龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟过程重建研究

李庆华 （浙江丽水学院 323000）

龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟过程重建研究

李庆华 （浙江丽水学院 323000）

龙泉青瓷是中国瓷器的杰出代表，是中国的标志性文化符号之，在逾千年的传承过程中，形成了独特的传统烧制技艺，这项技艺一成功入选“人类非遗”。本文探索利用虚拟现实技术对龙泉青瓷传统烧制技艺进行虚拟重建，建设一个以计算机信息系统为基础的龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟互动平台，从而为龙泉青瓷传统烧制技艺的保护和传承提供数字化的手段。

龙泉青瓷；烧制技艺；虚拟重建

教育部人文社科基金”手工技艺的虚拟重建及知识产权保护研究-以浙江龙泉青瓷为例”项目编号(15YJCZH086)和2011龙泉青瓷协同创新中心项目” 龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟重建研究”项目编号(LQQC201632)资助。

龙泉青瓷有着悠久的历史，它是中国陶瓷史上重要的名窑瓷之一。“雨过天青云破处，梅子流酸泛绿时”，“质如玉、亮如镜、声如磬”已成为人民对龙泉青瓷最朴实的赞美。2009年9月，龙泉青瓷传统烧制技艺作为全球唯一的陶瓷类烧制技艺被联合国列为非物质文化遗产目录，成为中国陶瓷烧制史上的璀璨明珠。

数字化文化遗产的发展水平已经成为一个国家信息基础设施完善程度的一个重要标志，当前的一些发达国家无不以国家政策为主导，以公共资金为启动来建设非物质文化遗产的数字化平台。因此，本文探索利用虚拟现实技术对龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟过程重建，既可以实现对龙泉青瓷传统烧制技艺的数字化保护；也可以通过虚拟平台的互动，实现对传统技艺的数字化传承；还可以通过对传统烧制方法的数据发掘来改进现有的烧制技艺、创新技术手段、提升生产效率，从而为其他非物质文化遗产的数字化保护与传承提供有益的借鉴。

一、研究现状

1992年，联合国教科文组织开始推动“世界的记忆”项目，在世界范围内推动文化遗产数字化。几乎在同一时期，一些经济发达国家的非物质文化遗产的数字化保护工作也随着信息基础设施的建设而逐步展开，如早在上世纪90年初代法国美术馆联盟就使用数字化手段保存了50万件美术作品；而后在2010年，法国文化部宣布“文化，科学与教育内容数字化”项目启动，该项目属于法国“投资未来”的文化数字化规划，其目的是维护法国历史文化记忆的数字化生存与发展。英国在1991年也将2000件珍贵的珍藏品进行了数字化保存；而后在1997年提出了“全国学习网”计划，使全国的大专院校、图书馆与博物馆和学习网连通，从而创造一个网络化的“知识社会”。日本是亚洲文化遗产数字化保护的先行者，早在1950年代，日本就创立了文化遗产保护中一部综合性大法-《文化财保护法》，后来，日本又使用虚拟现实、3D等技术将日本国的大部分国画家、油画家的作品实现数字化，复原古京都时的街市风貌，复现虚拟的鉴真和尚以及唐招提祠等历史任务和古迹等。

相比较国外的物质与非物质文化遗产数字化保护，国内的工作开展较晚，但也取得了一些令人瞩目的成绩。如在1998年湖北大学与敦煌研究院合作研究国家自然科学基金委项目“敦煌壁画多媒体复原”，还有北京大学的故宫数字化、微软研究院的兵马俑以及山东大学的考古数字博物馆等。另外在非物质文化遗产保护领域，国内也做了一些实质性的工作，如2004年湖北省与浙江大学现代工业设计研究所对古代楚国的编钟音乐和舞蹈做了数字化的再现和展示。2006年山东工艺美术学院中国民艺研究所与浙江大学数字化艺术实验室合作开展“剪纸艺术计算机辅助设计理论与方法研究”，该项目通过对剪纸的图形符号、题材内容和风格内容等特征进行数字化抽象和建模，开发的软件平台在民间艺术数字化研究领域处于全国领先地位。

二、龙泉青瓷传统烧制技术的虚拟过程重建

本文拟研究如何运用现代科技手段，采用理论与实证研究相结合以及定性与定量研究相结合的方法来研究龙泉青瓷传统烧制技术的虚拟过程重建，研究将融合文化学，社会学，传播学以及计算机信息科学等学科的诸多前沿理论和方法，采用多学科交叉的模式来分析问题、解决问题，具体研究思路如下所示。

1.龙泉青瓷传统烧制技艺的采集和整理研究

龙泉青瓷传统烧制过程分为原料选择与炼制、器物成型与加工以及瓷器的施釉烧制等繁杂的程序；另外，龙泉青瓷分为哥窑和弟窑，不同窑系的烧制过程以及烧制环境都有一定差别，不同传承人的烧制制作技艺也有较大差别。因此，收集不同窑系和不同传承人的原始记忆素材并对这些素材进行分类整理，掌握其方式特点、分析其演变规律并对原始技艺发掘创新研究，以便于后续的数字化工作的开展。

2.原始技艺操作的标准化和知识化表示研究

采用动作捕作技术，对青瓷烧制过程中传承人的技艺进行动作捕作；获取相关行为参数，建立青瓷烧制技艺标准知识库，为虚拟人的虚拟操作评价提供依据；同时，对虚拟人技艺的操作规则也要进行数据抽象并以适当的计算机编码表示，在此过程中，既要研究将原始素材转换为信息素材的真实性和准确性问题，也要研究使信息素材能满足数据库对数据存储的要求以及三维虚拟互动建模的需求等。

3.龙泉青瓷传统烧制技艺中原始素材的三维虚拟建模以及虚拟场景展示研究

对青瓷烧制过程中涉及到的代表传承人以及传承人的相关作品等实物进行特征抽取，获取其真实的三维数据，根据实物参数进行虚拟化，建设三维虚拟模型；同时，获取龙泉青瓷相关窑系烧制环境的三维数据，建立虚拟的龙泉青瓷烧制环境。在此过程中研究虚拟人在虚拟环境中对虚拟器物的操作互动方法和标准，探讨利用虚拟平台进行技艺传承的可靠性。

4.基于虚拟互动平台的技艺传承和创新研究

结合国家和地方非物质文化遗产保护的政策和发展规划，探讨基于虚拟互动平台的寓教于乐的文化传承方式和传承效果，同时基于虚拟互动平台虚拟人的技艺操作探讨原生传统技艺的创新与发掘。

三、结论与展望

数字信息技术与非物质文化遗产保护的结合是一个崭新的思路，并且有着现实的技术基础和可操作性，这一研究必将推动非物质文化遗产保护与传承的过程，龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟过程重建研究探索也将为非物质文化遗产的数字化保护与传承提供一定的理论与技术基础。通过虚拟现实技术对龙泉青瓷传统烧制技艺的虚拟过程重建，将完善和改进原始素材形式化过程中的相关标准和算法，改进三维虚拟模型，使虚拟对象和环境更符合传统技艺传承的原生态环境，通过对传统烧制方法的数据发掘来改进现有的烧制技艺、创新技术手段、提升生产效率。

[1]朱伯谦.龙泉青瓷发展简史[M].北京：文物出版社，1998.

[2]杨程,吴龙伟.龙泉青瓷传统烧制技艺数字化保护研究[M].杭州：浙江大学出版社，2013.

[3]潘云鹤,樊锦诗.敦煌 真实与虚拟[M].杭州：浙江大学出版社，2003.

[4]张菁.虚拟现实技术及应用[M].北京：清华大学出版社，2011.

[5]李德仁.虚拟现实技术在文化遗产保护中的应用[J].云南师范大学学报（社会科学版），2008（4）：1-7.