论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用

岳 悦

（平顶山学院音乐学院，河南 平顶山 467000）

论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用

岳 悦

（平顶山学院音乐学院，河南 平顶山 467000）

音乐文化的发展蕴含着浓郁的民族特色和历史文化，同时民族音乐的发展也是民族历史文化发展中极其重要的一个部分。随着我国经济实力的不断提升，教育事业得到了蓬勃的发展，高效音乐教学改革也逐渐深入。在高校音乐教学过程中，增强对民族传统音乐文化的弘扬和传承，不仅仅对学生音乐素养的提升有着极其重要的意义，对于我国社会文明的建设也有着极其重要的意义。所以，在高校音乐教学改革的过程中，必须要充分认识到民族传统音乐文化的重要价值，增强对民族传统音乐文化的教学，从而为高校音乐教学水平的提升奠定坚实的基础。

高校音乐教育；民族传统音乐文化传承；作用

一、现阶段我国高校音乐教学过程中民族音乐文化传承的现状分析

（ 一）高校音乐教学开展的目的和意义

现阶段，我国高校加大对音乐教育的开展，目的是为了提升学生们的音乐素养，培养他们欣赏音乐、感受音乐的能力，从而促进学生综合素养的提升。同时，在高校音乐教学的过程中，增强对民族传统音乐文化的教学和弘扬，也是进一步引导学生体悟中国传统音乐文化的魅力，从而推进我国民族传统音乐文化的发展和完善。所以说，在高校中增强音乐教学，深化音乐教学改革，不但能够有效提升高校的教学水平，还能够为社会输送更多的高素养、综合型的人才，为我国社会主义文明建设提供强大的助力。

（二）现阶段我国高校音乐教学过程中存在的问题分析

不论是社会主义现代化的今天，还是在历史上，高校向来都是包容和培养多种创新思想和艺术思想的温床。从历史发展得到的启示可以看出，社会的发展和变革，核心力量在于年青人，从五四运动来说，正是由于高校中青年学生的新思想逐渐的萌芽和壮大，才能够帮助社会打破封建思想的束缚，引来新中国的曙光。从现阶段我国高校的教育发展现状来看，由于大学扩招工作不断的开展，高校的生源分布较为广泛，往往包含了多个民族和地区的同学。但是从高校的音乐风格来看，大部分学生都钟情于流行音乐，而对于民族文化浓郁的民族音乐却无人问津。通过调查和采访可以发现，百分之八十的在校大学生最喜欢的音乐都是日韩、欧美以及时下流行的网络歌曲。对于我国传统的民族音乐文化都兴趣缺缺，乃至很多少数民族的学生都对自身民族传统音乐不甚了解。从本质上来说，我国民族传统音乐不论是音色、旋律还是历史韵味都不弱于国外的流行音乐，乃至可以说有过之而无不及。著名的音乐教育学家谢嘉幸曾经提出，当代大学生必须要承担起传承和弘扬民族音乐文化的重任，起码要会唱自己民族的歌曲。但是从现阶段高校民族音乐的传承现状来看，民族音乐文化的传承和教学还远远不能够符合这一标准。

二、通过高校音乐教学工作来弘扬民族传统音乐文化的重要性

（一）通过高校音乐教学工作能够有效推进民族传统音乐的发展

民族传统音乐的形成和发展虽然经历了漫长的历史长河，是民族历史文化的结晶，但是民族音乐离我们却不遥远，在日常生活中都会经常接触到民族传统音乐文化。但是，最适合于民族音乐传播和发展的阵地却是高校。通过在高校音乐教学工作中开展民族音乐文化，能够进一步对民族音乐文化的开展进行完善和优化，越发有利于民族传统音乐文化的进步和发展。近年来，我国大部分高校都认识到了弘扬和传承民族传统文化的重要性，纷纷在高校音乐教学工作中加入了民族音乐文化的教学内容，一方面促进了学生对民族传统音乐文化的理解，另一方面提升了民族音乐文化教学的全面性和系统性。也就是说，通过高校音乐教学工作的开展，不但有效提升了音乐教学的多元化，培养了学生们的民族情感。同时也有效地对民族音乐文化进行了完善和发展，为民族音乐文化的进一步传播和发扬奠定了坚实的基础。在将民族传统音乐文化引入到高校音乐教学工作的过程中，必须把握住民族音乐文化的内涵，然后围绕这一内涵开展相应的教学活动，从而在弘扬民族传统音乐文化的同时，使民族传统音乐文化教学更具全面性和系统性。

（二）高校音乐教学工作能够为民族音乐的创新提供有利条件

与其他的艺术一样，民族音乐也是一门不断完善和发展的艺术，而且在其发展过程中往往是伴随着历史背景以及时代背景的发展而发展的。创新是民族传统音乐文化发展和延续的内核，如果不对民族文化进行不断的创新和完善，那么民族音乐文化终将会被时代所淘汰。正如上文所说，高校是一个创新思想极其丰富的平台，在这里，能够在兼容各种不同类型的文化的同时，对文化开展创新和发展。是所以，将民族传统音乐文化引入到高校音乐教学工作中，能够为民族传统音乐文化与其他类型的音乐文化开展有效的互动和交流，从而能够通过汲取其他音乐文化的优点来弥补民族传统文化自身的不足，实现文化的创新和发展，为民族传统音乐文化的延续创设良好的条件。

（三）高校音乐教学工作能够促进音乐文化的融合发展

音乐文化从本质上来说是一种综合性、融合性的文化，在其发展过程中往往会受到多个方面的因素影响，例如西方音乐、民族风俗、历史背景等等。民族传统音乐文化同样如此，丰富浓郁的民族文化特色是民族传统音乐文化最为关键的内核。想要从本质上发展和弘扬民族传统音乐文化仅仅依靠教学和宣传是远远不够的，必须要结合时代的背景、政治、经济以及文化等多种因素的影响，只有增强文化之间的融合和互补，才能够让民族传统音乐文化重新焕发动力。所以，将民族传统音乐文化引入到高校音乐教学工作中，一方面能够为民族音乐和其他各种类型的音乐创设一个交流和融合的平台，使民族传统音乐文化更具有时代性和综合性，满足时代和社会发展的需求，从而产生更强大的生命力；另一方面，通过高校教学工作的开展，能够为民族传统音乐文化的传播提供一种崭新的传播方式，能够让更多的人群接触和了解到民族传统音乐文化的深刻内涵和艺术魅力。所以说，高校教育工作的开展对于民族传统音乐文化的传播和发展有着极其重要的意义。从某种程度上说，两者是一个相互促进的关系。高校音乐教学能够为民族传统音乐文化的完善、发展和创新提供一个广阔的平台，推进民族传统音乐文化更好更快的发展；同时通过对民族传统音乐文化的教学和弘扬也能够有效地丰富学生们的学习内容，培养学生们的民族情感和音乐学习的多元性，从而实现学生们音乐素养的全面发展。在今后的高校音乐教学开展的过程中，高校教育工作者必须要认识到传播和弘扬民族传统音乐文化的重要性，提升音乐教学的水平和高效性。将民族音乐文化的弘扬和发展落实到实际的教学工作中，而不仅仅是一句毫无意义的口号。

三、结语

随着我国综合实力的增强，教育事业的建设和发展成为了当前我国社会发展的重心。特别是音乐教学作为艺术类教学中极其重要的一个部分，已经在我国高校中逐渐得到了普及。但是在对民族传统文化的传播和教学方面，很多高校都做得不够到位，导致现阶段民族传统音乐文化在高校中的传播存在一定的困境，这对于我国社会主义精神文明建设以及民族音乐文化的传播和发展都造成了一定的阻碍。所以，在今后的音乐教学工作开展的过程中，高校音乐教育工作者必须要充分认识到传播民族传统音乐文化的重要性，将民族传统音乐文化的教学和传播落实到实际的教学工作中，为民族音乐的传播和发展创设一个良好的发展平台，同时增强对学生民族音乐素养的培养，引导他们正确的认识民族音乐文化，培养他们的民族情感，让他们能够自觉地承担起弘扬民族音乐文化的历史重任。

[1]张卉雨，肖雄.少数民族音乐文化与高校音乐教育改革研究[J].黄河之声,2017(01):50.

[2]隋欣.高校音乐教育在传统文化传承中的地位与作用[J].艺术教育,2013(01):48.

[3]张娜.本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新[D].赣州:赣南师范学院,2012.

[4]卞小艺.中国传统音乐在普通高校教育现状的调查与分析[D].南京:南京艺术学院,2010.

[5]王静.民族音乐传承与民族高校音乐专业教学改革[D].北京:中央民族大学,2008.

G642.0

A