论舞台演奏者的心理素质

李岩刚

（江苏省演艺集团民族乐团，江苏 南京 210000）

论舞台演奏者的心理素质

李岩刚

（江苏省演艺集团民族乐团，江苏 南京 210000）

文章通过分析心理状态相关影响因素，对舞台演奏者的心理素质培养策略展开探讨，旨在为如何促进舞台演奏者心理素质不断提升研究适用提供一些思路。

舞台演奏；心理素质；自信心

舞台演奏者的心理素质，是演奏者舞台表演期间反映的心理状态及应变能力，乐器表演对演奏者演奏技巧、心理素质提出了双重考验。对于舞台演奏者而言，要想在舞台上收获成功的乐器表演，不仅要求其具备扎实的基本技巧及表演能力，还要求其要具备良好的心理素质，基于扎实基本功还具备沉稳的心理素质，对于演奏者在舞台上的有效发挥，对于音乐作品的完美演绎等，均可起到至关重要的作用[1]。由此可见，对舞台演奏者的心理素质开展研究，有着十分重要的现实意义。

一、心理状态相关影响因素

（一）个人专业素质因素

演奏者基本功不扎实，诸如，相关作品练习中一些问题未得到有效解决；乐器未熟练记忆，舞台演奏过程中由于紧张而出现忘谱情况；与伴奏配合尚不娴熟，为了完成任务，突击训练匆忙登台表演鞥。由于演奏者基本功不扎实，使得演奏者在舞台演奏过程中产生紧张、恐惧等不良心理，进而使演奏期间要承受极大的心理负担，进一步对演奏整体成效造成不利影响。

（二）心理因素

舞台演奏是否成功，受演奏者自身心理因素很大程度影响。在当前市场经济环境下，艺术市场竞争日趋白热化，舞台演奏成功与否直接与演奏者前途发展挂钩。正是受此类原因影响，使得演奏者通常在舞台演奏中出现某处细微差错，便不断斥责自己，进一步产生不良情绪，对演奏整体成效造成不利影响。音乐艺术一大特殊之处是，作为一门让受众现场欣赏的艺术，台下观台可能是形形色色得人，有相关重要领导，有不懂音乐的人，有乐器演奏专家等等，一定程度上使演奏者容易产生紧张情绪[2]。

（三）环境因素

对于环境因素而言，主要包括两方面内容，一方面是舞台光线刺激，舞台演奏过程中，会产生各式各样的光线，受光线刺激影响，照射时间一长，极易使演奏者出现疲倦、眩晕情况。一方面是外界声音刺激，诸如受众的喝彩声、掌声、伴奏音乐过强等，均可能对演奏者心理造成一定影响。

二、舞台演奏者的心理素质培养策略

全面舞台表演艺术在时代发展新形势下，要紧随社会发展潮流，不断推进改革创新，在先进发展理念、成功发展经验的支持下逐步强化舞台演奏者的心理素质培养，如何进一步促进舞台演奏者心理素质不断提升可以从以下相关策略着手：

（一）强化扎实基本功训练

摩天大楼倘若没有扎实的根基，终究没土崩瓦解，舞台演奏同样如此。扎实的基本功是舞台演奏成功的重要前提。对于一名成功的舞台演奏者而言，需要具备方方面面的素质，扎实的基本功便是其中之一。日复一日的积累，不畏惧千篇一律的基本功训练，处理自身的负面情绪，切忌急功近利。如此方可由量变发展至质变。与此同时，扎实的基本功同样有助于提升舞台演奏者自信心，提高现场表现力，并且还有助于增进演奏者对音乐事业的热爱，由此建立起一个良性循环，促进舞台演奏者心理素质的有序提升[3]。

（二）强化丰富舞台艺术实践训练

一些演奏者在舞台演出过程中产生不良心理状态，使得演奏水平难以有效发挥，很大原因在于缺乏舞台演出实践经验。真理源自于实践，培养舞台演奏者心理素质，还要不断积累自身丰富的演出经验。由此要求舞台演出者在日常训练过程中，要极力为自身创造各式各样的演出机会包括自发举行小型的聚会，表演给各式各样的受众听，并不断汲取受众们好的意见建议，第一时间对表演中存在的问题进行解决[4]。与此同时，还可运用录像设备对自己的表演进行录制，为自身开展有目的地训练创造便利，战胜不良心理。

（三）构建良好意志力、自信心

意志是意识的一种驱动力，为了实现相应目的，是自觉组织自身行为，并与战胜困难相关联的心理过程。要想达成舞台演奏的成功，便需要战胜各式各样的困难。因而，良好的意志不可或缺，演出不可有始无终，即便演奏过程中出现某些偏差亦应当调节好自身心理状态，将其忘却，并全身心投入到后续曲目演奏当中。此外，自信心是自我意识的重要组成成分，具备良好自信心也属于舞台演奏成熟的一种表现。因而，每次表演完毕，演奏者均应当不断总结，提升阅历丰富资金，表现出乐观积极的一面，进而使自身表演自信心得以不断提升，提升舞台表现力，收获令人满意的演奏成效。

三、结语

总而言之，舞台演奏是演奏者弹奏技术水平及个人心理素养的综合表现，从本质上而言受到一系列因素影响。换言之，对于一名优秀舞台演奏者而言，不仅要具备扎实的表演基本功，同时还应具有良好的心理素质。鉴于此，相关人员务必要不断钻研研究、总结经验，清楚认识心理素质重要性，全面分析心理状态相关影响因素，结合舞台演奏实际情况，“强化扎实基本功训练”、“强化丰富舞台艺术实践训练”、“构建良好意志力、自信心”等，积极促进舞台演奏者心理素质的不断提升。■

[1]李长苗.舞台演奏与心理素质的培养[J].音乐天地,2007,04:46-47.

[2]江念念.论钢琴舞台演奏心理素养[J].音乐探索,2017,02:136-139.

[3]田自平.谈管弦乐舞台表演中心理素质的培养[J].北方音乐,2017,37(08)240.

[4]谭金龙.器乐演奏者在舞台演奏前的心理训练方法[J].飞天,2012,10:90-91.