初学南词说唱《应老汉修桥》的体会

林歆洁 （南平市文化艺术馆 353000 ）

初学南词说唱《应老汉修桥》的体会

林歆洁 （南平市文化艺术馆 353000 ）

南词说唱曲艺流行于福建北部。源于明末清初江苏苏州一带的“滩簧”，相传于清朝乾隆、嘉庆年间开始向外传播，约于清道光年间由一位苏州商人带到福建，并与闽北的民间艺术相结合，形成自己独特的风格。南平南词是国家级首批非物质文化遗产，福建省五大曲种之一。

南词；说唱；《应老汉修桥》

我4岁开始学习舞蹈，6岁半学习钢琴，2008年考入四川音乐学院，2012年年底进入南平市文化艺术馆。一次偶然，听到卢丽萍老师的南词说唱《只想洗个澡》，那悠扬动听的曲调便深深地吸引了我，使我对南词说唱产生了浓厚的兴趣。

去年8月，为了迎接“群星璀璨”福建省戏曲小戏小品创作比赛，卢丽萍老师选中我担任南词说唱《应老汉修桥》的主演，我即惊喜又有些担心。学习音乐多年，在校期间我们接触的大多都是欧洲古典音乐，对中国戏曲文化只有在中国音乐史和民族概论的课程里有涉及到，而对南平南词更是知之甚少。第一次接触南词说唱便要排练剧目参赛，这让我产生了畏难情绪，这时卢老师一句鼓励的话“初生牛犊不怕虎，你为什么不大胆试一试呢？”使我豁然开朗，再加上编剧赵凯利老师的不断鼓励，我决定接受任务开始学习南词说唱《应老汉修桥》。

通过一段时间的学习和表演，我有两点体会：

一、人物塑造

塑造人物形象最重要的是对人物心理的了解，从生活中寻找、观察身边的“剧中人物”，深刻体会人物的个性特征。

《应老汉修桥》讲述了茫荡山村民应老汉，为了修一座洪水冲不垮的水泥桥，集资修桥的感人事迹。剧本中出现的人物有应老汉、应老婆子、胖大婶、小算盘，四个人物性格迥异、个性鲜明、特点突出。四个人物均由一人饰演，所以在表演者展示不同人物时，要快速、准确地转换到位，还要掌握人物的内心世界。为了将这些性格各异的人物形象展现在观众面前，在卢老师的指导下，我对剧本的人物做了性格与动作上的分析处理：

应老汉是剧中的主干人物，脾气倔强，为人耿直、性格沉稳，有主见，话不多且掷地有声。表演时双手倒背身后，腰板挺直，抬头仰脖，眼神俯视下方，双脚略带外八，突出他不慌不忙、沉稳冷静的性格特点，与其他人物形成强烈的反差。

应老婆子是心直口快，急性子。表演时，抿嘴弯腰，双手握于左腰前，每句话或每个动作后都恢复到这个动作。

胖大婶的性格大大咧咧、温和、善良，心态乐观，凡事为他人着想。根据人物“胖”的特点，表演时身体动作缓慢，主要靠双手来完成动作。

小算盘是典型精打细算的人物形象，尖酸、刻薄，爱嚼舌根子、爱说风凉话。表演时可略带夸张，弓身前倾点头哈腰，眼睛转悠活灵活现，尖嘴猴腮的喜剧人物。

说书人是全剧的串联者和解说者，算是我的本色演出，性格热情开朗、青春阳光，语调高亢。在情绪方面，要与剧中人物同喜同乐。在水泥桥修成时卢老师为我设计了一段舞蹈动作，展示青春风采，展现青春活力。

二、语言与唱腔

剧本中的人物性格迥异，表演中除了动作上，在语言、唱腔上也各有特点，才能让观众一目了然，便于区分。

用土官话表演是南词说唱《应老汉修桥》的特点。我对南平方言一无所知，而剧中主要人物应老汉的对白基本上要使用南平方言，卢老师一字一句的耐心教授，给我莫大的动力。应老汉说话前总要先“嗯嗯嗯”几声，以示威严，对白尽量压低喉头，多用鼻音，模仿男性的声音；应老婆子、胖大婶、小算盘使用闽北乡村版普通话，对白中选用了一些南平语系中比较富有闽北地方特色的词汇，如“南梦（傻瓜）”、“拉别（出风头）”、“怪霸滴（很棒）”等词语，诙谐幽默；而说书人完全使用标准的普通话，字正腔圆的发音与其他剧中人物形成强烈反差。

唱腔方面，南词唱腔委婉典雅，南词音乐具有江南丝竹韵味。传统的南词说唱主要是运用真声自然发声，口齿音较重。我尝试着在传统的唱腔基础上融入了现代声乐的发声方法。唱腔的唱词上，基本使用普通话，随着人物的转换选用个别南平方言词汇。唱腔节奏的快慢长短，旋律的抑扬顿挫、强弱对比的处理，融入人物角色更好地表达着人物的情感，使观众感受到剧中人物的内心世界，让观众能从生活中找到剧中人物的影子而引起共鸣。