音乐艺术在高校学生管理工作中的价值与渗透对策分析

2017-01-28郑雅月

北方音乐 2017年14期

关键词：高校学生社团管理工作

郑雅月

（宝鸡文理学院，陕西宝鸡 721000）

音乐艺术在高校学生管理工作中的价值与渗透对策分析

郑雅月

（宝鸡文理学院，陕西宝鸡 721000）

高校学生管理是高校管理工作的重要组成部分，通过学生管理工作能够提高学生的整体素质，音乐艺术能够陶冶学生的情操，培养学生集体主义精神，把音乐艺术与学生管理工作相结合，能够提升学生管理工作的水平和质量，本文从目前高校学生管理和音乐艺术教育现状入手，浅述高校结合音乐艺术进行学生管理的价值，同时针对当前现状给出对策。

音乐艺术；高校；学生管理

随着教育改革的深化音乐艺术教育逐渐为大家所重视，高校是国家培养高级人才的场所，那么高校的学生管理工作就显得尤为重要，在高校学生管理中运用音乐艺术去创新管理工作，成为了素质教育的一个趋势[1]，在一些高校中，已经有管理人员进行了相关的尝试，找到切合学校的实际情况又能结合音乐艺术来进行学生管理成为一个重要课题，对于提高学生的素质，净化学生的心灵，激发学生的爱国主义情怀都有着极高的影响。

一、目前高校学生管理和音乐艺术教育现状

（一）高校学生管理现状

自从《普通高等学校学生管理规定》贯彻实施以来，高校的学生管理工作得到了长足的发展，在学生管理工作中，《普通高等学校学生管理规定》给予了一定的规范和指导，但是《普通高等学校学生管理规定》中还存在一些不完善的地方，这些地方阻碍了高校学生管理工作的开展。

另外，伴随着高校扩大招生，学生的素质也参差不齐，从另一方面增加了学生管理的难度，每个学生的素质、个性、学习情况、家庭环境等因素均不一样，这对管理工作是一个很大的挑战。

（二）高校音乐艺术教育现状

音乐艺术教育是现如今高校素质教育的一个重要的组成部分，肩负着提高学生审美水平的任务，美育是人类对于精神层次的追求，但是一些高校的思想定位不够清晰准确，认为音乐艺术教育是音乐专业的教学任务，非音乐艺术相关专业的学生不需要。另外由于我国音乐艺术教育的基础比较薄弱，主要由于高校的音乐艺术教育发展时间比较短，存在着很多的不足，政策上也存在空白，致使高校音乐艺术现状不容乐观。

现代人功利心都比较强，以至于整个社会都比较浮躁，这些或多或少都影响着高校这座象牙塔，被商业化和庸俗化的大众音乐严重影响了大学生的审美趣味，这也是高校音乐艺术教育所面临的一个问题。

二、音乐艺术在高校学生管理工作中的价值

（一）陶冶学生情操

音乐能够传递情感，通过音乐进行学生管理工作，利用音乐欣赏其中传达的优秀情感，能够让学生产生共鸣，同时音乐也是人与人之间的纽带，让学生通过音乐来了解音乐家的情感世界[2]，净化学生的心灵，提升学生的精神水平，培养学生积极向上的性格品质，能够有效提高学生的整体素质和人际关系，例如贝多芬的《田园交响曲》，在音乐中传达了乡村自然风光的恬静与美好，山水、空气、植物、动物构成了一副美妙的画卷，学生通过欣赏《田园交响曲》能够置身于大自然当中，人与自然和谐统一，心旷神怡。

（二）激发爱国主义情怀

大学生的思想政治工作一直以来都备受重视，学生管理工作的重点就是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，通过爱国主义音乐的欣赏和学习，能够让学生了解和体验音乐中富含的积极上进的民族情感，例如经久不衰的《黄河大合唱》，这首合唱曲目通过铿锵有力的节奏和鲜明生动的旋律传达了伟大祖国的英雄儿女热血奋战的场景，帮助学生充分感受当年抗日救国的民族气概，给学生极大的震撼。

（三）提高创新意识

音乐能够激发人脑的潜能，培养学生丰富的想象力，激发学生创造的热情，学生管理工作中通过音乐来对学生进行潜移默化的培养[3]，同时也可以组织一些活动来推进学生了解音乐，提高综合素质，例如组织学生开展学生音乐会、歌唱比赛、文艺汇演等等，也可以在学校中组织各种与音乐艺术相关的社团，创造良好的学校氛围，培养学生的创新意识。

（四）培养集体主义精神

由于现如今大学生大部分是独生子女，存在着一定的性格缺陷，诸如以自我为中心、缺乏责任感、善于嫉妒等等，这些学生对于集体主义而言比较排斥，更加强调自我和个性，但是今天的社会更加强调的是合作交流，因此在高校学生管理工作中，应该有意识地把培养集体主义精神作为学生管理工作的重点，通过音乐艺术帮助学生加深彼此之间的交流和沟通，在整体中发挥自己的价值，例如学校可以举办音乐剧、舞台剧等等，这些活动需要学生自己去分工合作，让学生参与到集体活动中相互尊重、相互合作、相互包容，体验集体生活和学习带来的快乐。

（五）塑造完美人格

目前高校学生心理压力问题不容小觑，在一份全国几大知名高校联合进行的心理问题测评报告中，仅有2%的学生认为自己没有心理困扰，尤其是近几年一些大学生恶性伤人事件在媒体中也接连报道，针对大学生的心理问题，高校的学生管理工作应该予以积极重视，音乐对于人格与个性有着培育和净化的作用，通过音乐改善人的心理情况，进行心理健康教育，这是国内外很多知名心理学家的研究课题，优秀的音乐作品能够缓解人的紧张和压力，帮助学生塑造完美人格。

三、音乐艺术在高校学生管理中的渗透策略

（一）营造良好氛围

把音乐艺术渗透在日常的学习和生活中，不仅能够提升校园文化，同时也能帮助学生成长，高校学生管理人员通过音乐艺术对学生进行日常渗透，例如在广播站中适时播放音乐歌曲，同时利用学生对于流行音乐的喜爱，可以选择一些内容积极向上、旋律优美动听的歌曲，帮助学生快速接受。还可以号召和组织学生创作“系歌”和“班歌”，并在校园之中传唱，通过这些方式来营造良好的校园气氛，在潜移默化中进行音乐艺术渗透。

（二）加强社团建设

社团是高校非常重要的学生团体，深受学生的喜爱和认可可以，在社团中传播校园文化和理念，建设音乐社团来传播音乐文化，营造音乐氛围等等，学生管理人员通过完善高校社团管理规定，同时提高社团管理水平，鼓励学生参与其中[4]，可以成立的音乐艺术社团有很多，诸如吉他社团、合唱社团、戏曲社团、民谣社团、声乐社团等等，针对学生的不同艺术修养和个人情况进行社团设立，真正的帮助学生走入音乐的殿堂。