微信在高校思想政治教育中的作用及应用技巧

郑 丹 丹

(南阳理工学院 文法学院，河南 南阳 473004)

微信在高校思想政治教育中的作用及应用技巧

郑 丹 丹

(南阳理工学院 文法学院，河南 南阳 473004)

一、微信在高校大学生思想政治教育中的作用

微信具有的即时性、个性化、私密性和趣味性以及低廉的成本迅速占据了高校学生市场。微信在生活、学习、人际交往方面为高校学生提供了许多方便，同时也为高校学生工作者提供了发展变革的平台，在高校思想政治工作中起着重要的作用。一方面微信信息在传递过程中打破了时间和空间的局限性，学生工作者使用微信可以随时随地跟学生交流，提高了学生思想政治教育的效能；另一方面，微信信息发送具有及时性、随意性，不受时间空间的制约，微信的信息量很大、很复杂, 造成大学生思想的混乱，给大学生思想政治教育工作带来诸多的不便。

(一)微信在高校大学生思想政治教育中的积极作用

1.微信公众平台信息传递速度快、效率高、覆盖面积广、互动性强，促进了思想政治工作信息的传递。首先，微信公众平台具有简单便捷的信息推送功能，可以快速进行信息传播。以南阳理工学院微信平台建设为例，南阳理工微信公众平台可以在第一时间把各类通知、公告、新闻传达到学生的移动终端，避免了逐级传递造成的信息损耗。当有紧急重大事件需要处理时，公众平台可以在第一时间把握舆论导向占据主动权。“南工小微”推出的南工资讯，包含了学校概况、新闻关注、微专题、微美南工(校园风景图片)、美文鉴赏。特色站点栏目定位：推送关于本校重大活动、重要事件、活动通知、招生就业、学生活动、学术报告、校园文化、人才培养等方面的最新资讯信息。其次，微信平台不同于传统的媒体，它具有一次发送全部覆盖的特点，直接传送到手机上而且形式是多种多样的，吸引力很强。“南工小微”发送的消息中有文字、图片、音乐、视频等等，多种多样的形式吸引了学生的眼球，也符合他们的审美要求。最后，互动模式学生参与度高，趣味性强。如“南工小微”的微信互动栏目中包含了南工微博、南工微墙(吐槽、表白、悄悄话、送祝福)、集思广益(定期开展收集师生反映问题、有利于学校发展好的建议及学生思想动态类的信息)、开心一刻、帮推细则。每月推送1～2篇内容积极向上的校园文章(题材不限)可以从征文投稿里面选取。

2.微信公众平台的建立可以更好地为学生服务，提高思想政治工作的效果。 微信公共平台的开设可以更好地服务师生，有利于增强联系，建立深厚的感情。例如“南工小微”开设的校院服务栏目中包含了：①南工最美教师；②校园助手(通知公告、校历、办公电话、图书馆藏 、课表查询、成绩查询、四六级查询、网上选课、空闲教室、工资查询、网络资源)；③生活助手(快递查询、火车查询、公交查询、航班查询、周边美食、南阳旅游、招聘信息、在线翻译、交通违章查询、学历查询)； ④新生服务(招生问答、录取查询、校院导航、新生须知)。南工小微围绕学生中心工作，服务大局，凝聚师生正能量，丰富校院文化生活，拉近师生的距离，提高思想政治工作的效果。

3.微信公众平台可以提高学生的自我管理的能力。利用微信平台运行团队的建设，充分调动高校学生自我管理的积极性，培养顺应时代潮流的网络新人才。微信平台的建立必然有一个专业的团队在管理其运行工作，这本身为学生提供良好的学习与成长的机会，促使他们形成更好的网络思维，为未来培养出有良好素质的社会网民打下扎实的基础。南工小微是由南阳理工学院党委宣传部主管，在求索网工作室原有网编部、设计部、技术部三个部门的基础上面，增设策划部。策划部负责微信公众平台消息推送内容、活动、专题、运行推广的前期策划和后期运营工作。网编部负责微信公众平台内容维护管理。下设管理员若干名，指定专人负责各个栏目更新维护，将信息及时推送给广大师生。 技术部负责微信公众平台技术支持与维护、数据库管理、栏目的二次开发及功能的实现。设计部负责微信公众平台各个栏目页面设计、制作及美化。学生在这里既学到了技能，也易被所编辑的内容影响而实现自我管理。

(二)微信在高校思想政治教育中的消极作用

微信信息发送具有及时性、随意性，不受时间、空间的制约，所以微信的信息量是很大、很复杂的，会给思想单纯的大学生群体带来现实的冲击，甚至会动摇他们的人生观、世界观、价值观。微信在高校的兴起，微信舆论的主体出现多元化倾向，信息传递也呈现放大效应，经常会出现“意见领袖”。传播学表明，一般网友在面对大量的信息时往往比较茫然。这时，一些人通过自己的言论来强化主流舆论，争取中间舆论，孤立错误言论，从而实现对校园舆论的引导，这些人就是高校微信的“意见领袖”。由于网络的虚拟性，“意见领袖”可能是任何一个人，或许是商业炒作，或许是不良信息，或许是思想偏激者的言论，容易造成大学生对热点事件产生认知偏差，也就会直接影响到公共舆论的性质和走向，造成大学生思想的混乱。

二、微信在高校大学生思想政治教育工作中的应用技巧

(一)要利用微信宣传思想政治教育知识

微信的高度自主化、个性化使大学生不再满足于教育者的灌输，而是积极主动地猎取各种思想政治教育知识和有价值的信息，不断探索人生道路上心态的困惑、理想的迷惘、感情的失落、精神的求索等政治问题和思想疑惑。因此，高校教育者应充分尊重大学生的特性，与大学生进行平等的交流，利用微信的互动性、朋友圈等功能可以及时掌握学生的思想动态，利于采用循序渐进的工作方式进行引导。因此可以利用微信平台开设微课堂栏目，设立大学生思想政治教育课程。例如，可以邀请学校的领导、教师、辅导员、心理辅导老师、就业指导老师、学生干部等参与在微信平台中去，制作一些相关的文本、视频等发布到高校微信平台，学生们可以利用微信平台上进行学习、交流、互动、传播，实现线下良好的交流与互动，正确引导学生的思想，净化心灵，提高学生的人文素养和品位。

(二)要强化高校微信平台在学生中的影响力和公信力

面对当今社会舆论主体呈现多元化，以及个人话语权增大的趋势，学校面对社会热点问题、突发事件，特别是和大学生群体息息相关以及那些发生在学生身边的事情，学校应该积极出击，最好是能够在第一时间站出来，发出来自学校强有力的声音，占据舆论制高点，正确地引导。一是要积极主动掌握传播规律，主动的运用学校微信平台，第一时间及时、公开透明、有效地把真相和事实告诉师生。二是学校领导和教育工作者应该主动公布自己的微信账号，通过微信使师生交流常态化，及时了解大学生的思想变化，掌握高校里的热点信息，进行必要的疏导和帮助，保持沟通，拉近与学生的距离。必要的时候要权威发布一些官方态度、看法，正确引导学生思想方向。三是应该根据学生群体多样性的特点，针对性地建立微信分类平台，班级、院系、共青团、学生会、社团等等都可以建立自己的微信平台，加强学生与老师、学生与学生之间的沟通与交流，只有充分了解了学生的思想动态，才能更有效地进行思想政治教育和心理辅导。

(三)对微信管理既要严格把关，又要能畅所欲言

1．高校发布微信必须严格把关。高校发布的每一条微信都是需要慎重考虑，符合国家法律法规，符合现在社会发展形势的。打个比方，高校向学生发出的微信就像政府向居民发出消息一样，其意义重大。而高校微信的受众群体主要是学生，他们风华正茂，他们青春洋溢，所以高校的微信消息大可不必像官网那样有板有眼，措辞严谨，只要不是背道而驰，完全可以尽量应用学生的语言来发出信息，既贴近了学生生活，又使学生易于接受。

2．高校微信时代下言论自由。现在的学生群体主要是90后，个性强烈，从小生活在互联网时代，崇尚言论自由，乐于表达出自己的观点。高校微信提倡学生表达自己的心声，提倡多元化发展，只要不是原则性的问题，即使是说错了也是可以的，因为纠正错误是我们高校思想教育工作者必不可少的任务之一。你说错了不要紧，我及时地教育、纠正你的错误，既是教育了错误的你，又是教育了大家，要有倾听不同声音的度量。只要能够及时地对问题、对错误做出反应，正确引导，高校微信内完全是可以畅所欲言的。