐爱好者的钢琴知识普及课程。通过课程学习，了解钢琴发展历史、理解欣赏钢琴音乐、了解钢琴的正确使用与基本维护。该课程内容由于切中学生认知空白，提高学生的综合素养，形成钢琴使用过程中正确的行为能力。通过课程让学生全面了解钢琴，继而在他们以后的生活、学习中借以传播，从而让更多的人真正懂钢琴。

（一）课程内容主要分为三条主线

1.纵向了解钢琴发展历史

通过对于钢琴发展的各个历史阶段的特点介绍，使学生形成清晰地脉络，并结合乐器发展特点、作者所处的音乐历史时期的整体音乐风格以及作者本人的人生历程等相关知识赏析各个时期的典型钢琴音乐。通过对乐曲的欣赏，能够全面、深入的了解和乐曲相关的音乐知识，拓宽学生的音乐知识面，提高认识。

2.横向讲述现代钢琴的结构、分类、原理

了解钢琴演奏特点，填补学生对钢琴的认知空白，进而促进专业学习。结合钢琴结构特点介绍世界知名品牌钢琴与品牌文化，进而了解中国钢琴文化的发展与现状。

3.介绍钢琴的正确使用方法与简单维护知识

了解钢琴调律的重要性与原理，在简单的钢琴调律实际操作中熟悉调律师职业特点。

由于高校钢琴教学的研究目前多局限在高等专业音乐院校和师范院校音乐系的范围内，很少有人把普通高校的非音乐专业大学生作为研究对象而对普通高校公共钢琴教学作全面系统的研究和分析。希望公共选修课《钢琴的秘密》能另辟蹊径，从乐器学角度对钢琴知识做全面的剖析，通过知识体系的完善，结构的逻辑性，从乐器的分类、乐曲的赏析乃至钢琴的简单调律，激发学生学习兴趣，掌握并传播钢琴知识，提高综合素养，达到通识教育的目的。对钢琴专业课程教学亦有辅助与提升的作用。教学实践后证明学生学习兴趣浓厚，特别对于结合乐器特点赏析音乐、钢琴内在结构讲解、调律操作等环节表现出极大兴趣，教学效果明显。

[1]赵燕舞.推动普通高校公共钢琴教学发展的基本策略[J].才智,2012.

[2]崔青.探析高校公共艺术教育中钢琴教学的现状与改革[J].当代教育实践与教学研究,2015.

[3]王丽婧.钢琴音乐与普通高校公共音乐教育[J].内蒙古民族大学学报,2012.

J624

A

胡沙（1974—），男，汉族，湖北荆州人，华中师范大学学士，武汉城市职业学院实验师，研究方向：钢琴调律。