退役复学大学生心理调适路径研究

戴仁卿

宿迁学院法政学院，江苏 宿迁 223800



退役复学大学生心理调适路径研究

戴仁卿

宿迁学院法政学院，江苏 宿迁 223800

退役复学大学生是一个相对具有独特性的群体，实现由士兵到学生的角色转变需要经历一个过程，在这一过程中会带来因角色转变而产生的学习压力加大，人际关系复杂造成心理失调等诸多困难。高校应为退役复学大学生提供良好的生活学习环境，对退役复学大学生开展精准帮扶，通过形式多样的活动营造良好的育人环境，定期对退役复学大学生进行大学生生涯规划，帮助退役复学大学生完成学业，实现其人生价值。

退役复学；心理；调适

随着我国大学生征兵政策的利好调整，越来越多的大学生抱着报效祖国的抱负参军入伍，对我国的国防建设作出巨大贡献。在参军入伍的大学生中，有一部分通过考取军事院校的途径深造，还由一部分晋升为士官，更多的服役大学生是在服完两年兵役后，重新回到高校完成学业。然而，经过两年的服役期后，很多退役大学生会出现心理及学业方面的不适，心理难以适应高校独特的育人环境，这些都应该引起高校教育工作者的高度重视。

一、退役复学大学生概况

退役复学大学生指在接受高等教育过程中参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队的义务兵退出现役重新接受高等教育的一部分人。

以江苏省为例，2016年征兵人数25400人，其中男兵24950人，女兵450人。2016年大学生征集指导比例不低于54%，这意味着江苏省2016年大学生入伍人数应该在一万三千人左右，全国大学生每年退役复学人数有十几万人。因此，高校面临着每年接收大批退役复学大学生，高校承担着退役复学大学生的心理和学业指导调适工作。

二、退役复学大学生存在的问题

(一)角色的转变带来不适感

现在许多退役复学大学生经过两年服役期复学后，其角色由士兵转变为学生，虽然独立生活能力有了很大提高，但同时又面临着难以适应高等学校教育的新问题，这种角色的转变给退役复学大学生带来角色转变的不适感。

退役复学大学生对自己原本的专业在经过两年的服役期后，会逐渐遗忘基础知识，甚至对专业失去兴趣，出现专业不适以及心理问题，如果这种心理得不到及时的调整，就会产生一定的心理问题，影响退役复学大学生的生活和学习。

(二)学习压力造成心理负担过重

退役复学大学生由于是在校期间入伍，服役期间完全脱离学习，并且时间较长，造成退役复学大学生学习存在一定困难，并且由于入学后留级的原因，退役复学大学生相对于同班级同学年龄略大，学习存在一定困难，两方面的原因造成退役复学大学生心理压力增大，加之高校学习基本上依靠自主学习，会导致退役复学大学生在学业上感到渺茫，造成心理负担过重，学习压力加大，随着时间的推移，会造成一定的心理障碍。

(三)人际关系复杂造成心理失调

退役复学大学生重新进入大学后，人际交往较服役时急剧增多，无论是宿舍或是社团，无论是同学或是老师，这些都是不可避免的正常交往，但是在大学校园里对于人的评价也不再只依据身体素质方面，有些退役复学大学生看到其他同学多才多艺，便产生自卑心理，从而阻碍人际交往，并产生严重的心理问题——社交心理障碍。

(四)理想落空造成前途迷茫

退役复学大学生在服役前对人生未来有很多设想，如提升士官、考取军校等，退役复学是其不得已的选择，而复学后面临的一系列问题，诸如：生活环境的改变、人际关系、学习压力的增大等，使退役复学大学生感到很难融入到大学生活中，对前途感到渺茫，失去了学习的动力，造成学业困难，以致荒废学业甚至人生。

三、退役复学大学生心理调适路径

(一)高校应为退役复学大学生提供良好的生活学习环境

退役复学大学生重新踏入校园后，由于学校与部队是迥然不同的两种生活环境，会面临生活与学业上的双重不适，退役复学大学生返校后会因生活与学习上的不适进而可能演变成一定的心理问题。高校应给予退役复学大学生间相互交流的机会与平台，高校应通过各种方式帮助退役复学大学生适应大学生活。

(二)高校心理咨询专家应对退役复学大学生开展精准帮扶

退役复学大学生由于面临学业和心理的双重压力，需要以正确的心态认识自我，勇于接受挑战。在人际交往中学会正确评价自己，消除自卑和恐惧，多参加集体活动。面对学业和人际交往的压力，高校应利用自身的人才优势，组织心理咨询专家对退役复学大学生开展“一对一帮扶”，帮助退役复学大学生实现由部队到学校、由士兵到学生的角色的转变。

(三)高校应通过形式多样的活动营造良好的育人环境

退役复学大学生是一群相对特殊的群体，在经历由士兵到学生转变的过程中，需要通过多种途径帮助其实现角色的转变，由于士兵特有的身体、性格等因素，退役复学大学生有时会表现得性格过于刚烈，需要高校通过一定的活动形式营造良好的育人环境，通过定期组织退役士兵座谈会、茶话会的方式，让退役复学大学生慢慢融入到班集体中。

(四)高校应定期对退役复学大学生进行大学生生涯规划

很多退役复学大学生入伍前都有自己的人生理想，或考取军事院校深造或者晋升为士官，但并不是每个人都能如愿以偿，大部分人要面临退役复员，重新返回校园，退役复学大学生会因理想落空感到前途渺茫，高校应由专业职业指导人员定期对退役复学大学生进行大学生生涯规划。

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[3]廖桂芳，石加友.大学生心理分析及调适[J].航海教育研究，1995(2)：58-61.

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2095-4379-(2017)21-0288-01

戴仁卿(1980-)，男，汉族，山东烟台人，硕士研究生，宿迁学院法政学院，讲师，主要研究方向：思想政治教育。