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文物的文化传播途径及教育

2017-01-28张雨凡河南省实验中学高二十三班

科学中国人 2017年18期
关键词:传播方式文物博物馆

张雨凡河南省实验中学高二十三班

文物的文化传播途径及教育

张雨凡
河南省实验中学高二十三班

随着现阶段人类文明意识的进步以及经济的快速发展,人们逐渐开始认识到文化软实力对社会和人类生产生活的深刻影响。与此同时学校也开始重视起对广大学生进行多方面的,不同文化层次的教育和引导。而如今当代文化传播形式多样,意义深远,作为一名文物的爱好者,一直以来很想通过文物传播方式与教育能够帮助更多的同学进一步了解中国文化,帮助学生增长知识面,拓宽眼界。本文根据对文物传播的理念及方式,将文物文化传播与当前教育相结合,进行进一步的探讨。

文物博物馆文化;传播教育功能;途径;教育

一直以来,借助博物馆来开展各种类型的活动成为我国文物文化传播的有效途径,学校为了让广大学生更加了解有关历史文物包含的文化内容,通过对这些文物文化的研究,帮助学生更好地掌握文化与教育的联系,通常选择博物馆。如果在日常生活和学习中将一些传统文化加以灵活运用,将会在现阶段社会上涌现出更多的公益性博物馆,从而给教育发展带来一定的益处。

一、文物的文化传播

中国历史悠久,一直以来扮演着文化大国的角色,一些优秀的传统文化和古典文学都来源于中国,一些从古代流传至今的文物也一直拥有着极强的文化传播价值,对中国现阶段社会乃至是世界文明的发展都产生了一种积极地影响。比如说汉字、古汉语、故宫、圆明园、兵马俑、四大发明、四大名著、丝绸之路等,这些文化符号都烙下了我国传统文化的印记。但是对于一些固有的文物文化我国只是停留在一定的保护阶段,没有借助更多的传播途径来提高文物本身的影响力,对于如何对其进行更好的文化传播还有待进一步的研究。

1博物馆文化传播

所谓文化传播,就是通过一定的文化载体对其内在的文化精髓进行推广,可以是在国内进行传播,也可以将这种文化软实力推广到国际平台上,让世界各地的人都能感受到来自我国的文化精髓。随着越来越多的博物馆和文物收藏馆的建立,文物文化被推向了民间,这让许多老百姓以及一些学生群体也有机会能够通过参观博物馆的方式进行文化知识的学习,这对于组织文化的传播来说,也是一种全新的方式,得到了社会的广泛认可。一直以来,我国都因为它的文化包容性与多元化为世界所熟知,对于一些历史文物的发掘和保护工作也一直随着经济的发展而稳步的进行着。

2观看科教节目或者相关影片

对于学生来讲,有能力去真正走访文物开发地去探寻相关的历史文化是一件有难度的事情,因此在课余时间可以通过观看一些与文物传播相关的教育纪录片,通过对片中文物详细介绍及了解能够帮助学生拓宽对文物文化领域方面学习与探究,同时还可以让学生逐渐了解文物文化传播的核心内容。对于现阶段来说,学生一直是国家文化传播的一类重要的人群载体,如今的教育模式也是通过学生对文化知识的学习以及帮助学生更多的了解与传统文物文化相关领域的知识来进行文化的传播,这也是如今文化传播的总体趋势,文化传播离不开教育的发展。

二、文物文化传播方式的具体途径

对于文化传播来说,一直都是一项综合性较强的工作,如今社会各个领域的人士都开始注重本行业与文化传播相结合。为了让文物文化传播达到更加深入和广泛的效果,就需要有一个良好的传播方式,接下来就是对文物文化传播的方式进行一个具体的介绍。

1组织性的参观民间博物馆

当前时代文化传播的特征表现为多元性和互通性,具有鲜明时代特征的文化传播方式不断地涌现出来,这其中最为重要的一种途径就是通过文物博物馆进行传播。由于我国拥有着博大精深的文化积淀,许多文物一直保留至今,这些丰富的物质性文化遗产也就促成了一些大型文物博物馆的建成与运行。对于参观博物馆一直是一项学校十分重视的活动,在进行参观的过程,需要对学生进行有效的组织和领导,这对博物馆内文物的学习十分重要。

博物馆作为传统历史文物的聚集地,是文化传播的重要媒介,一些大型的文物博物馆为了宣传自身的文化价值吸引更多的游客进行参观学习,通常来说都会选择安排或者组织一些博物馆文化活动,来帮助这些文化组织机构进行文化知识的传播。其中包括利用一些传统的节假日或者一些与名人大事相关的特殊日期进行馆内相关文物的传播,在这种情况下,既能吸引更多的文物文化爱好者前来参观,也对博物馆文化教育传播长足发展起到了积极地促进作用。

2组织走访文物发掘地收集相关资料

现在很多的学生都对文物文化有着浓厚的兴趣,在进行自身的学习和发展过程中,也想要让更多的群体能够接触到这一传统力量带来的震撼。因此在探寻有关文物文化的过程中,感兴趣的学生可以通过组织成团队的形式对文物发掘地进行走访和调查,收集一些与文物相关的资料。如果条件有限也可以根据具体情况选择去搜索相关的纪录片来观看,在寻找相关资料的同时还有利于学生对于古代文物文化知识的学习,这对以后学习历史相关的理论知识起到了一定的积极作用。

3利用互联网进行文化传播

随着社会经济与科技的快速发展,互联网已经逐渐成为了人们生活与工作必不可少的媒介。对于文物文化传播来说,也可以通过网上与公共平台建立连接的方式共同探讨与文物文化相关的资料与文献,这种传播方式能够更加快速便捷的实现资源共享,是当今时代进行文物文化传播非常重要的一种手段。

4创新与实物相结合实现文物的文化传播

在“大众创业,万众创新”时代,每一位中国人都可以发挥自身的聪明才智,创造出具有特色、新颖的“新鲜”事物出来,文物的文化传播也不例外。文物一般都会安置在某一个指定场所受人观看和学习,通常不能拥为己有,因此文物的文化传播也会受到一定的限制,我们可以模仿文物制作出各种各样具体实物模型,同时在实物的基础上添加其他功能,如将其智能化、电子化、信息化,让拥有本实物的人很简单就能理解和掌握文物的历史及其背景,从而让历史变得简单有趣易理解。

结束语

对于一名学生成长和教育的发展而言,需要将学生日常文化课的学习与文物文化传播相结合,这不仅有助于学生综合素质的全面发展,也可以帮助我国优秀的古代文化一直绵延不断的继承下去。这既是历史的传承,也是时代的使命,愿我们每一位中国人都能以此为己任,为文物文化的传播和教育的发展贡献一份珍贵的力量。

[1]郭秀媚.试析当代博物馆的文化传播问题[J].南方文,2011.10

[2]维基百科:《博物馆一历史》.OL.维基百科,2014.9.

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