“种小树”偶得

浙江省诸暨市店口镇第二中心幼儿园 顾园园

“种小树”偶得

浙江省诸暨市店口镇第二中心幼儿园 顾园园

带幼儿去户外自由活动，小朋友们像一只只放飞的小鸟，欢呼雀跃。潇潇小朋友在一旁把零碎的树枝捡来，把树枝按顺序插在泥土里，像一排整齐的小士兵在站岗。他的举动引来了很多其他的小朋友围观并一起加入了这个游戏。我也在一旁观察了一会，问潇潇：“你这是在做什么呢？老师觉得你这个树枝插得好整齐。”他回答我说：“我是在种小树呢！老师，你要不要也来玩我的游戏？”我说：“可以啊！”我和其他小朋友一样加入他的游戏。我们开始实行分工合作。推选潇潇小朋友作为我们的组长，由他来安排我们的工作。潇潇说:谁愿意去捡树枝,愿意去的请举手。有一些小朋友被安排去捡树枝，剩下的小朋友在潇潇带领下进行游戏:幼儿手拿“小树”,从场地的一端跑向指定地点,将“小树”种在泥土里,然后跑回原地。我建议说：“小树”种好了,我们一起去给“小树”浇浇水。老师有一个小小的要求:给小树浇水时,手拿水杯走路要保持平衡,水不要洒出来;去浇水的时候要一个跟着一个走;浇完水的幼儿回来后排到队尾站好。浇完水，我就说：“今天,我们为新建的‘公园’种上了许多‘小树’,‘公园’变得非常漂亮了。我们要爱护‘小树苗’,不要用手去摇晃,不能折树枝。‘公园’里的小动物们还会谢谢我们的小朋友呢！”

户外活动会发生什么，我无法预判，但只要孩子有兴趣并且有利于孩子发展，做什么就不重要了。所以，我们没有必要为开展什么活动而绞尽脑汁，而应该在孩子感兴趣的活动中，思考如何引导丰富深化该活动。