试论音乐作品欣赏中的情感体验

2017-01-28吴玮娜

北方音乐 2017年18期

关键词：欣赏者音乐作品节奏

吴玮娜

（江西省群众艺术馆，江西南昌 330009）

试论音乐作品欣赏中的情感体验

吴玮娜

（江西省群众艺术馆，江西南昌 330009）

音乐作品都蕴含一定的情感要素。在欣赏的过程中要注意运用各种方法、手段和策略进行体验，否则就难以产生好的效果，对提升音乐艺术的欣赏水平与修养也无所裨益。

音乐作品；情感体验；审美活动

作为一种审美活动，音乐欣赏是基于受众的情绪情感、经验认识、意识思想之上的。任何音乐作品都是一定情感的载体，而这种情感能不能为受众所体验到，不仅取决于作品本身的艺术水准，也和受众的音乐作品欣赏中的情感体验素养有密切的联系。

一、情感体验是音乐作品欣赏中的重要内容

情感体验，是指在欣赏作品或演唱作品时引起的一系列情感反映。情感体验既是音乐欣赏过程中重要环节，也是受众通过音乐作品欣赏排解和倾泻内在情绪的有效途径。当在欣赏某一音乐作品时，受众可能会因在欣赏过程中所捕捉到的旋律、节奏而触动自身的心境，契合自身的情感变化，从而激发或舒缓某种内在的情绪。欣赏音乐作品，离不开欣赏着对音乐作品的情感体验，情感体验是音乐作品欣赏中的重要内容。情感要素是音乐作品欣赏的心理基础。尽管不同的艺术有不同的表现形式，而且都会以每种艺术形式自身独有的方式表现出来，但是它都有个共同的东西，就是它们要获得受众的理解则必须赋予相应的情感元素，否则受众就体验不到一定情感，比如没有情感元素的音乐仅仅只是一些音符、旋律和节奏的拼凑与堆积而已一样，让人感觉枯燥乏味。音乐作品创作出来是让人欣赏的，而如果里面没有相应的感情要素做基础，就很难激发受众情感的参与，欣赏完后也不会在心中留下被感染的痕迹，更不用说激起共鸣了。由此可见，情感体验是进行音乐欣赏时的不可缺少的心理要素；情感体验是提升对音乐作品欣赏水平修养的重要方面。欣赏音乐作品就如同人与人之间的交往一样，不熟悉的两个人从开始认识到彼此熟悉到成为知心朋友，肯定是他们情感交融的一个过程。而欣赏音乐作品也和这是一样的，只有当欣赏者的情感和音乐中的情感产生了互动，有了共鸣，才会有欣赏者和作品间的连接点和桥梁，欣赏者才能更深入、更准确和更完整地认识、理解和体验音乐作品；情感体验不同会导致对音乐作品欣赏结果迥然不同。一般说来，音乐作品都蕴含一定的情感要素的。如果欣赏者以不同的情感去体验同一音乐作品，对音乐作品的感知就明显不一样，由欣赏而来的效果也自然不同了。

二、在欣赏音乐作品的过程中讲究获取情感体验的策略

（一）善于借助一定的方法和手段来体验音乐作品中的情感

一般说来，对音乐作品的欣赏，都是欣赏者从初始的听觉感官听音乐，到欣赏者对听到的音符、节奏、旋律进行收集、整理和分析，完成一个由表及里、由浅入深的过程，并在个过程中使自己的情感与音乐中的情感相互交融，从而获得自己的情感体验。在实践中，为提高对音乐作品情感体验的水平，通常需要欣赏者事先了解音乐的相关知识与理论，形成对音乐作品的一个初步认识，然后了解相关的乐器，了解创演人员的风格特点等，进而在逐步加深了解和认识的过程中，努力使自己的情感向音乐作品本身靠近，从而更好地体验音乐作品中的情感。

（二）善于抓住音乐作品中关键要素来体验其情感

一部好的音乐作品都具有其独特的俘获欣赏者情感的关键要素，欣赏者一旦抓住了这个关键要素，这部音乐作品的主题、基调和情感等自然而然就能较好地为欣赏者加以理解和把握了。比如音乐作品的节奏不同，所蕴含的情感肯定有差别，这些有差别的节奏自然对欣赏者产生不同的触动作用。在现实生活中，我们经常能听到临街的商铺都会播放一些节奏较快的音乐。在这些节奏较快的音乐的影响下，路人、顾客的生理、心理和情感体验都会受到一定的影响，有的会情不自禁地驻足观望，甚至迈步进店，从而实现吸引顾客的目的。又如在一些茶座、餐厅经常能听到一些节奏舒缓、清新淡雅的音乐作品。因为这些作品一般属于叙述和抒情一类的，它们往往使消费者获得放松、安静的回忆和想象。由此可见，借助一定的音乐要素是欣赏者进行情感体验的重要抓手。

（三）丰富自己的生活经历是提高对音乐作品情感体验水平的重要基础

一个人的情感丰富与否，和他的生活经历很有关系。只有在他拥有了更多的经历、更多生活经验的时候，才会使自己的情感世界丰富起来，才会在欣赏音乐作品的时候对其所蕴含的情感会有更贴切的体验，因为，来自不同主体的两种情感借助音乐这个媒介而产生着共鸣。这也是我们经常所看到的一种现象——当一个常年漂泊在外的人，一听到那些思乡之曲总会热泪盈眶。这也是当年刘邦把项羽围困在垓下不用直接进攻而让士卒吹响楚曲，项羽的士卒不战而亡的重要原因。