由“官”字想到的

□ 刘奎东

由“官”字想到的

□ 刘奎东

几千年来，老百姓习惯于把德才兼备、为民办实事的优秀领导者誉之为好官。

其实，中华民族的文字博大精深，是浓缩的道，是世界语言符号中最神奇、最美妙的艺术。“官”字本身就被赋予了深厚高尚的文化底蕴。

“官”的上半部分是一杆秤，它表示为“官”者办事要公正公平。下半部分有两个“口”，可以理解为，上“口”代表领导，下“口”代表下属或群众。上下两“口”由一“竖”紧密相连，意思是说，下“口”向上反映情况、汇报工作，上“口”向下联系群众、传达意图。如此，从群众中来，到群众中去，上下同心同德，处事公道公平，才足以称得上“官”。可见，“官”是一个多么厚重的称谓啊！古往今来，一些“领导者”被冠以庸官、昏官、贪官、劣官、懒官、巧官、官油子、官老爷，这实际上亵渎了“官”的神圣内涵。

“官”之称谓自古有之，而现代人更习惯将其称为“领导”。何谓领导呢？

领导由“领”和“导”组成。“领”就是领方向、领队伍、领先。大海航行靠舵手，“领方向”就是对上与党中央保持高度一致，对内善于出思路，制定发展规划和战略目标。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，“领队伍”就是善于抓班子带队伍，凝聚起团结战斗的团队力量。火车跑得快，全靠车头带，“领先”就是领导者思想、品德、行为领先，在学习、做人、做事等方面发挥示范表率作用。人生事业如同扣扣子，如果领导这个扣子扣错了，那么这支队伍也会跟着走错路，甚至走向邪路。

“导”包括引导、指导、教导、督导等内容。勤劳砥砺品性，方法决定出路，思维创造未来。“引导”就是帮助下属树立正确的世界观、人生观和价值观，提升思想境界，掌握先进方法。少知则迷，不知而盲，无知则乱。让下属干得好，领导首先得是行家里手。“指导”就是作示范、手把手地教下属，提升干事创业的“实战”能力。事业需要人才，人才需要培养，培养人才需要导师。“教导”就是诚恳耐心地培养下属成长进步，让他们想干事、会干事、敢干事、不惹事。工作成效如何，过程性管理很重要。“督导”就是帮助下属纠正不足，检查、验收、改进、完善工作。由此看来，既会“领”又会“导”的人，方能称之为“领导”。

综上所述，无论是“官”，还是“领导”，虽然称谓不同，但都蕴含着沉甸甸的责任和为民服务的神圣职责，而不是尸位素餐、徒有虚名。“欲戴其冠，必承其重”。为官者是否名副其实？群众心中有杆秤。