社交网络的使用与大学生桥接型社会资本的关系研究——以人人网为例

杨晓宇 （上海交通大学媒体与设计学院 200240）

社交网络的使用与大学生桥接型社会资本的关系研究
——以人人网为例

杨晓宇 （上海交通大学媒体与设计学院 200240）

社交网络是大学生群体广泛使用的社交工具，对大学生人际关系和心理健康都发挥着重要影响。本文以主打高校群体的人人网为例，采取量表和问卷调查的方法，检验了人人网的使用与大学生桥接型社会资本的相关关系。

社交网络；社会资本；桥接型社会资本

社交网络是基于网络的一项服务，其允许个体在封闭系统内建立公开或半公开的个人文档，并清晰地列出与个体有关联的用户。在此基础上，个体可以浏览自己以及关联用户的各种链接1。Facebook是一个典型的以关系链和信息流为载体的综合型社交网络，相应的，与Facebook形态相仿的人人网是我国在校大学生群体中人气较高的社交网络。尤其是在近两年人人网经过战略调整后，实施差异化定位策略：由面向全年龄段人群转为专攻校园和90后人群。我们采用人人网作为研究对象，能够很好地针对目标研究群体：大学生，并且具有一定的代表性。

一、社会资本与社交网络

社会资本概念最早由法国社会学家皮埃尔•布迪厄提出。他认为人们的关系群体中成员的身份对其拥有的资源和潜在资源的数量有决定性影响。2结合格兰诺维特的弱关系理论，桥接型社会资本一般附着于弱关系之上，是两个内部联系紧密的小圈子之间沟通的纽带；粘结型社会资本则一般附着于强关系之上，不能提供较多有用信息，却能提供强有力的情感支持。

在Ellison等人3的这项研究中，他们发现：Facebook的使用程度能够显著预测桥接型社会资本。可以被视为互联网时代人际交往领域发生的重要变化，也是当代大学生人际交往圈的普遍现象。Ellison等人还发现，自尊程度在社交网络使用与社会资本增加的关系之中发挥调节作用——低自尊者比高自尊者从Facebook的使用中获得更多桥接型社会资本。这意味着社交网络能够帮助低自尊者进行社交活动，减少了他们在社交中的障碍。除此之外，亦有研究者认为生活满意度对社交网络使用和社会资本增加的关系之间发挥着调节作用。

二、研究假设与研究设计

根据上文的讨论，我们以在中国大学生群体中广泛使用的人人网为例，探究人人网的使用对大学生群体的社会资本产生的影响。据此作出研究假设：

H1：人人网使用强度与大学生拥有的桥接型社会资本正相关

本研究采用量表测量的方式，以问卷调查的形式发放。问卷包括两个部分：第一部分为人人网使用对桥接型社会资本的影响，变量包括人人网使用强度，桥接型社会资本；第二部分为人口统计特征描述。

本研究中对“人人网使用强度”的操作化为如下几项，问题3-8均使用李克特五级量表的形式：

I1.人人网账号的总好友数4

I2.平均每天使用人人网的时长（分钟）5

I3.人人网是我生活当中的一部分

I4.我会很骄傲的告诉朋友我是人人网的用户

I5.我会把登录人人网规划到我的日程中去

I6.一段时间不上人人网我就会感到与外界失去了联系

I7.我感到自己是人人网社区的一份子

I8.如果人人网关闭了我会感到很遗憾

根据普特南对桥接型社会资本的描述：包容性是桥接型社会资本的重要特点之一，它作为一个纽带，具有弱联系性，存在于社会网络之间。这种社会资本在深度方面存在一定缺陷，但它拥有良好的广度。桥接型社会资本能够获得更多的资源或信息，对于视野的开拓起到积极作用，它的弱点是无法提供更多的情感支持。参考Ellison（2007）的研究中对“桥接型社会资本的”操作化方法，在本研究中，我们将“桥接型社会资本”操作化为如下几项，问题选项采用李克特五级量表形式：

B1.我感觉我是大学校园中的一员

B2.我对大学的发展很感兴趣

B3.我的大学是一个不错的地方

B4.我毕业后愿意捐款给我的大学

B5.人际交往中我想要尝试新的东西

B6.我很乐意花时间去支持大部分的校园活动

B7.在大学里我经常会结交到新的朋友

B8.与人交往使我想到世界上的人都是有联系的

三、研究数据分析

本次调研采取网络发放问卷的方式，将问卷地址发布到人人网，使用便利抽样。共收集问卷58份，有效问卷54份，问卷有效率93%。

从人口统计学特征上看，本次问卷的男女比率为33.3/66.7，平均年龄为19.79，平均年级为2.17。因此，本次调研结果总体上略微偏向低年级、女性大学生。

在进行统计分析时，将三个变量：人人网使用强度、桥接型社会资本、自尊程度的各项进行加总平均，得到人人网使用强度（I）、桥接型社会资本（B）、自尊程度（E）三个变量的值。

检验假设H1：

使用Pearson相关对I和B的相关程度加以检验。人人网使用强度（I）→桥接型社会资本（B）的相关系数为0.325，相关系数的Sig.为0.000〈0.01，说明变量人人网使用强度与桥接型社会资本显著相关，又由于Pearson系数为正的0.325，故两者之间是正相关。研究结果支持假设H1。

四、研究结果与讨论

现代是一个迁徙的时代，也是一个人人紧密连接的时代。借助社交网络，我们与远在千里之外的旧友保持联系，也与新入校园的陌生人展开交集。有了社交网络，大学生拥有了更多的弱连接，获取更丰富的信息，拥有更多社会资本。此外，本研究仍有不足：本文只关注了桥接型社会资本，没有关注粘结型社会资本，没有讨论个人能否从社交网络中获得情感支持。

此外，本文仍有很多不足，需在日后的研究中加以改进：

首先，本次研究仅仅测量了社交网络使用和社会资本之间的简单相关关系，没有对其进行更深层次的分析。后续研究中应当补充其他变量，收集更丰富的信息和更充足样本后，对因果关系和第三变量加以验证。

其次，本研究没有对不同类型的使用社交网络的方式进行区分，今后的研究中，应当将积极的使用行为（如发布状态、信息）与消极的使用行为（仅仅浏览）区别开来。

注释：

1.姚琦等.心理学视角下社交网络用户个体行为分析[J].心理科学进展，2014（10）.

2.杨善华，谢立中主编. 西方社会学理论[M]. 北京大学出版社，2006.

3.N. Ellison, C. Steinfield, C. Lampe. The benefits of Facebook “friends”: Social capital and college students’ use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(2007), pp. 1143-1168

4.4.0 =10以下，1=11-50，2=51-100，3=101-150，4=151-200，5=201-250，6=251-300，7=301-400，8=400以上

5.5.0 =10min以下，1=10-30min，2=31-60min，3=1-2h，4=2-3h，5=3h以上

杨晓宇，1992年6月，女，河北，职称：学生，研究方向：新媒体与社会，单位：上海交通大学媒体与设计学院。